UNIDAD EDUCATIVA FISCAL RAMON BEDOYA NAVIA

ESMERALDAS - ECUADOR
AMIE:08H00079
CORREO:ueframonbedoya@hotmail.com
TELÉF: 062451742
DIRECCIÓN: AZUAY ENTRE ZAMORA Y PANAMÁ

PLANIFICACION MICROCURRICULAR POR DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO.

LOGO INSTITUCIONAL NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN AÑO LECTIVO

PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO

1. DATOS INFORMATIVOS:

Docente: Nombre del docente que ingresa la Área/asignatura: Grado/Curso: Paralelo:

información

N.º de unidad de Título de unidad de planificación: Objetivos específicos de la unidad

planificación: de planificación:

2. PLANIFICACIÓN

DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADAS: INDICADORES ESENCIALES DE

EVALUACIÓN:

1. 1.

2. 2.

3. …

EJES TRANSVERSALES: PERIODOS: SEMANA DE INICIO:

Actividades de evaluación/
Estrategias metodológicas Recursos Indicadores de logro
Técnicas / instrumentos
3. ADAPTACIONES CURRICULARES

Especificación de la necesidad educativa Especificación de la adaptación a ser aplicada

ELABORADO REVISADO APROBADO

Docente: Director del área : Vicerrector:

Firma: Firma: Firma:

Fecha: Fecha: Fecha:

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FORMATO PARA PLANIFICACIÓN CURRICULAR ANUAL

LOGO INSTITUCIONAL NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN AÑO LECTIVO

PLAN CURRICULAR ANUAL

1. DATOS INFORMATIVOS

Área: Asignatura:

Docente(s):

Grado/curso: Nivel Educativo:

2. TIEMPO

Carga horaria semanal No. Semanas de Evaluación del aprendizaje e imprevistos Total de semanas clases Total de
trabajo periodos

3. OBJETIVOS GENERALES

Objetivos del área Objetivos del grado/curso

4. EJES TRANSVERSALES:
5. DESARROLLO DE UNIDADES DE PLANIFICACIÓN*
N.º Título de la unidad de Objetivos específicos de la Contenidos** Orientaciones metodológicas Evaluación*** Duración
planificación unidad de planificación en
semanas

1.

2.

3.

4.

5.

6. BIBLIOGRAFÍA/ WEBGRAFÍA (Utilizar normas APA VI edición) 7. OBSERVACIONES

Recursos que se emplearán en el desarrollo de la unidad de planificación, especialmente aquella bibliografía empleada tanto en el Se consignarán las novedades en el cumplimiento de
fundamento del diseño de cada unidad de planificación como textos seleccionados para el trabajo con el alumnado. la planificación. Además, puede sugerir ajustes para
el mejor cumplimiento de lo planificado en el
instrumento.

ELABORADO REVISADO APROBADO

DOCENTE(S): NOMBRE: NOMBRE:

Firma: Firma: Firma:

Fecha: Fecha: Fecha:

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PLANIFICACION MICROCURRICULAR POR COMPETENCIAS LABORALES (BACHILLERATO TECNICO)

NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA:
BACHILLERATO QUE OFERTA:
FIGURA PROFESIONAL:
NOMBRE DEL PROFESOR:
PARALELO:
NUMERO DE HORAS PEDAGÓGICAS: AÑO LECTIVO:
TÍTULO DEL MÓDULO FORMATIVO: N.° DE PERÍODOS
OBJETIVO DEL MÓDULO FORMATIVO:
UNIDAD DE COMPETENCIA:
UNIDAD DE TRABAJO: N.° DE PERÍODOS
OBJETIVO DE LA UNIDAD DE TRABAJO
MÓDULOS DE CARÁCTER BÁSICO Y/O TRANSVERSAL:
RELACIÓN CON OTRAS DISCIPLINAS:
DESARROLLO DEL PROCESO DE LA CLASE POR COMPETENCIAS
FECHA OBJETIVOS CONTENIDOS ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACION
DE
INICIO
PROCEDIMENTAL CONCEPTUAL ACTITUDINAL CRITERIOS TECNICA E
DE INSTRUMENTO
EVALUACION
Procedimientos/contenidos,organizadores. (Hechos,conceptos. (Actitudes, valores y (Actividades de RECURSOS DESARROLLO RUBRICAS, PORTAFOLIO
Desarrollo curricular) Desarrollo curricular) normas) enseñanzas – DIDACTICOS Y CURRICULAR DEL ESTUDIANTE,
aprendizaje) EQUIPOS AUTOEVALUACION,
DESARROLLO MATERIALES COEVALUACION.
CURRICULAR
ACTIVIDADES
PROCESO
DIDACTICO.
BIBLIOGRAFIA