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Objetivos:
Marco Teórico
Desde el inicio de la humanidad el hombre ha usado una gran cantidad de materiales, para
realizar la mayoría de sus actividades cotidianas, desde los 10000 A.C en donde se usaba la
piedra como material fundamental, hasta que en los 5000 A.C. donde se comienza el uso del
cobre y la edad de los metales, más tarde aproximadamente en el inicio de esta era se empezó
con el uso del bronce, una aleación entre cobre y estaño que sucedía a temperaturas bastante
elevadas, ya en el año de 1760 en pleno auge de la Primera Revolución Industrial, que
empezaría en el Reino de Gran Bretaña, se usa como combustible el carbón, y como materia
prima de herramientas industriales principalmente el acero, esta revolución se expande hacia
la mayor parte de la Europa Occidental y Norteamérica.
Ya por la década de 1960 se empieza a usar las súper aleaciones basadas en el titanio y en el
circonio. También comienza una fuerte industrialización del petróleo, de donde se derivan
muchos materiales usados hoy en día. En esta época llena de avances científicos, la ciencia
de los materiales no se podía quedar atrás y avanza a diario, por ejemplo, en los últimos años
han tenido una gran popularidad los materiales compuestos, como la fibra de vidrio, los
compuestos de matrices metálicas.
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Clasificación de los materiales
Los materiales se pueden clasificar bajo diferentes parámetros: según sus propiedades, su
funcionalidad, su estructura. Para el estudio de esta materia, es necesario basarse en la
clasificación de los materiales según su estructura interna, de esta manera la clasificación es:
Cabe recalcar que todos los polímeros son derivados del petróleo.
Existen materiales que son termoestables, esto significa que no se derriten con el calor, sino
más bien se queman, y por esto no se pueden reciclar, en contraparte los termoplásticos si se
derriten con el calor y, por ende, se pueden reciclar. Los metales tienen un vector único de
largo alcance, mientras que los cerámicos tienen varios vectores de formación.
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Hexagonal a=b≠c α=β=90°, γ=120
Tetragonal a=b≠c α=β=γ=90°
Romboédrico(Trigonal) a=b=c α=β=γ≠90°
Ortorrómbico a≠b≠c α=β=γ=90°
Monoclínico a≠b≠c α= 90°=γ≠β
Triclínico a≠b≠c α≠β≠γ≠90°
La estructura cristalina de los materiales metálicos se define por el tipo de enlace de sus
átomos, estos se presentan generalmente en 3 estructuras que pertenecen al sistema cubico y
al hexagonal: BCC (Estructura cúbica centrada en el cuerpo), FCC (Estructura cúbica
centrada en las caras), HCP (Estructura hexagonal compacta).
Las propiedades de los materiales son características específicas que posee un material, estas
pueden ser modificadas mediante la acción de un proceso o estímulo externo. Esta alteración
puede ser permanente o temporal. Así, se puede clasificar a las propiedades, dependiendo del
cambio que produce en el material, en físicos, químicos y fisicoquímicos.
Propiedades químicas
Las propiedades químicas, a diferencia de las físicas, al ser retirado el estímulo que las
produce, la reacción queda de manera permanente. Por ejemplo: la oxido-reducción, una vez
que se retira el estímulo el material queda modificado y el cambio es notable en la mayoría
de los casos.
Propiedades fisicoquímicas
Cuando se presenta una reacción combinada, es decir que un parte de la reacción se conserva
al retirar el estímulo y la otra no. Por ejemplo: la radioactividad.
Propiedades físicas
Las propiedades físicas son aquellas que al retirarse el estímulo externo que las produce, no
modifica la naturaleza del material. Estas propiedades se pueden clasificar según el tipo de
estímulo que se le aplique al material.
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Mecánicas Elasticidad, plasticidad, ductilidad, dureza, tenacidad, etc.
Eléctricas Conductividad, resistividad, etc.
Magnéticas Diamagnetismo, histéresis magnéticas, etc.
Ópticas Difracción, retracción, reflexión, etc.
Térmicas Conductividad térmica, difusión térmica.
Propiedades mecánicas
Mediante ensayos normalizados, que son pruebas estandarizadas a nivel mundial, se puede
medir estas propiedades, esto hace a los resultados confiables y reproducibles.
Solicitaciones mecánicas
Tracción. _En esta solicitación mecánica las fuerzas alargan el objeto y estas son
perpendiculares a la sección transversal del elemento.
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Flexión. _ Se realiza sobre un elemento colocado sobre dos pivotes, la fuerza tiende a curvar
el material.
Corte. _Dos fuerzas en direcciones opuestas, cuya separación debe ser menor al espesor del
material.
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Dureza
Se define como la resistencia que opone un cuerpo a cierto esfuerzo. Hay varias escalas que
miden la dureza de diferentes maneras. Entre ellas:
Escala Mohs
Esta fue la primera escala de dureza que fue desarrollada por el geólogo alemán Carl
Friedrich Mohs, esta escala se destaca debido a su facilidad para recordar, pero quedó
obsoleta con materiales metálicos debido a su falta de precisión.
Escala Shore
Esta escala relaciona la altura que alcanza una esfera estandarizada cuando rebota al caer en
el material que se desea evaluar. La esfera es de hacer endurecido y diámetro de ½ pulgada.
Escala Brinell
Esta escala relaciona las dimensiones de la deformación plástica que deja una esfera de acero
después de aplicar una carga de 3000Kgf. Esta dada por la formula
Donde:
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Escala Rockwell
Esta escala guarda relación con la escala Brinell, pero esta relaciona la profundidad que
genera un indentador al aplicar cierta fuerza. La relación está dada por la profundidad de la
huella que deja la esfera al aplicar la carga sobre el material, y la carga.
Descripción de la práctica
Con el durómetro Rockwell con indentador de punta esférica de 1/16 in en una mesa nivelada
y fija, se procedió a medir la dureza de 4 diferentes probetas con cuatro diferentes tipos de
acero, acero V945, acero de transmisión, acero DF2 y acero de construcción.
Datos obtenidos
Datos calculados
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Análisis de resultados
Conclusiones
La dureza de un material, es importante dependiendo del uso del que vaya a ser objeto, por
lo que un ensayo como este debe ser realizado de la manera más técnica posible.
Recomendaciones
Realizar las mediciones con una distancia de 2d entre huella y huella, y 2.5d hasta el filo.
Tener conocimiento del marco teórico para no tener dudas al momento del ensayo.
Bibliografía
ASTM. (2016). Ciencia de materiales. Obtenido de
https://cienciamateriales.files.wordpress.com/2016/10/astm-e-
140_2002_conversion-de-escalas-de-dureza.pdf
Ingemecanica. (2015). Ingemecanica. Obtenido de
http://ingemecanica.com/tutoriales/tabla_dureza.html
Wikipedia. (2017). Wikipedia. Obtenido de https://es.wikipedia.org/wiki/Dureza_Brinell