KSSR 六年级作文分布图 叶礼胜老师整理

单元 内容 体裁 内容标准
一 养成学习的好习惯可以让我们事半功倍，取 说明文
得更好的学业成绩。学生应该养成那些学习
的好习惯呢?《学习的好习惯》
二 春节是我国华人最重要的节日。过年时节， 写话–感想
除了贴春联，我们还保留了许多文化习俗，
我要和同学根据“春节的风俗习惯”展开讨
论，写下意见和看法。
三 我也喜欢生活，喜欢生活中无数美好的事 记叙文
物。我要写出我对生活的热情。《我喜欢做
的事》
四 我要跟同学针对“心中有希望，生活多美 写话–感想
好”这话题发表意见。我要把意见写成段
落，内容具体，条理清楚。
五 我们都有大大小小的愿望，这些愿望是合理 写话–感想
还是不切实际?我要把愿望写成段落。《我
的愿望》
六 我领悟到每一种职业都有贡献，都应该受到 记叙文
尊重。我要分享经验，写成一篇记叙文。
七 想象力展现了世界的奇异。我要和同学针对 写话–感想
“观察有助于发展想象力”这话题发表意
见。
八 我要搜集有关民间艺术的资料，并和同学讨 说明文
论如何保存这些民间艺术，写一篇说明文。
九 童年经验对名人是否影响深远？我要结合我 写话–感想
跟同学讨论成果，写成段落。
十 我要写一封信给我敬仰的伟人，向他表达我 应用文
深深的敬意。 书信
十一 当父母收入减少时，我们身为子女的，应如 写话–感想
何减轻他们的负担?《如何减轻父母的经济
负担》
十二 我要通过翻阅图书、向他人咨询或上网搜集 报告
有关自然环境变化的信息，然后以图文或多
媒体方式做报告。
十三 我们每时每刻都感受到父母的爱，我要以 记叙文
“从一件小事感受了父母的爱”写一篇感情
真挚的记叙文。
十四 我们认为鸡毛蒜皮的小事，也许在别人心中 写话–感想
是大事。“一句话使人笑，也能使人跳”。
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十五 父母师长都希望我们有良好的品格和行为， 说明文
例如诚实、勤奋、乐于助人、爱惜时间、礼
貌等等。为何我们应该要有这些品格和行
为?我要选择其中一项，写一篇说明文。
十六 《一堂有趣的体育课》 记叙文
十七 我要学习课文的描写与抒情的方法，写一篇 记叙文
描写家乡景物的文章。
十八 生活中，父母曾给我们很多规劝或告诫。大 应用文
家总会有一些想法或感受吧? 我们又该怎么 书信
做，才不辜负父母的一番苦心?写一封信给
父亲或母亲，写下想对他们说的话。
十九 我要仔细观察与访问我身边的一些老人，聆 记叙文
听他们的故事，并把他们的故事写成一篇记
叙文。
二十 想一想我们还有哪些传统陋习需要改革更 写话–感想
新，发表意见，写成段落。
二十一 一些国家，如日本、印度、泰国，时常遭受 报告
地震、风灾或海啸等天灾的袭击，我国也不
时发生水灾。天灾如何影响自然环境呢? 我
要搜集其中一种天灾的资料，并以图文或多
媒体的方式作报告。
二十二 同学在上次的考试中获得辉煌的成绩，就变 应用文
得自大，不再勤奋读书。我要写信劝导他， 书信
告诉他“永不满足”，我们才能朝下一个目
标前进。
二十三 我们成绩游览或参观历史古迹、著名景点或 记叙文
别具特色的建筑。我们有什么感触或想法？
写一篇记叙文。
二十四 我对自己居住地方有一些祈愿，我要发表意 写话–感想
见，写成段落。
二十五 我们的生活中不乏好人好事，我要以《值得 记叙文
我学习的好行为》为题，写成文章。
二十六 我们成绩参加各种各样的比赛。如果要有优 写话–感想
异的表现，应该怎么做？我要发表意见，写
成段落。
二十七 我要和同学对文中父亲从严的教育方式加以 写话–感想
讨论，再写出我的看法。
二十八 “有志者，事竟成”。我要发表意见，书写 写话–感想
段落。