6) concepto y utilización de los datos estadísticos.

Variable: Característica que puede presentar distintas modalidades. Por ejemplo, la variable
"género" solo presenta dos modalidades (mujer y hombre), y la variable "depresión" presenta un
número infinito de modalidades, (las magnitudes de gravedad con que puede afectar a las
personas).

Constante: Característica que presenta una sola modalidad

Datos: Son números que representan las modalidades de las variables. Por ejemplo, el 1 puede
representar la modalidad "Mujer", el 6.3 representa una de las magnitudes que podemos registrar
en la variable "grado de conocimiento de las técnicas estadísticas". Los datos pueden ser
clasificados según diferentes criterios, uno de los cuales se basa en las modalidades que
presentan: Se dirá que son datos dicotómicos los que provienen de variables que solo admiten dos
modalidades (por ejemplo la variable "género"), son datos dicotomizados aquellos que presentan
dos categorías pero provienen de variables con más de dos modalidades (por ejemplo datos con
valores 1 y 0 que representan aprobado y suspenso).

Población: Conjunto completo de indivíduos, objetos o fenómenos.

Muestra: Subconjunto de la población.

Muestreo: Procedimiento de selección de las muestras.

Representatividad de la muestra: Las muestras son partes de la población, pero no son la

población completa. Por ello, sus características no suelen coincidir con las de la población. La
medida en que la muestra aproxima a la población se denomina representatividad.

Sesgo: Es la discrepancia entre las características de las muestras y las de la población.

Análisis univariado: Analiza una sola variable. Es más sencillo, más fácil de entender y de
interpretar. En cambio, la sencillez puede comportar una simplificación excesiva de la realidad. Por
ejemplo, un investigador quiere hacer un estudio del rendimiento académico universitario, para lo
cual recoge las calificaciones de los estudiantes en los exámenes finales. Es claro que una
caracterización del rendimiento basada exclusivamente en las calificaciones académicas es
incompleta y que, si queremos conocer los condicionantes del rendimiento deberíamos incluir
otros variables (como actitud, preparación previa, etc.) y estudiar cómo interactúan para dar
cuenta de las variables de interés.

Análisis multivariado: Analiza los datos teniendo en cuenta las relaciones entre las variables. Es
más complejo y de comprensión más dificultosa, pero proporciona información más completa del
objeto estudiado.