Tahun 3 Dunia Seni Visual ( Rancangan Pelajaran tahunan )

2018 年三年级美术世界 全年教学计划

周次 领域 内容标准 备注 评估标准
Minggu Modul/Tema Standard Kandungan Catatan Std. Prestasi
1 绘画与制图 1.1 美学的感知(Persepsi Estetik)：学生能认识、理解和说 材料： B1D1E1
2/1 B2D1E1
(Menggambar) 出绘图中的美术视觉语言 画纸、颜色笔 B4D1E1
-
5/1 B5D1E1
1.1.1 美术元素(Unsur seni) 或蜡笔
B5D1E2
活动： 1.1.1.1 形状：幻觉(Bentuk : ilusi) B6D1E1
B6D1E2
绘画 1.1.1.2 线条：厚和薄(Garisan : tebal dan nipis)
教具：
(Lukisan) 1.1.1.3 颜色：原色与次色(Warna : primer dan sekunder)
苹果和橙的图
1.1.1.4 空间：幻觉(Ruang : ilusi)
片或实物
2
主题： 1.1.2 创作原理(Prinsip rekaan)
8/1
- 大自然 1.1.2.1 平衡：对称或不对称或平衡的合成体(Imbangan :
simetri atau tidak simetri atau gabungan imbangan) EMK:
12/1 (Alam Semula
Jadi) 1.1.2.2 多样化：题材(Kepelbagaian : hal benda) 创造与革新元
素、企业家元
1.2 美术的应用(Aplikasi Seni)：在创作中，学生知道并理解 素 B1D1E4
题目： B1D3E1
作品的美术语言、所应用的媒介、制作过程及技术。 B2D2E1
苹果和橙 B2D3E1
1.2.1 在创作中，认识和列出各种媒介(Mengenal dan
3 (Epal dan B3D2E1
menyatakan jenis-jenis media)
15/1 Oren) B3D3E1
- 1.2.1.1 工具：无(Alat : tiada) B4D2E1
19/1 B4D2E2
1.2.1.2 材料：画纸、颜色笔或蜡笔(Bahan : kertas lukisan,
B5D2E1
pensel warna atau krayon) B5D3E1
1.2.2 会运用各种媒介、技术与过程来创作(Penggunaan B6D2E1
media,teknik dan proses dalam penghasilan karya)
1.2.2.1 技术：平行线和交叉线或两者的合成体。

1.3 有创意地表达(Ekspresi Kreatif)：学生能应用各种美术 B3D1E1

B3D4E1
语言的知识、对媒介的理解与制作的过程及技术的技 B4D3E1
能来创作美术品。 B4D4E1
B5D4E1
1.3.1 有创意地选择及运用材料(Memilih dan memanipulasi B5D5E1
bahan secara kreatif) B6D3E1
1.3.2 应用视觉艺术语言来创作(Menggunakan bahasa seni B6D4E1
B6D5E1
visual dalam penghasilan karya) B6D5E2
1.3.3 利用适当的过程和技术来创作。(Mengaplikasikan
proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya)

B4D5E1
1.4 审美能力(Apresiasi Seni)：学生能以视觉艺术语言角
B4D5E2
度，欣赏自己及同学的作品。 B5D6E1
B5D6E3
1.4.1 展示所创作的作品(Mempamerkan karya yang B6D6E1
dihasilkan) B6D6E2
1.4.2 珍惜并口头描述自己和同学的作品(Menghargai dan B6D6E3
B6D7E1
menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan) B6D8E1

4 构图 1.1 美学的理解(Persepsi Estetik)：学生能认识、理解和说 工具：画笔和 B1D1E1

22/1 B2D1E1
(Menggambar) 出水彩画中的美术视觉语言 调色板 B4D1E1
-
26/1 B5D1E1
1
 Tahun 3 Dunia Seni Visual ( Rancangan Pelajaran tahunan )
2018 年三年级美术世界 全年教学计划
1.1.1 美术元素(Unsur seni) 材料： B5D1E2
*5 活动： B6D1E1
29/1 1.1.1.1 形状：幻觉(Bentuk : ilusi) 画纸、水彩、 B6D1E2
水彩画
- 1.1.1.2 颜色：次色和第三色或两者的合成色(Warna : 蛋彩画
2/2 (Catan)
sekunder atau tertier atau gabungan kedua-dua warna)
1.1.1.3 空间：幻觉(Ruang : ilusi)
*31/1
教具：
Cuti 主题： 1.1.2 创作原理(Prinsip Rekaan)
Thaipusam 各种水彩画、
大自然 1.1.2.1 平衡：对称或不对称或平衡的合成体(Imbangan : B1D1E4
(Alam Semula simetri atau tidak simetri atau gabungan imbangan) 蝴蝶的图片 B1D3E1
Jadi) 1.1.2.2 多样化：颜色(Kepelbagaian : warna) B2D2E1
B2D3E1
EMK: B3D2E1
6 1.2 美术的应用(Aplikasi Seni)：在水彩画的创作中，学生知 B3D3E1
5/2 题目： 创造与革新元 B4D2E1
道并理解作品的美术语言、所应用的媒介、制作过程
- 蝴蝶 素、企业家元 B4D2E2
9/2 及技术。 B5D2E1
(Rama-rama) 素 B5D3E1
1.2.1 在创作中，认识和列出各种媒介(Mengenal dan B6D2E1
menyatakan jenis-jenis media)
1.2.1.1 工具：画笔、调色板(Alat : berus lukisan dan palet)
1.2.1.2 材料：画纸、水彩、蛋彩画(Bahan : Kertas lukisan,
cat air) B1D1E4
1.2.2 会运用各种媒介、技术与过程来创作(Penggunaan B1D3E1
media,teknik dan proses dalam penghasilan karya) B2D2E1
B2D3E1
1.2.2.1 技术：干湿（湿在干的上面）(Teknik : Basah atas B3D2E1
kering) B3D3E1
B4D2E1
B4D2E2
1.3 有创意地表达(Ekspresi Kreatif)：学生能应用各种美术 B5D2E1
语言的知识、对媒介的理解与制作的过程及技术的技 B5D3E1
B6D2E1
能来创作水彩画。
1.3.1 有创意地选择及运用材料(Memilih dan memanipulasi
bahan secara kreatif) B4D5E1
B4D5E2
1.3.2 应用视觉艺术语言来创作(Menggunakan bahasa seni B5D6E1
visual dalam penghasilan karya) B5D6E3
1.3.3 利用适当的过程和技术来创作。(Mengaplikasikan B6D6E1
B6D6E2
proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya) B6D6E3
B6D7E1
1.4 审美能力(Apresiasi Seni)：学生能以视觉艺术语言角 B6D8E1
度，欣赏自己及同学的作品。
1.4.1 展示所创作的作品(Mempamerkan karya yang
dihasilkan)
1.4.2 珍惜并口头描述自己和同学的作品(Menghargai dan
menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan)

*7 构图 1.1 美学的理解(Persepsi Estetik)：学生能认识、理解和说 工具：

12/2
(Menggambar) B1D1E1
- 出拼贴画中的美术视觉语言 剪刀 B2D1E1
16/2 1.1.1 美术元素(Unsur seni) B4D1E1
B5D1E1
1.1.1.1 外形：天然图形或几何图形或合成的外表(Rupa : B5D1E2
活动： Organik atau geometri atau gabungan rupa) B6D1E1
*8 材料：
2
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2018 年三年级美术世界 全年教学计划
19/2 拼贴 1.1.1.2 编排：显现的、相触的。(Jalinan : tampak dan 画纸、胶水、 B6D1E2
-
(Kolaj) sentuh) 颜色纸、杂志
23/2
1.1.1.3 颜色：原色与次色或两者的合成色(Warna : primer
纸或任何适当
atau sekunder atau gabungan kedua-dua warna)
*农历新年 的纸张
主题：
15/2-19/2 1.1.2 创作原理(Prinsip Rekaan)
大自然
1.1.2.1 对比：颜色(Kontra : warna)
(Alam Semula
Jadi) 1.1.2.2 多样化：物体(Kepelbagaian : benda) 教具：
9 各种拼贴画和 B1D1E4
1.2 美术的应用(Aplikasi Seni)：在拼贴画的创作中，学生知 B1D3E1
26/2 甲虫的图片 B2D2E1
- 题目： 道并理解作品的美术语言、所应用的媒介、制作过程 B2D3E1
2/3 B3D2E1
甲虫 及技术。
EMK: B3D3E1
(Kumbang)
*第 10 周 1.2.1 在创作中，认识和列出各种媒介(Mengenal dan B4D2E1
创造与革新元 B4D2E2
PKBS BULAN menyatakan jenis-jenis media)
素、企业家元 B5D2E1
MAC 1.2.1.1 工具：剪刀(Alat : gunting) B5D3E1
素、 B6D2E1
1.2.1.2 材料：画纸、胶水、颜色纸、杂志纸或任何适当的
11 纸张
*第十周
12/3 (Bahan : kertas lukisan, gam, kertas warna, kertas majalah
- PKBS BULAN
atau bahan-bahan lain yang sesuai)
16/3 MAC
1.2.2 会运用各种媒介、技术与过程来创作(Penggunaan
media,teknik dan proses dalam penghasilan karya)
*cuti
pertengahan 1.2.2.1 技术：拼贴(Teknik : kolaj) B1D1E4
Penggal 1 B1D3E1
B2D2E1
17/3-25/3 1.3 有创意地表达(Ekspresi Kreatif)：学生能应用各种美术 B2D3E1
语言的知识、对媒介的理解与制作的过程及技术的技 B3D2E1
12 B3D3E1
26/3 能来创作拼贴画。 B4D2E1
- B4D2E2
1.3.1 有创意地选择及运用材料(Memilih dan memanipulasi
30/3 B5D2E1
bahan secara kreatif) B5D3E1
1.3.2 应用视觉艺术语言来创作(Menggunakan bahasa seni B6D2E1
visual dalam penghasilan karya)
*13 1.3.3 利用适当的过程和技术来创作。(Mengaplikasikan
2/4 B4D5E1
proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya) B4D5E2
-
B5D6E1
6/4
1.4 审美能力(Apresiasi Seni)：学生能以视觉艺术语言角 B5D6E3
B6D6E1
*Cuti 度，欣赏自己及同学的作品。 B6D6E2
Peristiwa 1 B6D6E3
Cheng Meng 1.4.1 展示所创作的作品(Mempamerkan karya yang
B6D7E1
4/4 dihasilkan) B6D8E1
1.4.2 口头描述自己和同学的作品(menceritakan karya
sendiri dan rakan secara lisan)

14 构图 1.1 美学的理解(Persepsi Estetik)：学生能认识、理解和说 工具： B1D1E1

9/4 B2D1E1
(Menggambar) 出剪辑画中的美术视觉语言 剪刀 B6D1E1
-
13/4 B6D1E2
1.1.1 美术元素(Unsur seni)
活动： B6D1E3
材料： B6D1E4
1.1.1.1 形状：幻觉(Bentuk : ilusi)
剪辑
画纸、杂志、
(Montaj) 1.1.1.2 空间：幻觉 (Ruang : ilusi)

3
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2018 年三年级美术世界 全年教学计划
1.1.2 创作原理(Prinsip Rekaan) 报纸、胶水
15 主题：
16/4 1.1.2.1 多样化：形象(Kepelbagaian : imej) 教具：
人工制品
- 1.1.2.2 统一：组成(Kesatuan : komposisi) 各种剪辑画和
20/4 (Objek Buatan
Manusia) 交通工具的图
B1D1E4
1.2 美术的应用(Aplikasi Seni)：在剪辑画的创作中，学生知 B1D3E1
片
道并理解作品的美术语言、所应用的媒介、制作过程 B2D2E1
B2D3E1
题目： 及技术。 B3D2E1
EMK:
马路上的情景 1.2.1 在创作中，认识和列出各种媒介(Mengenal dan B3D3E1
Suasana di 创造与革新元 B4D2E1
16 menyatakan jenis-jenis media) B4D2E2
23/4 Jalan raya 素、企业家元
1.2.1.1 工具：剪刀(Alat : gunting) B5D2E1
- 素 B5D3E1
1.2.1.2 材料：画纸、杂志、报纸、胶水(Bahan : kertas
27/4 B6D2E1
lukisan, gam, kertas majalah, surat khabar, gam)

1.2.2 会运用各种媒介、技术与过程来创作(Penggunaan
media,teknik dan proses dalam penghasilan karya)
1.2.2.1 技术：剪辑(Teknik : montaj)
B1D1E4
B1D3E1
1.3 有创意地表达(Ekspresi Kreatif)：学生能应用各种美术 B2D2E1
B2D3E1
语言的知识、对媒介的理解与制作的过程及技术的技 B3D2E1
能来创作。 B3D3E1
B4D2E1
*17 1.3.1 有创意地选择及运用材料(Memilih dan memanipulasi B4D2E2
30/4 bahan secara kreatif) B5D2E1
- B5D3E1
1.3.2 利用美术语言:形状、空间、平衡、多样化和统一性于
4/5 B6D2E1
创作中
*Hari 1.3.3 利用适当的过程和技术来创作。(Mengaplikasikan
Pekerja
proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya)
1/5 B4D5E1
B4D5E2
1.4 审美能力(Apresiasi Seni)：学生能以视觉艺术语言角 B5D6E1
B5D6E3
度，欣赏自己及同学的作品。 B6D6E1
1.4.1 展示所创作的作品(Mempamerkan karya yang B6D6E2
dihasilkan) B6D6E3
B6D7E1
1.4.2 口头说明自己和同学的作品(menceritakan karya B6D8E1
sendiri dan rakan secara lisan)

周次 领域 内容标准 备注 评估标准
Minggu Modul/T Standard Kandungan Catatan Std. Prestasi
ema
*18 制作物 2.1 美学的理解(Persepsi Estetik)：学生能认识、理解和说出 工具：
7/5
- 品与图 印刷图案画中的美术视觉语言 画笔、调色
11/5 案设计 2.1.1 美术元素(Unsur seni) 板、植物的叶
2.1.1.1 外形：天然图形或几何图形或合成的外表(Rupa : 子和茎
*PKBS
MEI Organik atau geometri atau gabungan rupa)
活动：
7/5- 11/5 2.1.1.2 编排：显现的。(Jalinan : tampak)

4
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2018 年三年级美术世界 全年教学计划
印刷 2.1.1.3 颜色：原色和次色(Warna : primer dan sekunder) 材料：
(Capan) 2.1.2 创作原理(Prinsip Rekaan) 画纸、水彩、
2.1.2.1 和谐：外形与颜色(Harmoni : rupa dan warna) 蛋彩画
2.1.2.2 韵律与动态：主题排列(Ritma dan pergerakan :
19
主题： susunan motif) 教具：
14/5
- 人工制 各种印刷作品
18/5 2.2 美术的应用(Aplikasi Seni)：在以印刷技术创作图案中，
品 和包书纸
(Objek 学生知道并理解作品的美术语言、所应用的媒介、制
Buatan 作过程及技术
Manusia) EMK:
2.2.1 认识和列出各种媒介(Mengenal dan menyatakan jenis-
创造与革新元
jenis media)
素、企业家元
题目： 2.2.1.1 工具：画笔、调色板、植物的叶子和茎(Alat : berus
lukisan, palet, daun dan batang) 素、TMK
礼物纸
2.2.1.2 材料：画纸、水彩、蛋彩画(Bahan : kertas lukisan, cat
Kertas
Pembun air)
gkus 2.2.2 会运用各种媒介、技术与过程来创作(Penggunaan
Hadiah media,teknik dan proses dalam penghasilan karya)
2.2.2.1 技术：印刷(Teknik : capan)

20 2.3 有创意地表达(Ekspresi Kreatif)：学生能应用各种美术语

21/5
- 言的知识与技能创作印刷艺术品。
25/5 2.3.1 有创意地选择及运用材料(Memilih dan memanipulasi
bahan secara kreatif)
2.3.2 利用美术语言 (Menggunakan Bahasa Seni) :外形、编
排、颜色、和谐和韵律与动态于创作中
2.3.3 利用适当的过程和技术来创作。(Mengaplikasikan
proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya)

2.4 审美能力(Apresiasi Seni)：学生能以视觉艺术语言角

度，欣赏自己及同学的作品。
2.4.1 展示所创作的作品(Mempamerkan karya yang dihasilkan)
2.4.2 珍惜与口头描述自己和同学的作品(Menghargai dan
menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan)
21 制作物 2.1 美学的理解(Persepsi Estetik)：学生能认识、理解和说出 工具： B1D1E2
28/5 B1D2E2
- 品与图 折剪图案画中的美术视觉语言 剪刀 B2D1E2
1/6 B3D1E2
案设计 2.1.1 美术元素(Unsur seni)
B4D1E2
材料：
2.1.1.1 外形：天然图形、几何图形(Rupa : Organik atau B5D1E2
geometri atau gabungan rupa) 画纸、颜色 B6D1E2
活动：
2.1.1.2 编排：显现的、相触的(Jalinan : tampak dan sentuh) 纸、杂志、胶
折剪艺
2.1.2 创作原理(Prinsip Rekaan) 水
术
2.1.2.1 平衡：对称(Imbangan : simetri)
(Lipatan 教具：
dan 2.1.2.2 对比：颜色(Kontra :warna)
Guntinga 各种折剪图案
2.1.2.3 和谐：外形(Harmoni : rupa)
n)
EMK:
5
 Tahun 3 Dunia Seni Visual ( Rancangan Pelajaran tahunan )
2018 年三年级美术世界 全年教学计划
22 2.2 美术的应用(Aplikasi Seni)：在运用折剪艺术的创作中， 创造与革新元 B1D3E1
4/6 主题： B2D2E2
- 学生知道并理解作品的美术语言、所应用的媒介、制作过程 素、企业家元 B2D3E1
8/6 人造物
及技术 素
品 B3D2E3
2.2.1 认识和列出各种媒介(Mengenal dan menyatakan jenis- B3D3E1
*cuti (Objek
jenis media) B4D2E1
pertengah Buatan B4D2E2
an tahun Manusia) 2.2.1.1 工具：剪刀(Alat : gunting)
B5D2E1
9/6-24/6 2.2.1.2 材料：画纸、颜色纸、杂志、胶水(Bahan : kertas B5D2E2
lukisan, kertas warna, kertas majalah, gam) B6D2E2
题目： 2.2.2 会运用各种媒介、技术与过程来创作(Penggunaan
壁纸 media,teknik dan proses dalam penghasilan karya)
(Kertas 2.2.2.1 技术：折剪艺术(Teknil : lipatan dan guntingan)
Dinding)
2.3 有创意地表达(Ekspresi Kreatif)：学生能应用各种美术语 B3D4E2
言的知识与技能创作折剪艺术品。 B4D3E2
B4D4E1
2.3.1 有创意地选择及运用材料(Memilih dan memanipulasi B5D3E2
bahan secara kreatif) B5D4E1
B5D5E1
2.3.2 利用美术语言(Mengunakan Bahasa Seni):外形、编排、 B6D4E1
平衡、和谐和对比于创作中 B6D5E1
B6D5E2
2.3.3 利用适当的过程和技术来创作。(Mengaplikasikan
proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya)

2.4 审美能力(Apresiasi Seni)：学生能以视觉艺术语言角 B4D5E1

B4D5E2
度，欣赏自己及同学的作品。 B5D6E1
2.4.1 展示所创作的作品(Mempamerkan karya yang dihasilkan) B5D6E2
B6D6E1
2.4.2 珍惜和口头描述自己和同学的作品(Menghargai dan B6D6E2
menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan) B6D6E3
B6D7E1
B6D8E1

6
 Tahun 3 Dunia Seni Visual ( Rancangan Pelajaran tahunan )
2018 年三年级美术世界 全年教学计划
第二学期
1 制作物 2.1 美学的理解(Persepsi Estetik)：学生能认识、理解和说出 工具： B1D1E2
25/6 B1D2E2
- 品与图 喷溅图案画中的美术视觉语言 画笔、调色 B2D1E2
29/6 B3D1E2
案设计 2.1.1 美术元素(Unsur seni) 板、牙刷、梳
B4D1E2
2.1.1.1 编排：显现的(Jalinan : tampak) 子 B5D1E2
活动： B6D1E2
2.1.1.2 颜色：原色和次色(Warna : primer dan sekunder)
喷溅
2.1.2 创作原理(Prinsip Rekaan)
(Renjisan 材料：
dan 2.1.2.1 和谐：颜色和编排(Harmoni : warna dan jalinan)
画纸、水彩、
Percikan) 2.1.2.2 多样化：颜色(Kepelbagaian : warna)
蛋彩画

2.2 美术的应用(Aplikasi Seni)：在以喷溅技术创作图案中， B1D3E1

2 主题： B2D2E2
2/7 学生知道并理解作品的美术语言、所应用的媒介、制 教具： B2D3E1
- 人工制 B3D2E3
作过程及技术 各种喷溅作品
6/7 品 B3D3E1
2.2.1 认识和列出各种媒介(Mengenal dan menyatakan jenis- B4D2E1
(Objek
jenis media) B4D2E2
Buatan B5D2E1
Manusia) 2.2.1.1 工具：画笔、调色板、牙刷、梳子(Alat : berus B5D2E2
lukisan, palet, berus gigi, sikat) B6D2E2
2.2.1.2 材料：画纸、水彩、蛋彩画(Bahan : kertas lukisan, cat EMK:
air) 创造与革新元
题目：
2.2.2 会运用各种媒介、技术与过程来创作(Penggunaan 素、企业家元
书签 media,teknik dan proses dalam penghasilan karya)
(Penand 素
2.2.2.1 技术：喷溅(Teknik : renjisan dan percikan)
a Buku)

3 2.3 有创意地表达(Ekspresi Kreatif)：学生能应用各种美术语

9/7 B3D4E2
言的知识与技能创作喷溅图案。 B4D3E2
-
2.3.1 有创意地选择和多样化材料(Memilih dan memanipulasi B4D4E1
13/7
B5D3E2
bahan secara kreatif)
B5D4E1
2.3.2 利用美术语言(Menggunakan Bahasa Seni):编排、颜 B5D5E1
B6D4E1
色、和谐和多样化于创作中
B6D5E1
2.3.3 利用适当的过程和技术来创作。(Mengaplikasikan B6D5E2
proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya)

B4D5E1
2.4 审美能力(Apresiasi Seni)：学生能以视觉艺术语言角 B4D5E2
度，欣赏自己及同学的作品。 B5D6E1
B5D6E2
2.4.1 展示所创作的作品(Mempamerkan karya yang dihasilkan) B6D6E1
2.4.2 珍惜和口头描述自己和同学的作品(Menghargai dan B6D6E2
B6D6E3
menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan)
B6D7E1
B6D8E1
4 塑造模 3.1 美学的理解(Persepsi Estetik)：学生能认识、理解和说出 工具：
16/7 B1D1E3
- 型 吊饰中的美术视觉语言 剪刀 B2D1E3
20/7 3.1.1 美术元素(Unsur seni) B3D1E3
活动： B4D1E3
3.1.1.1 形状：具体(Bentuk : konkrit) B5D1E3
材料：
吊饰 B6D1E3
3.1.1.2 空间：明显的(Ruang : nyata)
(Mobail) 胶水、绳子、
3.1.2 创作原理(Prinsip Rekaan)
7
 Tahun 3 Dunia Seni Visual ( Rancangan Pelajaran tahunan )
2018 年三年级美术世界 全年教学计划
3.1.2.1 多样化：形状(Kepelbagaian : bentuk) 马尼拉卡颜色
5
23/7 3.1.2.2 平衡：对称或不对称或两者的合成体(Imbangan : 纸、粗电线、
主题：
- simetri atau tidak simetri atau gabungan imbangan) straw board 或
27/7 自然界
3.1.2.3 韵律与动态：吊饰物品的排列(Ritma dan pergerakan :
(Alam 其他适合的材
susun atur pada mobail)
Semula 料
Jadi)
3.2 美术的应用(Aplikasi Seni)：在塑造吊饰模型中，学生知
道并理解作品的美术语言、所应用的媒介、制作过程 B1D2E3
教具：
题目： B1D3E1
及技术
各种吊饰的模 B2D2E3
螺旋蛇 3.2.1 认识和列出各种媒介(Mengenal dan menyatakan jenis- B3D2E3
型 B3D3E1
Lingkara jenis media)
n Ular B4D2E1
3.2.1.1 工具：剪刀(Alat : gunting) B4D2E2
3.2.1.2 材料：胶水、绳子、马尼拉卡颜色纸、粗电线、 EMK: B5D2E3
创造与革新元 B6D2E3
straw board 或其他适合的材料(Bahan : gam,
tali, kad manila, dawai kasar, straw board atau 素、企业家元
bahan lain yang sesuai) 素

3.2.2 会运用各种媒介、技术与过程来创作(Penggunaan
media,teknik dan proses dalam penghasilan karya)

3.3 有创意地表达(Ekspresi Kreatif)：学生能应用各种美术语

6 言的知识、对媒介的理解与制作的过程及技术的技能
30/7
- 来创作。
B3D4E3
3/8 3.3.1 有创意地选择及运用材料(Memilih dan memanipulasi B4D3E3
bahan secara kreatif) B4D4E1
B5D3E3
3.3.2 利用美术语言(Menggunakan Bahasa Seni):形状、空 B5D4E1
间、平衡和韵律与动态于创作中 B5D5E1
B6D3E1
3.3.3 利用适当的过程和技术来创作。(Mengaplikasikan B6D4E1
proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya) B6D5E1
B6D5E2
3.4 审美能力(Apresiasi Seni)：学生能以视觉艺术语言角
度，欣赏自己及同学的作品。 B4D5E1
3.4.1 展示所创作的作品(Mempamerkan karya yang dihasilkan) B4D5E2
B5D6E1
3.4.2 口头说明自己和同学的作品(menceritakan karya sendiri B5D6E2
dan rakan secara lisan) B6D6E1
B6D6E2
3.4.3 悬挂自己的吊饰(Menggantungkan mobail sendiri) B6D6E3
B6D7E1
B6D8E1
7 塑造模 3.1 美学的理解(Persepsi Estetik)：学生能认识、理解和说出 工具：
6/8 B1D1E3
- 型 玩偶中的美术视觉语言 剪刀 B2D1E3
10/8 3.1.1 美术元素(Unsur seni) B3D1E3
活动： 材料： B4D1E3
3.1.1.1 形状：具体(Bentuk : konkrit) B5D1E3
玩偶 海绵、胶水、 B6D1E3
3.1.1.2 编排：显现的、相触的(Jalinan : tampak dan sentuh)
(Boneka) 橡皮筋和其他
3.1.2 创作原理(Prinsip Rekaan)
适合的材料
主题： 3.1.2.1 平衡：对称(Imbangan : simetri)

8
 Tahun 3 Dunia Seni Visual ( Rancangan Pelajaran tahunan )
2018 年三年级美术世界 全年教学计划
第八周 自然界
3.2 美术的应用(Aplikasi Seni)：在制作玩偶中，学生知道并 教具： B1D2E3
PKBS (Alam
B1D3E1
BULAN Semula 理解作品的美术语言、所应用的媒介、制作过程及技 玩偶作品 B2D2E3
OGOS Jadi) B3D2E3
13/8-17/8 术
EMK: B3D3E1
题目： 3.2.1 认识和列出各种媒介(Mengenal dan menyatakan jenis- B4D2E1
创造与革新元 B4D2E2
jenis media)
猫 B5D2E3
素、企业家元
(Kucing) 3.2.1.1 工具：剪刀(Alat : gunting) B6D2E3
素
3.2.1.2 材料：海绵、胶水、橡皮筋和其他适合的材料
(Bahan : span, gam, pemadam dan bahan lain yang sesuai)
3.2.2 会运用各种媒介、技术与过程来创作(Penggunaan
media,teknik dan proses dalam penghasilan karya) B3D4E3
B4D3E3
3.3 有创意地表达(Ekspresi Kreatif)：学生能应用各种美术语 B4D4E1
B5D3E3
言的知识、对媒介的理解与制作的过程及技术的技能 B5D4E1
来制作玩偶。 B5D5E1
B6D3E1
3.3.1 有创意地选择及运用材料(Memilih dan memanipulasi B6D4E1
bahan secara kreatif) B6D5E1
B6D5E2
3.3.2 利用美术语言(Menggunakan Bahasa Seni):形状、编排
和平衡于创作中
3.3.3 利用适当的过程和技术来创作。(Mengaplikasikan
proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya)

3.4 审美能力(Apresiasi Seni)：学生能以视觉艺术语言角 B4D5E1

度，欣赏自己及同学的作品。 B4D5E2
B5D6E1
3.4.1 展示所创作的作品(Mempamerkan karya yang dihasilkan) B5D6E2
3.4.2 珍惜并口头描述自己和同学的作品(Menghargai dan B6D6E1
B6D6E2
menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan) B6D6E3
B6D7E1
B6D8E1

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2

9
 Tahun 3 Dunia Seni Visual ( Rancangan Pelajaran tahunan )
2018 年三年级美术世界 全年教学计划
18/8-26/8
*9 塑造模 3.1 美学的理解(Persepsi Estetik)：学生能认识、理解和说出 工具：
27/8 B1D1E3
- 型 面具中的美术视觉语言 剪刀 B2D1E3
31/8 3.1.1 美术元素(Unsur seni) B3D1E3
活动： B4D1E3
3.1.1.1 形状：具体(Bentuk : konkrit) B5D1E3
*国庆日 材料：
面具 B6D1E3
3.1.1.2 空间：明显的(Ruang : nyata)
31/8 (topeng Brown paper、
serkup) 3.1.1.3 编排：显现的、相触的(jalinan : tampak dan sentuh)
蜡笔或颜色笔
3.1.2 创作原理(Prinsip Rekaan)
或水彩和装饰
3.1.2.1 平衡：对称(Imbangan : simetri)
主题： 品

10 自然界 3.2 美术的应用(Aplikasi Seni)：在制作面具中，学生知道并

3/9 (Alam B1D2E3
- 理解作品的美术语言、所应用的媒介、制作过程及技 教具：
Semula B1D3E1
7/9 Jadi) 术 面具作品 B2D2E3
B3D2E3
3.2.1 认识和列出各种媒介(Mengenal dan menyatakan jenis- B3D3E1
jenis media) B4D2E1
题目： EMK: B4D2E2
3.2.1.1 工具：剪刀(Alat : gunting)
兔子 创造与革新元 B5D2E3
3.2.1.2 材料：Brown paper、蜡笔或颜色笔或水彩和装饰品 B6D2E3
(Arnab) 素、企业家元
3.2.2 会运用各种媒介、技术与过程来创作(Penggunaan
media,teknik dan proses dalam penghasilan karya) 素

11 3.3 有创意地表达(Ekspresi Kreatif)：学生能应用各种美术语 B3D4E3

10/9 B4D3E3
言的知识、对媒介的理解与制作的过程及技术的技能
- B4D4E1
14/9 来制作玩偶。 B5D3E3
3.3.1 有创意地选择及运用材料(Memilih dan memanipulasi B5D4E1
B5D5E1
bahan secara kreatif) B6D3E1
3.3.2 利用美术语言于创作中(Mengggunakan bahasa seni B6D4E1
dalam penghasilan karya) B6D5E1
B6D5E2
3.3.3 利用适当的过程和技术来创作。(Mengaplikasikan
proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya)
3.4 审美能力(Apresiasi Seni)：学生能以视觉艺术语言角 B4D5E1
B4D5E2
度，欣赏自己及同学的作品。 B5D6E1
3.4.1 展示所创作的作品(Mempamerkan karya yang dihasilkan) B5D6E2
B6D6E1
3.4.2 珍惜并口头描述自己和同学的作品(Menghargai dan B6D6E2
menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan) B6D6E3
B6D7E1
B6D8E1

12 认识传 4.1 美学的理解(Persepsi Estetik)：学生能认识、理解和说出 工具：

17/9 B1D1E4
- 统手工 编织品中的美术视觉语言 剪刀和尺 B2D1E4
21/9 4.1.1 美术元素(Unsur seni) B3D1E4
B4D1E4
4.1.1.1 线条：直线(Garisan : lurus) B5D1E4
活动： 材料：
4.1.1.2 外形：几何图形(Rupa : geometri) B6D1E4
编织 颜色纸、图画
(Anyama 4.1.1.3 编排：显现的、相触的(Jalinan : tampak dan sentuh)
纸、马尼拉
n) 4.1.1.4 颜色：原色和次色或两者的合成体(Warna : primer
10
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2018 年三年级美术世界 全年教学计划
dan sekunder atau gabungan kedua-dua warna) 卡、胶水
4.1.2 创作原理(Prinsip Rekaan)
主题：
4.1.2.1 和谐：菱形(Harmoni : kelarai)
自然界 教具：
4.1.2.2 对比：颜色(Kontra : warna)
(Alam 菱形编织品
Semula
Jadi) 4.2 美术的应用：在制作编织物中，学生知道并理解作品的
B1D2E4
美术语言、所应用的媒介、制作过程及技术 EMK: B1D3E1
B2D2E4
4.2.1 认识和列出各种媒介(Mengenal dan menyatakan jenis- 创造与革新元 B3D2E4
jenis media) B3D3E1
素、企业家元
4.2.1.1 工具：剪刀和尺(Alat : gunting dan pembaris) B4D2E1
素 B4D2E2
4.2.1.2 材料：颜色纸、图画纸、马尼拉卡、胶水、孟光叶和 B5D2E4
香兰叶( Bahan : kertas warna, kertas lukisan, kad manila, gam, B6D2E4
题目：
daun mengkuang dan pandan)
编织虚
4.2.2 会运用各种媒介、技术与过程来创作(Penggunaan
线 media,teknik dan proses dalam penghasilan karya)
(Anyama
13 n) 4.3 有创意地表达(Ekspresi Kreatif)：学生能应用各种美术语
24/9 B3D4E4
- 言的知识、对媒介的理解与制作的过程及技术的技能 B4D3E4
28/9 来制作编织物。 B4D4E1
B5D3E4
*Cuti 4.3.1 有创意地选择及运用材料(Memilih dan memanipulasi B5D4E1
Peristiwa bahan secara kreatif) B5D5E1
2 4.3.2 运用实物或替代品有创意的编织成菱形编织物 B6D3E1
Perayaan B6D4E1
(Menggunakan B6D5E1
Kuih Bulan
4.3.3 应用适当的过程与技术来制作编织物(Mengaplikasikan B6D5E2
24/9
proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan
anyaman)

4.4 审美能力(Apresiasi Seni)：学生能以视觉艺术语言角

度，欣赏自己及同学的作品。 B4D5E1
B4D5E2
B5D6E1
4.4.1 展示所创作的作品(Mempamerkan karya yang
B5D6E2
dihasilkan) B6D6E1
4.4.2 珍惜并口头描述自己和同学的作品(Menghargai dan B6D6E2
B6D6E3
menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan)
B6D7E1
B6D8E1
14 认识传 4.1 美学的理解(Persepsi Estetik)：学生能认识、理解和说出 工具：
1/10 B1D1E4
- 统手工 防身物品中的美术视觉语言 4.1.1 美术元素 剪刀 B2D1E4
5/10 4.1.1.1 形状：具体(Bentuk : konkrit) B3D1E4
B4D1E4
4.1.1.2 颜色：第三色和中性色(Warna : warna tertier dan B5D1E4
活动： 材料：
neutral) B6D1E4
防身物 厚纸皮、胶
4.1.2 创作原理(Prinsip Rekaan)
品 水、水彩、装
4.1.2.1 平衡：不对称(Imbangan : tidak simetri)
(Alat 饰品
Pertahan
an Diri) 4.2 美术的应用(Aplikasi Seni)：在制作巴冷刀中，学生知道
并理解作品的美术语言、所应用的媒介、制作过程及
教具：
11
 Tahun 3 Dunia Seni Visual ( Rancangan Pelajaran tahunan )
2018 年三年级美术世界 全年教学计划
主题： 技术 防身用具的图 B1D2E4
B1D3E1
人造物 4.2.1 认识和列出各种媒介(Mengenal dan menyatakan jenis- 片 B2D2E4
jenis media) B3D2E4
品
B3D3E1
(Objek 4.2.1.1 工具：剪刀(Alat : gunting) B4D2E1
EMK:
Buatan 4.2.1.2 材料：厚纸皮、胶水、水彩、装饰品(Bahan: ked B4D2E2
Manusia) 创造与革新元 B5D2E4
tebal, gam, cat air, bahan hiasan yang sesuai)
素、企业家元 B6D2E4
4.2.2 会运用各种媒介、技术与过程来创作(Penggunaan
media,teknik dan proses dalam penghasilan karya) 素
题目：
15 巴冷刀
4.3 有创意地表达(Ekspresi Kreatif)：学生能应用各种美术语
8/10 (Parang) B3D4E4
- 言的知识、对媒介的理解与制作的过程及技术的技能 B4D3E4
12/10 来制作巴冷刀。 B4D4E1
B5D3E4
4.3.1 有创意地选择及运用材料(Memilih dan memanipulasi B5D4E1
bahan secara kreatif) B5D5E1
B6D3E1
4.3.2 应用视觉艺术语言来创作(Menggunakan bahasa seni
B6D4E1
visual dalam penghasilan karya) B6D5E1
4.3.3 应用适当的过程与技术来制作编织物(Mengaplikasikan B6D5E2
proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan
anyaman)

4.4 审美能力(Apresiasi Seni)：学生能以视觉艺术语言角 B4D5E1

度，欣赏自己及同学的作品。 B4D5E2
B5D6E1
4.4.1 展示所创作的作品(Mempamerkan karya yang B5D6E2
dihasilkan) B6D6E1
4.4.2 珍惜并口头描述自己和同学的作品(Menghargai dan B6D6E2
B6D6E3
menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan) B6D7E1
B6D8E1

周次 领域 内容标准 备注 评估标准
Minggu Modul/Tema Standard Kandungan Catatan Std. Prestasi
认识传统手 4.1 美学的理解(Persepsi Estetik)：学生能认识、理解和说 工具：
B1D1E4
16 工 出项链中的美术视觉语言 剪刀 B2D1E4
15/10 4.1.1 美术元素(Unsur seni) B3D1E4
- B4D1E4
4.1.1.1 编排：显现的、相触的(Jalinan : tampak dan sentuh) B5D1E4
19/10 活动： 材料：
4.1.1.2 形状：具体(Bentuk : konkrit) B6D1E4
首饰 丝线、颜色纸、
(Alat 4.1.1.3 空间：明显的(Ruang : nyata)
杂志纸、马尼拉
Perhiasan 4.1.2 创作原理(Prinsip Rekaan)
Diri) 卡、胶水、装饰
4.1.2.1 和谐：颜色(Harmoni : warna)
物
4.1.2.1 韵律与动态：串珠链(Ritma dan pergerakan : susunan
主题： manik)
人造物品 教具：
4.2 美术的应用(Aplikasi Seni)：在制作项链中，学生知道并
(Objek 项链的图片、项
Buatan 理解作品的美术语言、所应用的媒介、制作过程及技
第十七 链
Manusia) 术
12
 Tahun 3 Dunia Seni Visual ( Rancangan Pelajaran tahunan )
2018 年三年级美术世界 全年教学计划
周 4.2.1 认识和列出各种媒介(Mengenal dan menyatakan jenis- B1D2E4
B1D3E1
*PKBS jenis media) B2D2E4
AKHIR 题目： EMK:
4.2.1.1 工具：剪刀(Alat : gunting) B3D2E4
TAHUN 创造与革新元
项链 B3D3E1
22/10- 4.2.1.2 材料：丝线、颜色纸、杂志纸、马尼拉卡、胶水、 B4D2E1
(Rantai) 素、企业家元素
26/10 装饰物(Bahan : dawai, kertas warna, kertas majalah, kad B4D2E2
manila, gam dan bahan hiasan yang sesuai) B5D2E4
B6D2E4
4.2.2 会运用各种媒介、技术与过程来创作(Penggunaan
media,teknik dan proses dalam penghasilan karya)

4.3 有创意地表达(Ekspresi Kreatif)：学生能应用各种美术

语言的知识、对媒介的理解与制作的过程及技术的技 B3D4E4
18 能来制作项链。 B4D3E4
B4D4E1
29/10 4.3.1 有创意地选择及运用材料(Memilih dan memanipulasi B5D3E4
- bahan secara kreatif) B5D4E1
2/11 B5D5E1
4.3.2 有创意的制作首饰(Penghasilan rantai yang kreatif)
B6D3E1
4.3.3 应用适当的过程与技术来制作项链(Mengaplikasikan B6D4E1
proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan rantai) B6D5E1
B6D5E2
4.4 审美能力(Apresiasi Seni)：学生能以视觉艺术语言角
度，欣赏自己及同学的作品。 B4D5E1
B4D5E2
4.4.1 展示所创作的作品(Mempamerkan karya yang B5D6E1
dihasilkan) B5D6E2
4.4.2 珍惜并口头描述自己和同学的作品(Menghargai dan B6D6E1
B6D6E2
menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan) B6D6E3
B6D7E1
B6D8E1
19、 Minggu Ulangkaji 复习周
20、21 5/11-23/11
Cuti Akhir Tahun 年终假期
24/11/2018-31/12/2018

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