GUÍA DE APRENDIZAJE RELIGIOSO PARA EL ALUMNO

GRADO: OCTAVO (8°)

EXPERIENCIA RELIGIOSA SIGNIFICATIVA O NÚCLEO TEMÁTICO: EL SER HUMANO SE SALVA Y SE
REALIZA EN COMUNIDAD.

INSTITUCION EDUCATIVA

GUÍA DE TRABAJO PARA EL ALUMNO

ÁREA/ASIGNATURA DOCENTES GRADO CÓDIGO VERSIÓN EDICIÓN

EDUCACIÓN AUGUSTO CESAR

OCTAVO(8°) DE-FO-035 01 1ª
RELIGIOSA ESCOLAR VILLALBA BENITEZ

NOMBRE DE LA GUÍA:
EL SER HUMANO SE SALVA Y SE REALIZA EN COMUNIDAD
 Reconocimiento de la naturaleza comunitaria del ser humano.
LOGRO (s):

 Identificación, comprensión y aplicación que el ser humano alcanza su salvación y

INDICADOR (ES): DE
DESEMPEÑO
su realización en comunidad.

1. ACTIVIDAD PEDAGÓGICA DE EXPLORACIÓN PERSONAL (EXPLOREMOS)

EXPERIENCIA HUMANA: REFLEXIONEMOS SOBRE LA VIDA
Actividad 1: PARABOLA DE LOS GANSOS
Leamos con atención la siguiente parábola acerca de la vida comunitaria que llevan los gansos:
La ciencia ha descubierto que los gansos vuelan formando una V, porque cada ganso bate sus alas
produciendo un movimiento en el aire que ayuda al que va detrás de él. Volando en V, la bandada
completa aumenta por lo menos 71% más su poder de vuelo, a diferencia de si cada pájaro volara
solo.
Cada vez que un ganso se sale de la formación siente la resistencia del aire y se da cuenta de la
dificultad de volar solo. Por lo anterior, de inmediato se incorpora a la fila para beneficiarse del poder
del compañero que va adelante. Cuando el líder del grupo se cansa, se pasa a uno de los puestos de
atrás y otro ganso toma su lugar. Los gansos que van detrás producen un sonido propio de ellos para
estimular a los que van adelante y así mantener la velocidad.
Finalmente, cuando un ganso se enferma o cae herido por un disparo, dos de sus compañeros se
salen de la formación y lo siguen para ayudarlo y protegerlo. Se quedan con él hasta que esté
nuevamente en condiciones de volar o hasta que muera. Sólo entonces los dos acompañantes vuelven
a la bandada o se unen a otro grupo.
Actividad 2
Organizados en pequeños grupos, desarrollemos el siguiente Taller Didactico:
1. ¿Qué conclusiones y enseñanzas para la vida de los seres humanos podríamos sacar de la anterior
“Parábola de los Gansos”?
2. ¿Qué significado tiene la expresión ‘Vivir en comunidad”?
3. Si los seres humanos nos realizamos en la medida en que vivamos en comu-
nidad, ¿quéimplicaciones puede tener el hecho de vivir de manera aislada y Sin pensar en los
demás?
4. Narramos experiencias de personas que conozcamos por su buen ejemplo al vivir en comunidad.
5. Describe cuál es el papel fundamental del líder en un grupo.
6. Explicar porque se afirma que el hombre se realiza en comunidad.
7. Explicar con sus palabras: Cuál es su experiencia de vida comunitaria familiar.
8.Describa su experiencia de vida social con sus compañeros de estudio, con sus vecinos del barrio,
en la Iglesia a la que asiste y con sus amistades.
EXPERIENCIA CRISTIANA SIGNIFICATIVA:
La respuesta de la comunidad cristiana
Actividad 3
Leamos y analicemos el siguiente texto sobre la vivencia comunitaria de la comunidad cristiana:
Tal vez la característica más significativa del cristianismo es su carácter comunitario; En el Antiguo
Testamento Dios se manifestó a un pueblo, el pueblo de Israel, y la salvación anunciada en la
revelación de Dios tuvo igualmente un sentido comunitario, como lo apreciamos en e! siguiente texto:
“Aquí estáis todos vosotros en presencia de Yahvé vuestro Dios. Vuestros jefes de tribu, vuestros
ancianos y vuestros escribas, todos los hombres de Israel con vuestros hijos y vuestras mujeres a
punto de entrar en alianza con Yahvé vuestro Dios” (Dt. 29,9-17).
A lo largo de su vida terrenal, Jesús de Nazaret vivió en comunidad: quiso llegar al mundo como
miembro de una familia, y conformó un grupo de discípulos a quienes entregó la esencia de su mensaje
y el compromiso de que continuaran difundiéndolo a través de los siglos.
Cuando Jesús pasó de este mundo terrenal al Reino del Padre Celestial, sus seguidores vivieron en
comunidad de hermanos, compartiendo las oraciones, la fracción del pan y todas sus pertenencias,
como lo narra el libro de los Hechos de los Apóstoles y lo explica San Pablo en textos como el
siguiente: “Pues del mismo modo que el cuerpo es uno, aunque tiene muchos miembros, y todos los
miembros del cuerpo, no obstante su pluralidad, no forman más que un solo cuerpo, así también
Cristo” (1 Cor. 12,12) .
Posteriormente, de las pequeñas comunidades cristianas que surgieron como resultado de la
predicación de los Apóstoles y de la acción del Espíritu Santo, salieron otros grupos más pequeños
aún, con el deseo de asumir un modelo de vida esencialmente comunitario. Este fue el origen de
las órdenes monacales y de las comunidades religiosas.
Toda la Iglesia de Jesús se denomina igualmente “comunidad”, y en ella todos son hermanos, puesto
que tienen una misma fe, han recibido un mismo bautismo y están animados por la misma esperanza
del Reino de Dios.
En las últimas décadas, de manera especial después del Concilio Vaticano II, la vida comunitaria ha
adquirido un nuevo vigor entre los cristianos y cristianas; en muchas partes han aparecido grupos de
personas deseosas de vivir de manera radical el espíritu de hermandad, frente al individualismo y el
egoísmo de la actual sociedad de consumo. Y esto ocurre no sólo en las comunidades religiosas; cada
vez es mayor el número de laicos que se vinculan a ese estilo de vida por medio de las Comunidades
Eclesíales de Base u otros grupos y movimientos que han sido reconocidos por la misma Iglesia, como
son el Movimiento Familiar Cristiano, los Focolares, y la Renovación Carismática Católica, entre otros.
Los integrantes de estos grupos tienen una vivencia muy intensa de comunidad cristiana y comparten
incluso sus pertenencias y dinero al ponerlos al servicio de la comunidad y del apostolado que realizan.
Actividad 4
En pequeños grupos, desarrollemos el siguiente taller:
1. Elaboremos una síntesis con las principales ideas del anterior texto.
2. Entrevistemos a alguna persona que en el momento actual pertenezca a una comunidad,
movimiento o grupo eclesial. En la entrevista podemos tener en cuenta aspectos tales como: sentido
de la vida en comunidad, ventajas y desventajas de ese estilo de vida, dificultades que puedan
presentarse.
3. Con base en las entrevistas, preparemos un informe para presentarlo en plenaria.
4. Explicar la enseñanza comunitaria de la sagrada familia.
5. Describa como vivía la primera comunidad cristiana.
6. Explicar la acción del Espíritu Santo en la primera comunidad Cristiana.
7. Expresar el pensamiento del Concilio Vaticano II, sobre la vida comunitaria.
2. ACTIVIDAD PEDAGÓGICA DE ASIMILACIÓN CONCEPTUAL (PENSEMOS)
EXPRESIÓN DOCTRINAL DE LA FE
EXPLOREMOS LOS DOCUMENTOS DÉ LA IGLESIA
Que todos sean uno. Como Tú, Padre, en mí y yo en Ti, que ellos también sean uno en nosotros, para
que el mundo crea que Tú me has enviado” (Jn. 17,21). Esta es la oración de Jesucristo por su Iglesia.
Para ella ha pedido que viva la unidad, según el modelo de la unidad trinitaria. Así procuraron vivir los
primeros cristianos y cristianas en Jerusalén.
Conscientes de que el momento histórico que vivimos nos exige delinear el rostro de una Iglesia viva
y dinámica que crece en la fe, se santifica, ama, sufre, se compromete y espera en el Señor, queremos
volver a descubrir al Señor Resucitado que hoy vive en la Iglesia, se entrega a ella, la santifica y la
hace signo de la unión de todos los hombres y mujeres entre síy de éstos y éstas con Dios.
Queremos reflejar este “rostro” en nuestras iglesias particulares, parroquias j demás comunidades
cristianas. Buscamos dar impulso evangelizador a nuestra Iglesia a partir de una vivencia de la
comunión y participación, que ya se experimenta en diversas formas de comunidades existentes en
nuestro continente” (Documento de Santo Domingo, No. 54).
 ESTRUCTUREMOS LOS CONCEPTOS

ACTIVIDAD PEDAGÓGICA 5

1. Describa las ideas principales del documento de Santo Domingo No. 54.
2. Transcriba el mapa conceptual sobre la temática.

3. EXPERIENCIA LITÚRGICA DE LA FE
EXPRESIÓN LITÚRGICA ELE LA FE
En la celebración del sacramento del Bautismo la Iglesia destaca en sus oraciones el ingreso del
bautizando a una comunidad caracterizada por la unidad. Una de las frases más significativas que se
expresan en esta ocasión es la siguiente:
Un Solo Señor,
Una sola fe,
Un solo bautismo,
Un solo Dios y Padre.
ACTIVIDAD PEDAGÓGICA 6

1. Investigar que son los sacramentos y quién los instituyo.

2. Consultar que es el bautismo.
3. Construya una oración personal sobre el sentido comunitario.
4. Reflexiona y explica la función de la Iglesia en la comunidad humana.

5.

4. ¡ACTIVIDADES LIBRES!
MÉTODO DE ANÁLISIS BÍBLICO
1. Trabajo con la Santa Biblia.
2. Confrontar los siguientes Textos Bíblicos y relacionarlos con el núcleo temático:
a) Dt. 29,9-17 b) 1 Cor. 12,12 c) Jn. 17,21
Valoració ¿ Desempeñ Desempeño Al Desempeño Bás Desempeño insuficie
n ? o ¿? to ¿? ico ¿? nte
actividad Superior
es

5. glosario
Consultar en el diccionario enciclopédico los siguientes conceptos:
Ciencia, Líder, Liderazgo, Comunidad, Bien común, Equidad, Igualdad, Reino Celestial, Reino
Terrenal, Miembros, Grupo, Asamblea, Unidad, Realización, Santificación.

6. bibliografía
1. PROYECTO DE VIDA EDUCACIÓN RELIGIOSA 8 (Educar Editores).
2. CONCILIO VATICANO II.