第一周教学计划（25/07 – 30/07）

日期 时间 单元/课文 课型 内容标准 学习标准 备注

25/07/2016 - - - - - 第一天报到，
刚刚拿到时间
表
27/07/2016 12:05am- 阅读课 2.6 阅读与理解记叙 2.6.7 阅读与理解
1:05pm 文、说明文与议论文 记叙文，主要注意
等各类文体的篇章， 写景的记叙文。要
能了解文章的内容和 求了解其描写手
文体特点，认识其表 法。
第二十二单元： 现手法。
29/07/2016 11:35am- 原住民风采 阅读课 2.6 阅读与理解记叙 2.6.7 阅读与理解
12:35pm 文、说明文与议论文 记叙文，主要注意
等各类文体的篇章， 写景的记叙文。要
能了解文章的内容和 求了解其描写手
文体特点，认识其表 法。
现手法。
 第二周教学计划（01/08 – 05/08）
日期 时间 单元/课文 课型 内容标准 学习标准 备注
03/08/2016 12:05pm- 语文知识课 5.3 通过阅读，认识 5.3.10 通过阅读，辨析词
12:35pm 各类词语，辨析及理 义，能正确地应用各类词
解词义，并能准确地 语。
应用词语。
03/08/2016 12:35am- 趣味语文课 4.1 进行各类语文游 4.1.5 应用各类词语进行游
1:05pm 戏。以有趣的形式， 戏，以有趣的方式扩展词
扩展词语，操练语 汇。
音，加强基本功的掌

第二十二 握。
04/08/2016 8:15am- 单元：原 写作课 3.4 书写段落，做到 3.4.3 针对话题习写段落表
住民风采
9:15am 内容具体条理清楚， 达感想，做到内容具体，条
语句正确通顺。 理清楚语句通顺。
05/08/2016 11:35am- 听说课 1.7 与人交谈时，能 1.7.13 在日常交谈中提出
12:35pm 认真地倾听并根据不 问题，请对方针对事和物作
同的情况，文明有礼 出预测，要求能正确地应用
地表达意见、与人沟 疑问代词，以适当的语气和
通。 语调，有礼貌地发问。
 第三周教学计划（08/08 – 12/08）
日期 时间 单元/课文 课型 内容标准 学习标准 备注
10/08/2016 12:05pm- 阅读课 2.5 阅读与理解故 2.5.5 阅读与理解
1:05pm 事。了解故事中的角 故事，主要注意历
色和情节发展，领会 史和科幻故事，了
其教育意义。 解人物角色情节发
展，领会其教育意
义。
11/08/2016 8:15am- 阅读课 2.6 阅读与理解记叙 2.6.7 阅读与理解
9:15am 第二十四单元： 文、说明文与议论文 记叙文，主要注意
无私的奉献 等各类文体的篇章， 写景的记叙文。要
能了解文章的内容和 求了解其描写手
文体特点，认识其表 法。
现手法。
12/08/2016 11:35am- 听说课 1.8 针对话题进行讨 1.8.3 针对国内话
12:35pm 论，做到态度和语言 题，积极参与讨
适当，意见具建设 论，做到态度和语
性。 言适当，意见具建
设性。
 第四周教学计划（15/08 – 19/08）
日期 时间 单元/课文 课型 内容标准 学习标准 备注
17/08/2016 12:05pm- 写作课 3.6 习写记叙文，做 3.6.2 习写以叙述为主
1:05pm 到语句通顺，记叙清 的记叙文，做到语句通
楚，思想健康，感情 顺，记叙清楚。
真挚，有创意。
18/08/2016 8:15am- 第二十四单元： 语文知识课 5.3 通过阅读，认识 5.3.11 通过阅读，认
8:45am 无私的奉献 各类词语，辨析及理 识成语、谚语和格言，
解词义，并能准确地 并了解其含义和用法。
应用词语。
18/08/2016 8:45am- 趣味语文课 4.2 背诵古诗，能初 4.2.5 背诵古诗十首，
9:15am 步理解诗歌的内容， 初步理解诗歌的内容，
感受语言的优美。 感受语言的优美。
19/08/2016 11:35am- 第二十六单元： 阅读课 2.5 阅读与理解故 2.5.5 阅读与理解故
12:35pm 幸福之旅 事。了解故事中的角 事，主要注意历史和科
色和情节发展，领会 幻故事，了解人物角色
其教育意义。 情节发展，领会其教育
意义。
 第五周教学计划（22/08 – 26/08）

日期 时间 单元/课文 课型 内容标准 学习标准 备注

24/08/2016 12:05pm- 语文知识课 5.3 通过阅读，认识 5.3.11 通过阅读，
12:35pm 各类词语，辨析及理 认识成语、谚语和
解词义，并能准确地 格言，并了解其含
应用词语。 义和用法。
24/08/2016 12:35pm- 趣味语文课 4.3 诵读教材，做到 4.3.5 集体诵读，
1:05pm 语音正确，语调恰 做到语音正确，语
当，表现生动自然而 调恰当，表现生动
有感情。 自然而有感情，并
第二十六单元：
幸福之旅 能发挥合作精神。
25/08/2016 8:15am- 听说课 1.4 讲述事情，能清 1.4.5 讲述日常生
9:15am 楚交代时间、地点、 活中所经历的事
人物和情节，做到语 情，能清楚交代时
言流畅。 间、地点、人物和
情节，并能说出感
受，做到语言流
畅。
26/08/2016 11:35am- 阅读课 2.4 阅读与欣赏诗 2.4.5 阅读与欣赏
12:35pm 歌，理解其中心思 诗歌，主要注意古
想，展开想象，获得 诗，理解内容和中
情感体验，感受语言 心思想，展开想
的优美。 象，获得情感体
验，感受语言的优
美。
 第六周教学计划（29/08 – 02/09）
日期 时间 单元/课文 课型 内容标准 学习标准 备注
31/08/2016 - - - - - 国庆日假期
01/09/2016 8:15am- 第二十六单元： 写作课 3.4 书写段落，做到 3.4.3 针对话题习
9:15am 幸福之旅 内容具体条理清楚， 写段落表达感想，
语句正确通顺。 做到内容具体，条
理清楚语句通顺。
02/09/2016 11:35am- 第二十八单元： 阅读课 2.5 阅读与理解故 2.5.5 阅读与理解
12:35pm 战争与和平 事。了解故事中的角 故事，主要注意历
色和情节发展，领会 史和科幻故事，了
其教育意义。 解人物角色情节发
展，领会其教育意
义。
 第七周教学计划（05/09 – 09/09）
日期 时间 单元/课 课型 内容标准 学习标准 备注
文
07/09/2016 12:05pm- 阅读课 2.5 阅读与理解故 2.5.5 阅读与理解故事，
1:05pm 事。了解故事中的角 主要注意历史和科幻故
色和情节发展，领会 事，了解人物角色情节发
其教育意义。 展，领会其教育意义。
08/09/2016 8:15am- 语文知识课 5.3 通过阅读，认识 5.3.11 通过阅读，认识成
8:45am 各类词语，辨析及理 语、谚语和格言，并了解
解词义，并能准确地 其含义和用法。
应用词语。
08/09/2016 8:45am- 第二十八 趣味语文课 4.2 背诵古诗，能初 4.2.5 背诵古诗十首，初
9:15am 单元：战 步理解诗歌的内容， 步理解诗歌内容，感受语
争与和平
感受语言的优美。 言的优美。
09/09/2016 11:35am- 听说课 1.3 听读与理解各类 1.3.5 听读与理解各类体
12:35pm 体裁的篇章，能边听 裁的篇章，主要注意历史
边记边想，抓住文章 故事和科幻故事，能边听
的主要内容和中心思 边记边想，抓住主要内容
想。 和中心思想。
 第八周教学计划（19/09 – 23/09）
日期 时间 单元/课文 课型 内容标准 学习标准 备注
21/09/2016 12:05pm- 第二十八单元： 写作课 3.4 书写段落，做到 3.4.3 针对话题习
1:05pm 战争与和平 内容具体条理清楚， 写段落表达感想，
语句正确通顺。 做到内容具体，条
理清楚语句通顺。
22/09/2016 8:15am- 听说课 1.4 讲述事情，能清 1.4.5 讲述日常生
9:15am 楚交代时间、地点、 活中所经历的事
人物和情节，并能说 情，能清楚交代时
出感受，做到语言流 间、地点、人物和
畅。 情节，并能说出感
受，做到语言流
第二单元：成长 畅。
23/09/2016 11:35am- 的蜕变 阅读课 2.5 阅读与理解故 2.5.5 阅读与理解
12:35pm 事。了解故事中的角 故事，主要注意历
色和情节发展，领会 史和科幻故事，了
其教育意义。 解人物角色情节发
展，领会其教育意
义。
 第九周教学计划（26/09 – 30/09）
日期 时间 单元/课文 课型 内容标准 学习标准 备注
28/09/2016 12:05pm- 写作课 3.6 习写记叙文，做到语 3.6.2 习写以叙事为
1:05pm 句通顺清楚，思想健康， 主的记叙文，做到语
感情真挚，有创意。 句通顺，记叙清楚。
29/09/2016 8:15am- 阅读课 2.5 阅读与理解故事。了 2.5.5 阅读与理解故
9:15am 解故事中的角色和情节发 事，主要注意历史和
展，领会其教育意义。 科幻故事，了解人物
角色情节发展，领会
其教育意义。
第二单元：
30/09/2016 11:35am- 成长的蜕变 语文知识课 5.6 通过阅读，认识修辞 5.6.2 通过阅读，认
12:05pm 手法，加深理解教材内 识“比拟”和“反
容。 复”的修辞手法，并
体会其在文章表达中
的效果。
30/09/2016 12:05pm- 趣味语文课 4.4 分享阅读心得。针对 4.4.5 分享阅读心
12:35pm 所阅读的材料，找出话 得。针对所阅读的材
题，与人分享交流。 料，找出话题，与人
分享交流。
 第十周教学计划（03/10 – 07/10）
日期 时间 单元/课文 课型 内容标准 学习标准 备注
05/10/2016 12:05pm- 听说课 1.6 说明事物，做到 1.6.5 说明事理，
1:05pm 描述正确，语言简 要求说明清楚，语
洁，层次清楚，条理 言简洁。
分明。
06/10/2016 8:15am- 阅读课 2.5 阅读与理解故 2.5.5 阅读与理解
9:15am 事。了解故事中的角 故事，主要注意历
色和情节发展，领会 史和科幻故事，了
其教育意义。 解人物角色情节发
第七单元：未来
的想象 展，领会其教育意
义。
07/10/2016 11:35am- 阅读课 2.5 阅读与理解故 2.5.5 阅读与理解
12:35pm 事。了解故事中的角 故事，主要注意历
色和情节发展，领会 史和科幻故事，了
其教育意义。 解人物角色情节发
展，领会其教育意
义。
 第十一周教学计划（10/10 – 14/10）
日期 时间 单元/课文 课型 内容标准 学习标准 备注
12/10/2016 12:05pm- 写作课 3.6 习写记叙文，做 3.6.2 习写以叙事为主
12:35pm 到语句通顺清楚，思 的记叙文，做到语句通
第七单元： 想健康，感情真挚， 顺，记叙清楚。
未来世界的 有创意。
12/10/2016 12:35pm- 想象 语文知识课 5.3 通过阅读，认识 5.3.11 通过阅读，认
1:05pm 各类词语，辨析及理 识成语、谚语和格言，
解词义，并能准确地 并了解其含义和用法。
应用词语。
13/10/2016 8:15am- 趣味语文课 4.6 趣味创作。 4.6.3 故事接龙。注意
9:15am 内容连贯，生动有趣，
并能发挥合作精神。
14/10/2016 11:35am- 第十五单 阅读课 2.5 阅读与理解故 2.5.5 阅读与理解故
12:35pm 元：亲情深 事。了解故事中的角 事，主要注意历史故事
似海 色和情节发展，领会 和科幻故事，了解人物
其教育意义。 角色和情节发展，领会
其教育意义。
 第十二周教学计划（17/10 – 21/10）
日期 时间 单元/课文 课型 内容标准 学习标准 备注
19/10/2016 12:05pm- 写作课 3.8 习写应用文，做 3.8.5 根据对象与情
1:05pm 到格式，称呼适当， 况，习写私函做到格
文字简洁，措辞得 式正确，称呼适当，
体，段落分明。 文字简洁，措辞得
体，段落分明。
20/10/2016 8:15am- 阅读课 2.4 阅读与欣赏诗 2.4.5 阅读与欣赏诗
9:15am 歌，理解其中心思 歌，主要注意古诗，
第十五单元：亲 想，展开想象，获得 理解内容和中心思
情深似海 情感体验，感受语言 想，展开想象，获得
的优美。 情感体验，感受语言
的优美。
21/10/2016 11:35am- 听说课 1.8 针对话题进行讨 1.8.3 针对国内的话
12:35pm 论，做到态度和语言 题，积极参与讨论，
适当，意见具建设 做到态度和语言适
性。 当，意见具建设性。