UNIVERSIDAD PRIVADA DE TACNA

FACULTAD DE INGENIERIA
ESCUELA DE INGENIERIA CIVIL

SILABUS DE TECNOLOGIA DEL CONCRETO

I. INFORMACIÓN GENERAL
1.1. Facultad : Ingeniería
1.2. Escuela Profesional : Ingeniería Civil
1.3. Código del Curso : CI-455
1.4. Pre requisito : CI-355
1.5. Semestre Académico : 2017-II
1.6. Ciclo : IV
1.7. Horas : 6 horas semanales
1.8. Créditos : 5
1.9. Tipo de asignatura : obligatoria
1.10. Docente : Ing. Cesar Cruz Espinoza
1.11. Email : cruz_cesar5@hotmail.com
II. SUMILLA
La asignatura tiene un carácter teórico-práctico, relacionado diseño de mezclas de concreto, ensayos de
laboratorio de concreto y control de calidad del mismo.
La asignatura contiene los siguientes temas: Fundamentos del concreto, materiales que componene el
concreto, cenizas volantes, humo sílice y escorias, fibras en el concreto diseño y proporcionamiento de
mezclas de concreto, dosificación m, mezclado , transporte y manejo del concreto, colocación y acabado del
concreto, coladas y curado del ocncreto, cambios de volumen, ensayos de control de calidad, concretos de
alto desempeño y concretos especiales.
III. COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA
COMPETENCIA EVIDENCIA
 Reconoce todos los recursos materiales que intervienen el concreto.  Prueba de Entrada
 Verifica y analiza todas la características y propiedades de los materiales que  Prácticas
intevienen en el diseño de una mezcla de concreto Calificadas
 Reconoce los tipos de cemento y su utilización en diferentes tipos de estructuras y  Exámenes escritos
climas.  Trabajo encargado
 Conoce los tipos de cementos que se comercializan en el mercado local y nacional  Rúbrica para las
y su producción. sustentaciones
 Verifica y reconoce los tipos de concreto y su utilización en las diferentes orales
estructuras.
 Realiza, analiza e interpreta los ensayos de laboratorio de los materiales para el
diseño de mezclas de concreto.
 Realiza los cálculos matermáticos necesarios para determinar las proporciones de
los materiales en una mezcla de concreto.
 Reconoce y analiza los pasos para la preparación, transpórte, colocación,
consolidación y curado de una mezcla de concreto.
 Analiza e interpreta los ensayos que se realizar para el control de calidad del
concreto.
 Analiza e interpreta la Norma E-060 del RNE, referente al concreto.
 Reconoce y analiza las ventajas de los concretos de alta resistencia.
 Reconoce y analiza la existencia de diferentes tipos de concreto..

IV. ARTICULACIÓN CON COMPETENCIA GENERICAS

Competencia Genérica UPT: G2: Liderazgo
Criterio Nivel de Logro
Promueve la confianza y logra la cohesión del equipo. Consiguiendo un
Manifiesta capacidad de
3 trabajo integrado, respeta las capacidades de los integrantes, escucha las
liderazgo y trabajo en equipo.
opiniones de los demás y gestiona convenientemente los conflictos
Asume los resultados del Coordina con el equipo el cumplimiento de los objetivos, propone
3
trabajo. reuniones de control y tiene una visión global del proyecto.
Muestra pro actividad. 3 Manifiesta mucha iniciativa y propone ideas innovadoras.
Favorece un clima positivo de 3 Genera un buen ambiente de trabajo, está atento a sus compañeros y
trabajo. ofrece su ayuda.
 Competencia Genérica UPT: G4: Pensamiento Critico
Criterio Nivel de Logro
Demuestra capacidad para
Genera más de una propuesta de solución al problema, emite juicios
plantear soluciones a 3
consistentes y argumenta con fundamentos consistentes
problemas.
Interpreta analíticamente la Obtiene información y la interpreta de manera correcta de la misma,
3
información. tiene dificultad en identificar la información irrelevante.

V. UNIDADES DIDACTICAS
PRIMERA UNIDAD: (05 Semanas)
1. FUNDAMENTOS y MATERIALES QUE COMPONEN EL CONCRETO (03 semanas):
Objetivo específico:
Que el alumno reconozca y analice los fundamentos, características y propiedades que intervienen en una
mezcla de concreto. Tanto en el concreto recién mezclado, como en el concreto endurecido. Asi mismo
conozca la importancia de estos en los diferentes tipos de estructuras. También los principales agentes que
pueden perjudicar la durabilidad del concreto.
Capacidades:
Reconocer, comprender y analizar las características, propiedades de los materiales que interviene en el
concreto.
Interpretar los fundamentos del concreto
Contenidos:
 Fundamentos del concreto
 El cemento, su composición química, propiedades y características.
 Los agregados, sus propiedades, tipos, características, granulometría y normas que la rigen
 El agua y los aditivos.
 El Concreto, propiedades, funciones, tipos y normas que la rigen.

2. USO DE FIBRAS, CENIZAS VOLANTES Y HUMO SILICE EN EL CONCRETO (02 semanas)

Objetivo específico:
Que el alumno reconozca y analice las características y propiedades que pueden mejorar la resistencia del
concreto. Asimismo las ventajas y desventajas del uso de las fibras, Escoria y Humo sílice.
Capacidades:
Reconocer, comprender y analizar las características, propiedades de las fibras, Escorias y Humo sílice en
la mezcla de concreto.
Contenidos:
 Uso de las fibras en el concreto, propiedades de las fibras.
 Ventajas y desventajas del uso de las fibras en el concreto.
 El uso de materiales cementantes y humo sílice en el concreto.

3. ACTITUDINALES:
 Respeta la opinión de los demás.
 Muestra disposición a la investigación y a la búsqueda de información adicional.
 Disposición al trabajo en equipo para detreminación de resultados.
 Disposición para recibir críticas del docente y sus compañeros.
 Disposición a ser reflexivo, estudioso y creativos

Ponderación de la Ponderación de los Procedimient

Criterios de Evaluación
evaluación de unidad criterios os
 Participación en el dictado de
Tercera,
clases y resolución de problemas Conceptuales 40 %.
35 % Cuarta y sexta
en aula. Procedimentales 60%
semana
 Pruebas escritas.
SEGUNDA UNIDAD (07 semanas)
1. MÓDULO DE FINEZA, HUMEDAD SUPERFICIAL Y EXUDACIÓN (02 Semanas)
Objetivo específico:
Que el alumno conceptué y reconozca la importancia del módulo de fineza de los agregados y humedad
superficial de los mismos, asi como la importancia de la exudación o sangrado en el concreto debido al
exceso de agua y homogeneidad en el mismo.
Capacidades:
Conceptuar, reconocer y determinar los módulo sde fineza de los agregados, el contenido de humedad y
absorción de los mismos.
Contenidos:
 Definición de módulo de fineza y humedad superficial
 Determinación mediante cálculo de los módulos de fineza , contenido de humedad y absorción de los
agregados.
 Determinar analíticamente los volúmenes de exudación por área y porcentaje.
 Investigar e Interpretar la importancia de la exudación en el concreto.

2. DISEÑO Y PROPORCIONAMIENTO DE MEZCLAS DE CONCRETO (03 semanas)

Objetivo específico:
Que el alumno conozca, interprete y analice el procedimiento para el diseño de mezclas por lo diferentes
método existentes. Asimismo conozca la importancia de la calidad de este para las obras de construcción.
Capacidades:
 Conocer, interpretar y analizar los diferentes ensayos de laboratorio que se realiza a los materiales para
el diseño de mezclas de concreto.
 Desarrollar analíticamente los cálculos de los diferentes ensayos de laboratorio.
 Desarrollar analíticamente los cálculos para las proporciones en la mezcla de concreto.
 Conocer y desarrollar los diferentes métodos de diseño de mezclas de concreto
 Interpretar y comparar los resultados de las roturas de los testigos de concreto.
Contenidos:
 Pasos y procedimientos para el diseño de mezclas
 Métodos de diseño de mezclas: ACI 211, Módulo de Fineza, Fuller y Agregado global
 Determinación de la desviación estandart y su corrección.
 Determinación de las cantidades de materiales para un metro cúbico y la dosificación por peso y
volumen.
3. DOSIFICACIÓN, MEZCLADO, TRANSPORTE Y MANEJO DEL CONCRETO. (02 semanas)
Objetivo específico:
Que el alumno conozca y analice las diferentes formas para la preparación, transporte y manejo del
concreto, según las indicaciones planteadas en el Reglamento Nacional de Edificaciones (E-060). Asimismo
la optimización de los los procedimientos para la ejecución de los estos.
Capacidades:
 Conocer y analizar los procedimientos y métodos para la dosificación, preparación, transporte y
manejo del concreto.
 Analizar e interpretar las indicaciones señaladas en la norma E-060 de concreto armado y normas
ASTM, referentes a este rubro.
 Verificar la calidad de los concretos a través de los diferentes ensayos de calidad del concreto durante
su preparación y visitas guíadas a obra.
Contenidos:
 Metodos para la preparación del concreto: tipos de mezcladoras, camiones concreteros, plantas
concreteras, capacidad de las mezcladoras, tiempo de mezclado mínimo.
 Métodos transporte del concreto: canaletas, elevadores, latas, bombeo, carretillas, segregación,
decantación, tiempo de mezclado máximo durante el transporte.
 Control de calidad en la colocación del concreto, protección del concreto, método de consolidación del
concreto.
 Visitas a obras.
4. ACTITUDINALES:
 Respeta la opinión de los demás.
 Muestra disposición a la investigación y a la búsqueda de información adicional.
 Disposición al trabajo en equipo para detreminación de resultados.
 Disposición para recibir críticas del docente y sus compañeros.
 Disposición a ser reflexivo, estudioso y creativos.

5. EVALUACIÒN DE LOS LOGROS DE APRENDIZAJE

Ponderación de la Ponderación de los Procedimient
Criterios de Evaluación
evaluación de unidad criterios os
 Participación en el dictado de
Tercera,
clases y resolución de problemas Conceptuales 40 %.
35 % Cuarta y sexta
en aula. Procedimentales 60%
semana
 Pruebas escritas.

TERCERA UNIDAD (04 semanas)

1. COLOCACIÓN, ACABADO Y CURADO DEL CONCRETO (01 Semana)
Objetivo específico:
Que el alumno conozca, interprete y analice la importancia de la colocación y acabado del concreto, asi
como la velocidad de colocación y curado del mismo.

Capacidades:
 Diferenciar entre colocación y acabado del concreto, identificar los tipos de acbado y metodos de
consolidación.
 Investigar respecto los métodos de colocación y los acabados existentes y más utilizados en obra.
 Realizar el control de calidad para la colocación y acabado del concreto, amparados en las normas NTP,
ASTM y E-060 del RNE.
 Reconocer y analizar la calidad y características de los materiales para los acabados n diferentes
estructuras.
Contenidos:
 Definición de colocación y acabado del concreto.
 Métodos de colocación del concreto y tipos de acabados de los mismos.
 Control de calidad de los procesos de colocación y acabado

2. COLADOS DEL CONCRETO EN CLIMAS CALUROS Y FRÍOS (01 Semana)

Objetivo específico:
Que el alumno conozca, interprete y analice los métodos de protección del concreto en las coladas en los
diferentes climas. Amparados en la norma E-060 del RNE y normas americanas.
Capacidades:
 Que conozca los metodos de protección del concreto durante su colada, para diferentes climas
 Que analice y comprenda las causas que se pueden ocasionar sino se protege el concreto con coladas
en climas extremos.
 Investige las proporciones adecuadas para uan buena colada del concreto expuestos a climas frios y
calurosos.
Contenidos:
 Preparación del concreto, Colocación del concreto bajo el agua, Técnicas especiales de colocación.
 Consolidación y vibración del concreto. Retardadores de concreto y prevención a los problemas de
humedad.
 Protección contra la lluvia, coladasa y esparcido, Nivelación , aplanado, Emparejado.
 Curado y protección del concreto, Juntas de construcción, preparación del concreto endurecido.
 Juntas de aislamiento, juntas de construcción y juntas de contracción.
 Concretos coloreados y con agregados expuestos.

3. CAMBIOS DE VOLUMEN Y ENSAYOS DE CONTROL DE CALIDAD DEL CONCRETO (01 Semana)

Objetivo específico:
Que el alumno conozca, interprete y analice los cambios de volumen en el concreto producidos en la etapa
de fraguado del concreto. Asimismo los ensayos de control de calidad que se deben tener en consideración
para obtener un concreto resistente y duradero.
 Capacidades:
 Que conozca la definición de cambio de volumen en el concreto y cuales son las principales causas por
las que se da.
 Analizar como repercute los cambios de volumen en la durabilidad y resistencia del concreto.
 Analizar e interpretar los tipos de ensayos a realizar eal concreto y sus materiales cementantes.
 Determinar la frecuencia de ensayos para el control de calidad del concreto
 Analizar los ensayos al concreto fresco y endurecido.
Contenidos:
 Cambios de volumen a edades tempranas, contracción química, contracción autógena, hundimiento,
Contracción plática, Expansión térmica,
 Contracción por secado del concreto del concreto endurecido, efecto del curado por contracción pro
secado, Cambio de temperatura.
 Ensayos de control de calidad en el concreto, revenimiento, temeperatura, contenido de aire,
exudacón, resistencia a la compresión, densidad, carbonatación, impermeabilidad, reisstencia a la
abrasión, otros ensayos especiales.
4. CONCRETOS DE ALTO DESEMPEÑO Y CONCRETOS ESPECIALES (02 Semana)
Objetivo específico:
Que el alumno investigue, conozca, interprete y analice la nueva tendencia en el uso de concretos de alta
resistencia en los elementos estructurales, las propiedades y ventajas que este representa al usarse.
Asimismo que el alumno investigue referente a la utilización de otros tipos de concretos especiales y la
importancia de su usos en obras de edificación, viales y otros.
Capacidades:
 Conocer la importancia de los concretos de alto desempeño, ensayos de laboratorio, uso de aditivos y
diseño de mezclas.
 Identificar en que condiciones de exposición, se deben utilizar este tipo de concreto.
 Definir e identificar la calidad de los agregados y el cumplimiento de normas para su utilización en
concretos de alto desempeño.
 Conocer e identificar la existencia de nuevos tipos de concretos epeciales y su aplicación a diferentes
estructuras.
 Desarrollar procedimientos para realizar el proporcionamiento de algunos de estos tipos de concreto.

Contenidos:
 Concreto de alto desempeño, concreto de lata resistencia inicial, materiales para el concreto,
materiales cementantes suplementarios, proporcionamiento, preparación, transporte, colado, control
de calidad y curado.
 Concreto durable, resistencia a la abrasión, explosión, permeabilidad.
 Concreto autocompactable, concreto ligero estructural, concreto celular, concreto de denisdad
elevada, concreto con agregado precolocado, concreto sin revenimiento, concreto masivo, concreto
lanzado.

ACTITUDINALES:
 Respeta la opinión de los demás.
 Muestra disposición a la investigación y ala búsqueda de información adicional.
 Disposición al trabajo en equipo.
 Disposición para recibir críticas del docente y sus compañeros
 Disposición a ser reflexivo y creativos.

EVALUACIÒN DE LOS LOGROS DE APRENDIZAJE

Ponderación de la
Ponderación de los
evaluación en la Criterios de Evaluación Procedimientos
criterios
unidad
Exposición de los trabajos de
Décimo tercera,
laboratorio y diseño de mezclas Conceptuales 60 %
30 % décimo sexta y
realizados, pruebas en el aula, Procedimentales 40%.
dècimo setima.
escrita de conocimientos.
 VI. EVALUACIÓN FINAL
P.F. = 0.35 U1 + 0.35 U2 + 0.30 U3.
U1 = 0.40 Pc1 + 0.60 Eu1
U2 = 0.40 Pc1 + 0.60 Eu2
U3 = 0.40 T.E1 + 0.60 Eu2
P.F. : Promedio final
U1 : Promedio de la Unidad 1
U2 : Promedio de la Unidad 2
U2 : Promedio de la Unidad 2
Eu : Examen de unidad
Pc : Práctica calificada.
T.E. : Trabajo encargado (diseño de mezclas)
VII. BIBLIOGRAFÍA
Tecnologia del concreto Flavio Abanto Morales
Diseño de Mezclas Enrique Rivva López
Concretos de Alta Resistencia Enrique Rivva López

VIII. VALORACIÓN DE LOS RESULTADOS DEL ESTUDIANTE

El aporte del curso al logro de los Resultados del Programa (Competencias Profesionales) se indica en la tabla
sigun
K = clave R = relacionado Recuadro vacío = no aplica
Resultados del Programa (Competencias Profesionales)

Actitud Competencia Aporte

Diseña obras civiles que satisfacen requerimientos y necesidades, así como
Diseño en
limitaciones económicas, ambientales, sociales, políticas, éticas de salud y R
Ingeniería
seguridad y de sostenibiliad para convertirse en un profesional competitivo
Solución de Identifica, formula y resuelve problemas de ingeniería civil utilizando los
Problemas de métodos, técnicas y herramientas modernas más apropiadas para
R
Ingeniería desarrollar correctamente sus diseños
Dominio de las Comprende y aplica los conocimientos de matemática, ciencia e ingeniería
R
Ciencias para desarrollarlos en su campo laboral
Diseña y conduce experimentos y analiza resultados para interpretarlos
Experimentación
correctamente
Práctica de la Utiliza las técnicas, estrategias, habilidades y herramientas de la ingeniería
R
Ingeniería Moderna moderna, para la resolución de problemas.
Impacto de la Conoce el impacto y la relevancia que las soluciones de ingeniería civil
R
Ingeniería tienen sobre las personas y el entorno en un contexto local para
Planifica y asiste en la gestión de proyectos de ingeniería civil con criterios
Gestión de
de eficiencia y productividad cumpliendo restricciones y limitaciones dadas R
Proyectos
para cumplir con las metas programadas
Valora el cuidado del ambiente y toma en cuenta aspectos de preservación y
Conciencia
mejora del ambiente y su entorno en el desarrollo de sus actividades
Ambiental R
personales y profesionales para preservar el ecosistema
Comprende y asume su responsabilidad profesional, ética y moral en los
Responsabilidad
trabajos y proyectos que ejecuta para destacarse como un profesional R
Ética y Profesional
ejemplar en el medio en el que se desempeña.
Comunica clara y efectivamente de manera oral, escrita y gráfica para
Comunicación
mejorar sus relaciones interpersonales
Trabaja y participa coordinada y armónicamente con diferentes equipos
Trabajo en Equipo R
multidisciplinarios para la obtención de buenos resulatos
Reconoce la necesidad de la actualización y educación continua de nuevas
Aprendizaje para
conocimientos y habilidades de acuerdo con los avances de la profesión y la R
Toda la Vida
tecnología, para mantenerse competitivo
Está informado y emite opinión sobre asuntos contemporáneos relevantes
Asuntos
en contextos local, nacional y global para emitir juicios acertados de la R
Contemporáneos
realidad local nacional y mundial