Contoh RPH 2018

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
第学期第每日教学计划
1 1 周
PENGGAL MINGGU RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
日期星期
01-01-2018 ISNIN
TARIKH HARI
华文时间：
（班级）课题：单元一新的一天（一天亮了）
内容标准： 1.7
学习标准： 1.7.1
跨课程元素：联想
活动： 1. 引起动机
2. 引导学生进行角色扮演。
3. 设计不同的情境，巩固学生应用礼貌语言。
教具：图片
反思： / 32名学生已能使用礼貌用语。
BM Masa :
(Kelas) Tema : 2 Hidup Harmoni
Tajuk : Unit 4 Marilah Rasa
SK : 4.1
SP : 4.1.2
Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid-murid dapat membaca
melodi lagu sambail membuat gerakan.
Aktiviti : 1. menyebut perkataan
2. mengambil imlak
3. membuat persembahan
Sistem Bah :
EMK :
Nilai : Hemah Tinggi
BBM : kad-kad imbasan, radio
Refleksi : /32 orang murid dapat membaca melodi lagu
sambail membuat gerakan.
orang murid diberi bimbingan.
1 1 周
日期星期
02-01-2018 SELASA
TARIKH HARI
华文时间：
内容标准： 1.7
学习标准： 1.7.1
教具：图片
BM Masa :
SK : 4.1
SP : 4.1.2
2. mengambil imlak
Sistem Bah :
EMK :
1 1 周
日期星期
03-01-2018 RABU
TARIKH HARI
华文时间：
内容标准： 1.7
学习标准： 1.7.1
教具：图片
BM Masa :
SK : 4.1
SP : 4.1.2
2. mengambil imlak
Sistem Bah :
EMK :
1 1 周
日期星期
04-01-2018 KHAMIS
TARIKH HARI
华文时间：
内容标准： 1.7
学习标准： 1.7.1
教具：图片
BM Masa :
SK : 4.1
SP : 4.1.2
2. mengambil imlak
Sistem Bah :
EMK :
1 1 周
日期星期
05-01-2018 JUMAAT
TARIKH HARI
华文时间：
内容标准： 1.7
学习标准： 1.7.1
教具：图片
BM Masa :
SK : 4.1
SP : 4.1.2
2. mengambil imlak
Sistem Bah :
EMK :
华文时间：
内容标准： 1.7
学习标准： 1.7.1
教具：图片
BM Masa :
SK : 4.1
SP : 4.1.2
2. mengambil imlak
Sistem Bahasa :
EMK :
English Time :
(Class) Theme : World of Knowledge
Unit : 1
Topic : Back to School
Cont. Stand. : 1.1
Learn. Stand. : 1.3.1 , 1.2. , 1.1.4
Objective : By the end of the lesson , pupils will be able to
pronounce words and speak confidently
with the correct stress, rhythm and intonation.
Activities : Listen to and demonstrate understanding of oral
texts by: a. answering simple WH-Questions
Listen to and follow: a. simple instruction in the
classroom.
Talk about a stimulus with guidance
CCE : Creativity
T/Aids : Picture cards
Reflection : / 32 students able to listen to and
demonstrate understanding of oral texts by:
a. answering simple WH-Questions
数学时间：
（班级）第一课： 10 以内的整数
课题：数学真好玩
内容标准：指导学生直觉的说出数量
学习标准：学生能正确的说出多与少或一样多的整数或图样
跨课程元素：信息通信技术元素
活动： 1) 为图样涂上颜色
2）比较物体的多与少
3）说出数目是否一样多？不一样多？
教具：图片
反思： / 32名学生能准确的数出多与少的数目
科学时间：
（班级）单元：物理学科
课题： 10 我的感官
内容标准： 10.2 爱惜上苍赐予我们的感官。
学习标准： 10.2.1 叙述照顾自身安全（包括感官）的重要性。
跨课程元素：创造与革新元素
活动： 1. 观赏有关感官的重要性。
2. 说出重点。
3. 作业练习。
教具：图片
反思： /32名学生能观赏影片并说出重点。
历史时间：
（班级）课题：
内容标准：
学习标准：
国民意识：
跨课程元素：道德价值 :
历史思维技能 :
公民角度 :
信息与通讯技术 :
活动： 1. 说出重点。
2. 作业练习。
教具：图片
反思： /32名学生能说出重点。
道德时间：
（班级）课题：单元一欢喜来过节
内容标准： 1.1 尊重各种节日
学习标准： 1.1.1 说出马来西亚的各种节日
1.1.2 讲述学校成员所庆祝的各种节日
跨课程元素：企业家元素
活动： 1. 学生说出各自的新年愿望
2. 学生说出除了华人新年，马来西亚人民还庆祝些什么节日
3. 学生说出学校成员所庆祝的各种节日
价值：尊重
教具：课本，挂图
反思： /32 名学生能正确说出马来西亚的各种节日。
祝些什么节日
美术时间：
（班级）领域：绘画与制图
技能：绘画
主题：大自然--苹果和橙
内容标准： 1.1 能认识、理解和说出绘图中的美术语言
学习标准： 1.2 在创作中，指导和理解，并应用各种美术语言知识来
创作美术品
跨课程元素：企业家元素
活动：引起动机
讲解及讨论并板书
绘画
教具：图片与实物
材料：画纸，颜色（蜡笔）
反思： / 32名学生达标
音乐时间：
（班级）模组：音乐体验
单元：（二） See Saw
内容标准： 1.1 独唱或团唱各曲子
1.3 随音乐舞动
学习标准： 1.1.6 以正确的元音a、e、i、o、u歌唱
跨课程元素：创作与革新
活动：朗读歌词
聆听卡带歌曲
独唱&团唱
教具： CD
反思： /32名学生达标
体育时间：
（班级）课题：热身运动
内容标准： 1.1 有能力根据动作概念，进行各种动作
2.1 确定及进行基本的动作概念
5.1 遵守及实践安全与管理的元素
学习标准： 1.1.1 进行涉及身体的察觉的动作
2.1.1 通过姿势、平衡、中心转移、腾空及着地来
察觉身重
5.1.1 说明进行体育活动前，活动时和活动后，先做
好个人准备
跨课程元素：创意与革新
活动： 1. 说明热身运动的重要性。
： 2. 教师指导学生进行热身运动：平衡、重心转移、
腾空和着地姿势。
： 3.松弛活动
教具： -
反思： 1. / 32名学生能够达致目标。
2. 尚未达致目标的学生将进行辅导练习。
3. 已经达致目标的学生将进行增广练习。
健康教育时间：
（班级）班级：
课题：男女不一样
内容标准： 1.1 理解男生和女生的身体构造
1.1.1 认识身体各部分：头、身体、手、腿和生殖器
学习标准： 1.1.2 对不安全的触摸要勇敢地说“不”
活动： 1. 教师展示男女身体的挂图，并向学生解说男女
身体各部位。
2. 教师提醒学生，当别人触摸他们的身体让他们感觉
不安全时，一定要明确地说“不”。
跨课程元素：创意与革新
教具：挂图
反思： 1. / 32名学生能够达致目标。
2. 尚未达致目标的学生将进行辅导练习。
3. 已经达致目标的学生将进行增广练习。
TMK/RBT 时间：
（班级）单元：单元（五）
内容标准： 5
学习标准： 5.1
跨课程元素：创意
活动： 1. 讨论
2. 引导学生进行活动
教具：图片
反思： / 32名学生已达标
CONTOH RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
1 1 周
日期星期
04-01-2016 ISNIN
TARIKH HARI
华文时间：
内容标准： 1.7
学习标准： 1.7.1
教具：图片
BM Masa :
SK : 4.1
SP : 4.1.2
2. mengambil imlak
Sistem Bah :
EMK :
各科每日教学书写格式 / Format Menyediakan Rancangan Pelajaran Harian
华文时间：数学时间：道德时间：
（班级）课题：（班级）第一课：（班级）课题：
内容标准：课题：内容标准：
学习标准：内容标准：学习标准：
跨课程元素：学习标准：跨课程元素：
活动：跨课程元素：活动：
教具：活动：价值：
反思：教具：教具：
反思：反思：
BM Masa : 科学时间：美术时间：
(Kelas) Tema : （班级）单元：（班级）领域：
Tajuk : 课题：技能：
SK : 内容标准：主题：
SP : 学习标准：内容标准：
Objektif : 跨课程元素：学习标准：
Aktiviti : 活动：跨课程元素：
Sistem Bahasa : 教具：活动：
EMK : 反思：教具：
Nilai : 材料：
BBM : 反思：
Refleksi :
English Time : 历史时间：音乐时间：
(Class) Theme : （班级）课题：（班级）模组：
Unit : 内容标准：单元：
Topic : 学习标准：内容标准：
Cont. Stand. : 国民意识：学习标准：
Learn. Stand. : 跨课程元素：跨课程元素：
Objective : 活动：活动：
Activities : 教具：教具：
CCE : 反思：反思：
T/Aids :
Reflection :
体育时间：健康教育时间： TMK/RBT 时间：
（班级）课题：（班级）班级：（班级）单元：
内容标准：课题：内容标准：
学习标准：内容标准：学习标准：
跨课程元素：学习标准：跨课程元素：
活动：活动：活动：
教具：跨课程元素：教具：
反思：教具：反思：
反思：
B24
第 1 学期第 1 周每日教学计划
日期 02-01-2018 星期 SELASA
TARIKH HARI
华文时间：
内容标准： 1.7
学习标准： 1.7.1
教具：图片
BM Masa :
SK : 4.1
SP : 4.1.2
Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid-murid dapat
membaca melodi lagu sambail membuat gerakan.
2. mengambil imlak
Sistem Bahasa :
EMK :
B25

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