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3. Sobre las “Saben cuándo luchar y cuándo “es mejor conservar a un enemigo
proposiciones no” La competencia del psicólogo intacto que destruirlo” Un
de la victoria y es saber discernir cuando el usuario enemigo es un disidente, alguien
la derrota
necesita un proceso de orientación quien genera en ti algún tipo de
o psicoterapia y cuando no, es decir, malestar y dolor, y destruirlo
el profesional tiene la habilidad de implicaría desaparecerlo
diferenciar entre un verdadero (metafóricamente hablando) lo
problema, y otro que no conlleva cual repercutiría en un alivio
tanta complejidad. personal, por lo tanto la presencia
intacta del enemigo sería un acto
de maltrato a sí mismo.
4. Sobre la Este capítulo básicamente afirma Conocer al paciente y su
medida en la que el conocimiento del otro es la problemática es relevante, pero
disposición de ruta para la victoria, esto puede ser insuficiente, lo primordial es que
los medios asociado a la compresión de los el paciente se conozca a sí mismo,
síntomas y demanda del usuario, es la piedra angular para el cambio es
decir, conocer al paciente y su el autoreconocimiento de sí, y de
problemática, hacer una valoración sus esquemas mentales, los cuales
diagnóstica, e indicar una le permitan ejercer una
intervención terapéutica si se autoreflexión de sus
requiere, en definitiva, conocer toda pensamientos, emociones y
aquella información que permita conductas, y valorarlas en función
trasladar al psicólogo una visión de la objetividad.
comprensiva del problema.
5. Sobre la “Cuando un ejército tiene la fuerza “Cuando un ejército tiene la
firmeza del ímpetu (percepción), incluso el fuerza del ímpetu (percepción),
tímido se vuelve valiente, cuando incluso el tímido se vuelve
pierde la fuerza del ímpetu, incluso valiente, cuando pierde la fuerza
el valiente se convierte en tímido” del ímpetu, incluso el valiente se
En muchas ocasiones el pronóstico convierte en tímido”
que se tenga de la situación del Lamentablemente el diagnóstico
paciente repercutirá en su conducta, etiqueta al sujeto, es decir,
por ejemplo, si hay esperanzas de encasilla al usuario a partir de sus
mejora, el paciente seguramente se aspectos negativos, de tal manera
sentirá más animado, a diferencia que el usuario se percibe a sí
de que no las haya, es probable que mismo como enfermo. Si por el
en ese caso se sienta desmotivado. contrario se resaltara las aptitudes
y habilidades del sujeto, y se
potenciara las mismas, es
probable que el paciente sea capaz
de superar sus limitaciones en pos
de su mejora.
10. Sobre la "Algunos terrenos son fáciles, otros No son aplicables los consejos de
topología difíciles, algunos neutros, otros generación de lealtad, dado que si
estrechos, accidentados o abiertos" bien, es importante la generación
La descripción de cada uno de estos de adherencia teapéutica, los
terrenos, puede tomarse como las consejos del libro van apuntando
situaciones que se pueden presentar a una fe e ímpetu que genera
en una sesión, puede que el lealtad hacia las órdenes y la
contexto de una experiencia sea figura de autoridad. Tampoco es
más difícil de explorar que otra, es beneficioso "mirar a tus soldados
importante identificar como miras por un recién nacido",
correctamente que "terreno" vive el dado que es importante que la
usuario para adaptarla a la mejor empatía, y la importancia de la
estrategia. relación terapéutica no se vea
Sobre las seis maneras de ser sesgada por un vínculo emocional
derrotado, podemos notar la fuerte, o de afectividad más allá
importancia de determinar de la profesional.
objetivos, de identificar que tipo de
"general" debemos ser, y que tipo
de "tropa" tenemos.
"Pero si eres tan amable con ellos
que no los puedes utilizar, si eres
tan indulgente que no les puedes dar
órdenes, tan informal que no puedes
disciplinarlos, tus soldados serán
como niños mimados" Hay que
identificar cuando es necesario un
estilo directivo, y cuando un estilo
no directivo, de modo que el
usuario no se vuelva dependiente
del psicólogo ni quede a su deriva
sin soluciones.
11. Sobre las "Corresponde al general ser "La psicología de los soldados
clases de tranquilo, reservado, justo y consiste en resistir cuando se ven
terreno metódico." Corresponde al rodeados, luchar cuando no se
psicólogo mantener la calma, la puede evitar, y obedecer en casos
estrategia, y la concentración que se extremos." Siguiendo esta
requiera. filosofía, la sesión solo generaría
"Así pues, en un terreno de diversas situaciones que
dispersión, yo unificaría las mentes produzcan conflictos internos,
de los soldados. En un terreno hay que comprender que el
ligero, las mantendría en contacto. objetivo de la persona es mejorar,
En un terreno clave, les haría la mayoría de veces se ubica ya en
apresurarse para tomarlo. En un una situación límite, o feroz. Solo
terreno de intersección, prestaría se lo debería contrariar o poner
atención a la defensa. En un terreno más contra las cuerdas, si el
de usuario esta realmente listo para
comunicación, establecería sólidas ello, y si el psicólogo tiene las
alianzas. En un terreno difícil, capacidades para manejar las
aseguraría suministros continuados. contingencias o desbordes que
En un terreno desfavorable, urgiría podrían implicar.
a mis tropas a salir rápidamente de Por lo demás, propone un sistema
él. En un terreno cercado, cerraría muy efectivo para manejar grupos
las entradas." Estas técnicas con un objetivo en común, útil
podrían ser útiles en procesos de para la guerra, pero para procesos
psicología en comunidades o social, individuales, podria generar más
dado que son directamente dificultades de lo que beneficios.
relacionadas al manejo de grupos.
12. Sobre el "No basta saber cómo atacar a los Las recomendaciones que dan
arte de atacar demás con el fuego, es necesario sobre el combate, el uso de los
por el fuego saber cómo impedir que los demás premios o castigos directamente
te ataquen a ti." Veamos al fuego relacionandolos a la imagen del
como recursos comunicativos, no jefe militar, las explicaciones
necesariamente agresivos. Es sobre las armas y decisiones de
importante para el psicólogo tener guerra, podrían ofrecer analogías
recursos que le permitan generar en complicadas, que en realidad no
el otro pensamientos que cambien dirian mucho más, y estan
su perspectiva, o que generan mejor asociados con la figura bélica.
información. Sin embargo, también
es importante saber como evitar que
los comentarios de los demás
afecten al psicólogo haciendo que
le produzcan mayor conflicto o lo
deje sin recursos.
Es importante además, identificar
cuando y dónde apuntar este
"fuego".
13. Sobre la "Una Operación militar significa un La explicación sobre los espías,
concordia y la gran esfuerzo para el pueblo, y la sobre el trato a la misma, en
discordia guerra puede durar muchos años realidad, no sería una buena
para obtener una victoria de un día" analogía o apoyo para un
Un proceso terapéutico representa profesional de la salud mental. Si
un esfuerzo individual interno, y bien, existen figuras como el
económico del usuario, hay que informante clave, o redes
saber manejar y ser claro con los comunicacionales. Estas siempre
tiempos y duración, y no desesperar se hacen con claridad, con
por la falta pronta de resultados. conocimento del usuario o las
"La información previa no puede partes, no en secretismos que
obtenerse de fantasmas ni espíritus, generarían desconfianza.
ni se puede tener por analogía, ni Finalmente, podemos decir que si
descubrir mediante cálculos. Debe bien, los consejos que propone
obtenerse de personas; personas Sun Tzu, son excelentes
que conozcan la situación del referencias para guiarse en un
adversario." Es importante tener proceso, una relación terapéutica
fuentes de información confiables, no es una guerra entre pares. Si
desde el usuario hasta sus fuera necesario declararle la
familiares o amigos. Sin contraste guerra a alguien, sería frente al
de información, podríamos caer en síntoma, frente al sufrimiento, al
un juego de mentiras o problema individual o colectivo
incongruencias con la realidad. Es que llevo a una persona o grupo al
importante saber que todas psicólogo.
nuenstras técnicas, habilidades,
destrezas y estrategias en una fase
evaluativa, son para conseguir la
que en realidad es nuestra mayor
arma, la información, para la
interpretación de la misma. Sin
información, en realidad, sería
imposible conseguir algo.