CULTURA CIENTÍFICO AMBIENTAL
PRÁCTICA CALIFICADA
APELLIDOS Y NOMBRES: ____________________________________________
CARRERA PROFESIONAL DE INICIAL I
1. ¿Cómo se llama el paso de líquido a sólido?
a) Condensación
b) Sublimación
c) Solidificación
2. ¿Cómo se llama el paso directo del estado sólido al
gaseoso?
a) ebullición.
b) evaporación.
c) sublimación.
3. Los átomos y las demás partículas que forman la
materia están...
a) en reposo en los sólidos, moviéndose
ligeramente en los líquidos y moviéndose
mucho en los gases.
b) en continua agitación.
c) en reposo en sus posiciones fijas.
4. Cuando un ser vivo se muere...
a) todas las partículas que forman su materia
dejan de moverse.
b) todas las partículas quedan en reposo menos
los electrones.
c) las partículas que formaban la materia del ser
vivo continuan en estado de agitación en el
cuerpo muerto y en la materia en la que se
transformará el cadaver.
5. Las partículas que forman la materia están:
a) tan juntas las unas a otras que no dejan
espacios vacíos. Forman un todo continuo.
b) separadas unas de las otras, los electrones
lejos del núcleo, los protones separados de
los neutrones y todos formando huecos. Por
lo tanto, forman un todo discontinuo.
c) tan juntas que es imposible separarlas.
d)
6. ¿Cuáles son las partículas constituyentes de un
átomo?
a) En el núcleo, protones y neutrones; en la
periferia, quarks.
b) En el núcleo, protones y electrones; en la
periferia, neutrones.
12. ¿Por qué la gente dice que un encendedor “tiene gas”, si lo que se ve dentro es un
líquido? (2 Puntos)
c) En el núcleo, protones y neutrones (ambos
constituidos por quarks) y en la periferia,
electrones.
7. La fuerza gravitatoria (de atracción) entre dos
cuerpos es tanto mayor...
a) cuanto mayor es la masa de ambos cuerpos y
menor la distancia que los separa.
b) cuanto mayor es la masa de ambos cuerpos y
la distancia que los separa.
c) cuanto menor es la masa de ambos cuerpos
y menor la distancia que los separa.
8. Las unidades que se emplean para medir la masa
son:
a) kg, g, mg, t (toneladas).
b) peso
c) Kg/m3
9. La materia se compone de partículas de
naturaleza....
a) inmaterial, sin masa ni volumen
b) espirituales e indetectables
c) material
10. El aire es un gas que...
a) No pesa
b) No tiene masa
c) Tiene masa y volumen
11. Dos propiedades fundamentales de la materia
son:
a) El peso y la estructura molecular.
b) La masa y el sabor.
c) El volumen y la masa.
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13. Explique los cambios de estados físicos de la materia (2 puntos)

14. Empareja los ejemplos formulados con el tipo de energía que posee. (2 puntos)
Ponga Ejemplos:

Energía cinética

Energía térmica

Energía eléctrica

Energía potencial elástica

15. Elabore un esquema sobre la energía (3puntos)

 CULTURA CIENTÍFICO AMBIENTAL

APELLIDOS Y NOMBRES: ____________________________________________

CARRERA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN INICIAL II
Fecha : 18 de diciembre del 2017

1. ¿A qué se denomina contaminación?

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2. Escribe 5 tipos de residuos orgánicos e inorgánicos
Orgánico Inorgánico

3. ¿Cuáles son los principales contaminantes del aire?

a) Óxidos de azufre, monóxido de carbono, óxido de nitrógeno,
b) Dióxido de carbono y el humo
c) El fuego, el humo de las chimeneas y el humo del carro
d) El ruido de los carros
4. ¿Qué enfermedades son producidas por la contaminación del aire?
a) Tos, gripe, sida
b) Enfermedades respiratorias, vasculares y cardiacas
c) Asma, bronquitis, aumento de la frecuencia de cáncer bronquial y enfisema
pulmonar, problemas cardiovasculares, como trombosis
d) B y C
e) Todas las anteriores
5. El símbolo del ozono es...
a) O2 b) O3 d) O4
6. Explique los efectos de la contaminación
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7. Elabore un esquema cognitivo con: Contaminación del suelo (origen natural – humano)
8. Elabore un esquema cognitivo con: Contaminación del agua (origen natural – humano)

9. Elabore un esquema cognitivo con: Contaminación del aire (origen natural – humano)

10 ¿A qué se denomina contaminación acústica? Indique los decibeles de los siguientes

elementos contaminantes: