Profesores: José Neira,

Daniela Gonzales,
Gabriela Villarroel,
Ignacio González, Andrea
Leoncini.
Fecha de entrega:
10/11/2017
Curso: 1*D

Cambio climático (huella de carbono)

Alumnos: Gerónimo
Bello, Diego Rosas,
Joaquín Martínez
Introducción
Vamos a hablar del cambio climático, un tema que nos preocupa a
todos, pero nadie contribuye para cambiar esta situación. ¿Que es el
cambio climático?
Es la modificación de las condiciones de temperatura, humedad, lluvias,
vientos, etc. en una determinada superficie de la tierra.
Los cambios pueden ser de corto plazo (efecto del niño) o de largo plazo
(glaciaciones)
Las causas se basan principalmente en la cantidad de calor solar que la
tierra retiene y que afectan en forma más o menos masiva a todo el
planeta.
Dado que el clima depende de la relación entre todas las variables, un
cambio en algunas de ellas puede originar que en algunos lugares haya
más lluvias, en otras más sequías, vientos más fuertes, mayor o menor
cantidad de hielo en las montañas, etc.

Objetivos
Este proyecto tenemos como objetivos analizar la huella de carbón con
el paso del tiempo y dar una propuesta para reducir la huella en el
Altamira.

Tópico Generativo
Se llama cambio climático a la modificación del clima con respecto al
historial climático a una escala global o regional. Tales cambios se
producen a muy diversas escalas de tiempo y sobre todos los
parámetros climáticos: temperatura, precipitaciones, nubosidad,
Etc., Son debidos a causas naturales y la acción de la humanidad. Dado
a esto la tierra hace un bamboleo de Chandler (una pequeña variación
en el eje de rotación de la tierra).
La huella de carbono es un indicador que mide el impacto sobre el
calentamiento global. De forma simple, la huella de carbono se puede
entender como la marca que se deja sobre el medio ambiente con cada
actividad que emite gases de efecto invernadero (GEI).
Hipótesis
La huella de carbono depende directamente y únicamente del cambio
climático.

Marco teórico.
Una de las grandes consecuencias de la huella de carbono y el cambio
climático es el efecto invernadero, el cual debería ser una gran
preocupación para todos.
Por dentro de un invernadero la temperatura es más alta que en el
exterior debido que entra más energía de la que sale, sin necesidad de
que empleemos calefacción para calentarlo.
En la Tierra se produce un efecto natural parecido de retención del calor
debido a algunos gases atmosféricos. La temperatura general en la
Tierra es de 15º C y si la atmósfera no existiera sería de unos -18º C.
Se llama efecto invernadero por similitud, porque en realidad la acción
física por la que se produce es totalmente distinta a la que sucede en el
invernadero de plantas.
El efecto invernadero es un fenómeno atmosférico completamente
natural que mantiene una temperatura estable en la tierra, al conservar
parte de la energía que emana el sol.
El aumento de dióxido de carbono (CO2) proviene del constante uso de
combustibles fósiles, lo cual ha generado la intensificación del fenómeno
invernadero.
En general no se le da la importancia debida al efecto invernadero, no
existe una concienciación real a las diversas consecuencias del efecto
invernadero, consecuencias como: el deshielo de los casquetes polares
lo que provocaría el aumento del nivel del mar, las temperaturas
regionales y los regímenes de lluvia también sufren alteraciones,
aumento de la desertificación, cambios en las estaciones, lo que afectará
a la migración de las aves, etc.
Materiales y procedimientos
Una propuesta física que contribuiría a disminuir la huella de carbono
dentro del Altamira seria organizar días en que la mayor de alumnos y
profesores puedan movilizare al colegio en vehículos no usen
combustibles fósiles como puede ser bicicletas, etc.

Resultados y análisis
La función de la huella de carbono en el 2017 es poner en evidencia la
cantidad de GEI (gas de efecto invernadero) que emite cada persona en
el largo y extenso proceso de su vida.
La huella de carbono personal se puede calcular en línea desde el 2007
gracias a la ADEME (French Environment and Energy Management
Agency Empresa) y el clima futures association.
En los 80 no existía un sistema de medición para la huella de carbono,
existían estudios acerca del cambio climático y el calentamiento global,
pero no había forma de calcular tu huella de carbono personal.
Como en los años 80 la información acerca del calentamiento global y el
cambio climático era poca, no hay registros acerca de las emisiones
netas de gases de efecto invernadero antes de los años 90 (mucho
menos de la huella personal de cada joven).
Entre los años 90 al 2013 el GEI (gas de efecto invernadero) ha ido año
tras año en constante aumento, partiendo con un Gg CO2 eq de 20.000
desde 1990 y llegando hasta tener más de 70.000 Gg CO2 eq (Gg
dióxido de carbono equivalente).