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Edited by Chen SK SKSKH DST Year 3

三年级科学与工艺世界全年教学计划
第一学期
学期/ 主题 课题 内容标准 学习标准
[学生能够:]
周次
1 1.1 了解有关科学 1.1.1 观察
程序技能的知 1.1.2 分类
识 1.1.3 测量与应用数目
2 1.1 了解有关科学 1.1.4 预测
程序技能的知 1.1.5 推断
识 1.1.6 沟通
认识科学 1.0 科学技能 1.1.7 以绘图、资讯和通讯工艺、书写或口述把观察结果加以
说明
3 1.2 了解操纵技能 1.2.1 正确的应用与处理科学用具和材料的方法
1.2.2 正确与安全地存放标本的方法
1.2.3 准确地绘画标本、科学用具和材料的方法
1.2.4 以正确的方法清理科学用具的方法
1.2.5 正确与安全地存放科学用具和材料的方法
4 信息通讯技术 电脑学堂 1.0 使用信息通讯 1.1 确保电脑硬体设备操作良好
技术时要遵守 1.2 使用‘登录’及‘退出’某个电邮会员户口来执行互联网的安
道德操守 全步骤。
1.3 说出在网上取得的资料来源。
1.4 减少显示器的亮度及声音以节省能源。
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5,6 生物科学 2.0 人类 2.1 了解人类的牙 2.1.1 鉴定牙齿的种类:门牙、犬牙、臼齿
齿 2.1.2 联系牙齿种类及其功能
2.1.3 分辨并区分乳牙和恒牙的数量、强硬度和寿命
2.1.4 标明牙齿的结构:珐琅质、牙质、神经线、血管和牙
龈。
2.1.5 以绘画、信息通讯技术、书写或口述说明观察果。
2.2 照顾牙齿的实 2.2.1 针对牙齿的健康在日常生活中的实践。
践  饮食方面 照顾方面
7,8 信息通讯技术 电脑学堂 2.0 选择及应用适 2.1 在文字中利用段落两端对齐或居中对齐及编号和项目符
合的信息通讯 号制作列表。
技术资源 2.2 使用微软演示文稿软件 MS PowerPoint 在文字和图像中
制作动画。
2.3 利用简单物体以幻灯片动画技术来制作动画。
2.4 在使用微软演示文稿软件 MS PowerPoint 中插入影片。
2.5 根据所给的单元格,插入文字和号码来制作 2 列 X 3 行
的表格,然后利用已制好的表格以拼图方式演示资
料。(Microsoft Excel)
9 生物科学 3.0 动物 3.1 了解动物的特 3.1.1 确认动物的特征:
征  外皮特征:由外壳、有毛发、有羽毛、 有鳞片
 身体的部位:有腿、有翅膀、有尾巴、有角、有
喙、有爪
 繁殖方式: 胎生、卵生
 栖息地:水里、陆地、水陆两栖
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3.1.2 根据所选择的特征把动物加以归类
3.1.3 确认所选择的其一种动物特征
3.1.4 以绘画、信息通讯技术、书写或口述说明观察结果。
10 生物科学 3.0 动物 3.2 了解动物的牙 3.2.1 说出动物的进食习惯:草食、肉食、杂食
齿 3.2.2 将草食、肉食、杂食动物的牙齿与其所吃的食物加以
联系。
3.2.3 以绘画、信息通讯技术、书写或口述说明观察结果。

11 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN PENGGAL 1


CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1
12 信息通讯技术 电脑学堂 3.0 使用信息通讯 3.1 在微软优越试算表(MS Excel)中,利用自动求和功能计算
技术已搜寻、 和数。
收集、处理和 3.2 在微软优越试算表 Microsoft Office Excel 中,利用已制
应用信息 好的表格以饼形统计图方式演示资料。

13,14 生物科学 4.0 植物 4.1 了解植物的特 4.1.1 确认植物的特征


征  叶子:叶脉的种类
 花:显花 、隐花
 果实:结果子 、不结果子
 茎:木质茎、草质茎
 根:主根、须根
 生长的环境:在水里 、在陆地、在陆地和水里
 繁殖方式 :种子、孢子、叶子、切茎、吸芽、地下

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4.1.2 根据所选择的特征把植物加以归类。
4.1.3 确定所选定植物的特征。
4.1.4 说明植物对人类的重要性。
4.1.5 以绘图、资讯和通讯工艺、书写或口述把观察结果加以
说明。

15,16 物理科学 5.0 磁铁 5.1 分析有关磁铁 5.1.1 确认磁铁的形状:一字形磁铁、圆筒形磁铁、马 蹄形磁


反应的知识 铁、U 形磁铁、钮扣形磁铁及环形磁铁。
5.1.2 进行实验以概括各种物体对磁铁的反应。
5.1.3 根据物体对磁铁的反应加以归类。
5.1.4 说出铁制的物品是磁性材料。
5.1.5 利用不同体积的磁铁进行活动,以概括磁铁的磁力。
5.1.6 针对磁极的吸引和排斥进行活动并做出结论。
5.1.7 以绘图、资讯和通讯工艺、书写和口述把观察加以说
明。
17,18 物理科学 5.0 磁铁 5.2 根据磁铁的应 5.2.1 根据磁铁在生活上的用途举出例子。
用创造物品 5.2.2 根据磁铁的应用创造物品。
5.2.3 以绘图、资讯和通讯工艺、书写和口述把观察加以说
明。
19 信息通讯技术 电脑学堂 4.0 使用信息通讯 4.1 通过电邮附加文件夹。
技术以获取和 4.2 打开通过电邮附加的文件夹。
分享知识
20 PEPERIKSAAN PENGGAL 1

CUTI PERTENGAHAN TAHUN


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第二学期

学期/ 主题 课题 内容标准 学习标准


[学生能够:]
周次
1 材料科学 6.0 吸水性 6.1 分析材料吸水 6.1.1 通过活动确认可以吸水和不透水的物体
力的知识 6.1.2 通过活动确认可以吸水和不透水的材料
6.1.3 进行活动以将可以吸水和不透水的材料归类
6.1.4 通过研究依序排列材料的吸水能力
6.1.5 讲解可以吸水的材料和不透水的材料在生活中的用途
6.1.6 以绘画、信息通讯技术、书写或口述说明观察结果。

2,3 材料科学 6.0 吸水性 6.2 根据吸水力创 6.2.1 利用可以吸水的材料和不透水的材料创造物体


造物体 6.2.3 以绘画、信息通讯技术、书写或口述说明观察结果。

4 信息通讯技术 电脑学堂 5.0 使用信息通讯 5.1 使用适合微软优越试算表,微软演示文稿,微软文字处


技术来解决问 理(MS Excel,MS PowerPoint, MS Word)技术的应
题和制定决策 用软件,通过电邮的附加功能来执行任务以传达讯息。

5,6 材料科学 7.0 土壤 7.1 分析土壤的成 7.1.1 通过研究确认几种土壤如黏土、壤土和沙土所含的成分


分 7.1.2 通过研究根据土壤的渗水性依序排列土壤的种类
7.1.3 根据研究结果概括适合种植树木的土壤
7.1.4 以绘画、信息通讯技术、书写或口述说明观察结果。

7 信息通讯技术 电脑学堂 6.0 使用信息通讯 6.1 使用微软优越试算表(MS Excel )中的方程式功能(加


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技术来解决问 与减)来进行简易的分析,如:针对所提供的资料作
题和制定决策 出比较。

8 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN PENGGAL 2

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2

9 信息通讯技术 电脑学堂 6.0 使用信息通讯 6.1 使用微软优越试算表(MS Excel )中的方程式功能(加


技术来解决问 与减)来进行简易的分析,如:针对所提供的资料作
题和制定决策 出比较。

10,11 工艺与优质生 8.0 基础工艺 8.1 根据简单机械 8.1.1 挑选组装元件


活 概念的说明书 8.1.2 阅读并理解说明书
组装和拆卸机 8.1.3 确认说明书使用的组装模型元件
械化操作的模 8.1.4 确认组装模型元件的运作系统
型组件。 8.1.5 根据备用图片的说明手册挑选装配配套的组件
8.1.6 根据备用图片的说明手册安装装配配套的组件
8.1.7 利用基本图形绘画装配配套成果
8.1.8 以口述方式讲解所组装的模型
8.1.9 依序拆卸所组装的模型
8.1.10 将所拆卸的组装元件存放于原位
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12,13 信息通讯技术 电脑学堂 7.0 使用信息通讯 7.1 有创意制作融合微软优越试算表与微软演示文稿(MS
技术来呈献富 Excel & MS PowerPoint)的电子产品。
有的创意及革
新的构思
14,15 信息通讯技术 电脑学堂 7.0 使用信息通讯 7.1 有创意制作融合微软优越试算表与微软演示文稿(MS
技术来呈献富 Excel & MS PowerPoint)的电子产品。
有的创意及革
新的构思
16,17 信息通讯技术 电脑学堂 7.0 使用信息通讯 7.1 有创意制作融合微软优越试算表与微软演示文稿(MS
技术来呈献富 Excel & MS PowerPoint)的电子产品。
有的创意及革
新的构思
18 PEPERIKSAAN PENGGAL 2

19 复习周

20 复习周

21 年终假期