FICHA DE LISTA DE COTEJO ESTIMULACIÓN TEMPRANA

EVALUACIÓN NIVEL GATEADORES (7-11 MESES)

Niño (a):________________________________________ Fecha:__________________________

Fecha de Nacimiento: __________________________Edad:__________________________

Psicóloga:_____________________________

OBJETIVO OBJETIVO
AREAS DE DESARROLLO LOGRADO EN
PROCESO
DE LOGRO
Se muestra atento a las explicaciones de la Miss.
Se logra concentrarse en la actividad que realiza.
Busca objetos escondidos en su presencia.
Si lo cubren con una tela, se destapa solo.
Cognitiva

Si sus padres se cubren el rostro con una tela, los destapa.

Sigue ordenes sencillas “dame” “toma” “no”.
Manifiesta su atención a objetos de similar color.
Reconoce por lo menos una parte de su cuerpo.
Sigue objetos, con la vista, en movimiento.
Busca el sonido, dirigiendo su mirada hacia donde esté.
Sonríe, cuando ve sonreír a un adulto que conoce.
Se acerca a recoger su nombre.
Socio – Afectiva

Espera su turno a la entrega de materiales.

Presta atención al llamado de su nombre.
Se acerca a recoger su nombre.
Saluda y se despide con la mano.
Disfruta realizar sus actividades dentro del grupo.
Manifiesta sus estados de ánimo con gestos.
Se arrastra avanzando con las manos de manera coordinada.
Adopta la posición de gateo (rodillas y palmas de la mano).
Gatea coordinadamente.
Motriz Gruesa

Gatea ágilmente.
En posición de sentado, al perder el equilibrio, se apoya en sus manos.
Tomándolo por debajo de las axilas, da pequeños brincos.
Intenta ponerse de pie (postura erguida)
Sube las escaleras gateando.
De pie gira su cuerpo en 90º
Equilibra su cuerpo cuando lo balancean.
Tolera la posición boca abajo, elevándolo de las piernas.
Manipula un objeto, observándolo en distintas perspectivas.
Da palmadas con las manos.
Motriz Fina

Lleva un objeto de una mano a otra.

Agarra un objeto pequeño, utilizando pinza fina digital (índice y pulgar)
Mete un objeto pequeño dentro de la boca de una botella.
Saca pañuelos de los agujeros de una caja.
Desenvuelve, con las manos, objetos que han sido envueltos en papel seda.
 OBJETIVO OBJETIVO
AREAS DE DESARROLLO LOGRADO EN
PROCESO
DE LOGRO
Vocaliza silabas repetidas ma-ma, pa-pa, ta-ta.
Imita laleo
Mira atentamente los labios de quien le habla.
Imita cuando un adulto canta.
Asocia sonidos onomatopéyicos.
Lenguaje

Reacciona al llamado de su nombre.

Imita sonidos de vocales abiertas “a”, “e”, “o”.
Imita “cloqueo”
Realiza movimientos con su lengua (saca la lengua y la lleva a otras direcciones)
Absorbe agua de un sorbete
Sopla (De un sorbete el agua, formando burbujas)
Comprende instrucciones sencillas del adulto (“Dame…” “toma..”)
Busca la fuente de sonido.
Disfruta la música moviéndose al ritmo de ella.
Musical

Le atrae las canciones escuchándolas con atención.

Muestra interés por explorar los instrumentos musicales.
Presta atención a los cambios de sonidos (agudos-graves/ pulso musical/
intensidad/ritmos)
Se muestra atento a las notas musicales de un instrumento musical.

Sugerencias:
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