APRENDIZAJES ESPERADOS ESTANDARIZADOS

1° GRADO

Español

Reconoce la relación que existe entre a letra inicial de su nombre y su

sonido; paulatinamente establece relación similar con otros nombres.
Escucha la lectura de fragmentos de un cuento y dice qué cree que
sucederá en el resto de texto.
Utiliza marcas gráficas o letras con diversas intenciones de escritura y
explica “qué dice su texto”.
Explora diversidad de textos informativos, literarios y descriptivos, y
conversa sobre el tipo de información que contiene partiendo de lo que
ve y supone.
Relaciona la disposición de los renglones con los trazos de grafías.
Confirma o verifica información acerca del contenido del texto,
mediante la lectura y relectura que la maestra o maestro hace de
fragmentos o del texto competo.

Matemáticas

Identifica por percepción, la cantidad de elementos en colecciones

pequeñas y en colecciones mayores mediante el conteo.
Utiliza estrategias de conteo, como la organización en fila, e
señalamiento de cada elemento, (a partir de un numero dado en una
colección, continua contando).
Identifica los números en revistas, cuentos, recetas, anuncios publicitarios
y entiende qué significan.
Usa y nombra los números que sabe, en orden ascendente empezando
por el uno y a partir de números diferentes a uno, ampliando el rango de
conteo.
Reconoce el Valor real de monedas; las utiliza en situaciones de juego.
Explica cómo ve objetos y personas desde diversos puntos especiales:
arriba, abajo, lejos, cerca, de frente, perfil.
Comunica posiciones y desplazamientos de objetos y personas utilizando
términos como: dentro, fuera, arriba, abajo, lejos etc.
 Exploración de la naturaleza

Explica los cambios que ocurren durante y después del proceso de

indagación.
Propone qué hacer, cómo proceder para llevar a cabo un experimento y
utilizar los instrumentos o recursos convenientes.
Busca soluciones a problemas ambientales de su escuela y comunidad.
Identifica las condiciones de agua, luz, nutrimentos e higiene requeridos y
favorables para la vida de plantas y animales de su entorno.
Practica medidas para el cuidado del agua y el aprovechamiento de los
recursos naturales.
Identifica y explica algunos efectos favorables y desfavorables de la
acción humana sobre el entorno natural.
Obtiene información con adultos de su comunidad.
Conversa sobre las tareas – responsabilidades que le toca cumplir en
casa y en la escuela.
Reconoce los recursos tecnológicos, como aparatos electrónicos,
herramientas de trabajo y medios de comunicación de su entorno.
Indaga sobre las actividades productivas a que se dedican los adultos y
comunidad.
Practica y promueve medidas de higiene para evitar el contagio de
enfermedades e infecciones.