PAUTA DE PLANIFICACIÓN CLASE A CLASE

PRIMER SEMESTRE 2014

Profesor Asignatura:
Sebastián Godoy Cornejo Música N° horas semanales Curso:
Unidad de trabajo: 2 horas semanales 6° Básico
Un acercamiento a la música de nuestras etnias.
SEMANA OBJETIVO DE LA CLASE EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE RECURSOS EVALUACION

Clase 1 Audición de música étnica. INICIO: (15 min)  Lápiz -Formativa: registro clase a
24 de Abril Introducción a la segunda unidad de aprendizaje. Lineamientos del trabajo.  Cuaderno clase.
DESARROLLO: (60 min)  Computador Indicadores:
Escuchan y discriminan características de timbre, rítmicas y melódicas de la  Sistema de audio -Discriminan auditivamente
música de las distintas etnias que habitan nuestro territorio.  Pizarra características de timbre,
CIERRE: (15 min) rítmicas y melódicas de la
Tarea para la casa: música de las distintas etnias
Se hacen grupos de trabajo. Cada grupo la música ritual de algunos grupos étnicos que habitan nuestro
presentes en el territorio nacional relacionando cosmovisión y expresión musical. territorio.
Traer materiales para la confección de material de exposición.
Clase 2 Cosmovisión y expresión INICIO: (15 min)  Lápiz -Formativa: registro clase a
8 de Mayo musical. Se ordena la sala de clases en función de los grupos de trabajo.  Cuaderno clase.
DESARROLLO: (60 min)  Pizarra Indicadores:
Preparan una exposición en función de la información recopilada, guiados por el  Cartulina -Relacionan cosmovisión y
profesor.  Lápices de colores expresión musical de grupos
CIERRE: (15 min)  Plumones étnicos estudiados.
Se les recuerda que a la clase siguiente deberán exponer sus trabajos.

Clase 3 Exposición sobre música ritual
15 de Mayo de algunos grupos étnicos
presentes en el territorio
nacional relacionando
cosmovisión y expresión
musical.
INICIO: (15 min)  Lápiz -Formativa: registro clase a
Indicaciones del profesor para el desarrollo de las exposiciones. Conocen  Cuaderno clase.
indicadores y Pauta de evaluación.  Computador Indicadores:
DESARROLLO: (60 min)  Sistema de audio - Exponen al curso el
Presentaciones colectivas ante compañeros y compañeras. Evaluación sumativa, a  Pizarra contexto, motivos y
través de pauta de Evaluación. significado de algunos
CIERRE: (15 min) rituales fundamentales en la
Comentarios sobre ejercicio realizado: ¿Cómo nos fue? ¿Qué aspectos del trabajo cosmovisión de las etnias
nos resultaron más fáciles o difíciles? ¿Por qué motivos? Análisis y reflexión. estudiadas, relacionando con
Se piden materiales para la confección de Trutruca en PVC y kultrun. las expresiones musicales.

Clase 4 Confección de instrumentos INICIO: (15 min)  Pizarra -Formativa: registro clase a
22 de Mayo musicales. Se revisan los materiales de trabajo.  Cartulina clase.
DESARROLLO: (60 min)  Lápices de colores Indicadores:
Confeccionan Trutruka en PVC y Kultrún. Imaginan y Crean diseño de forrado en  Plumones -Participan con
lana de acuerdo a pautas dadas.  Tubo pvc responsabilidad en la
CIERRE: (15 min)  Lana confección de instrumentos
Se revisan avances y se hacen observaciones.  Pegamento musicales (traen el material,
Se recuerda que el trabajo debe ser en clases, para asegurarse de que la están listos en el momento
confección de los instrumentos ha sido hecha por las y los estudiantes. indicado, etcétera).