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INFORMES (MMPI / 16FP-A)

Evaluación de la Personalidad

8 DE DICIEMBRE DE 2017
UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

ESCUELA DE PSICOLOGÍA
CARRERA DE: PSICOLOGIA GENERAL

TRABAJO FINAL

PRESENTADO POR:

NOMBRE Y APELLIDOS:

JENNY J. MOLINA T.

MATRÍCULA:

12-5446

ASIGNATURA:

EVALUACION DE LA PERSONALIDAD

FACILITADOR (a):

Marcelina Rodríguez

Santo Domingo Este


República Dominicana
DICIEMBRE, 2017
INTRODUCCION

El presente documento procura brindar pautas mínimas para la elaboración de


informes psicológicos, con el objetivo de contribuir a clarificar una de las tareas
básicas e indispensables del quehacer profesional. Un informe psicológico
resume de manera priorizada e integral los resultados de un proceso de
intervención y/o evaluación psicológica. Es la culminación de un estudio basado
en la rigurosidad científica, la aplicación de los derechos humanos y la ética
profesional.
El informe psicológico es un documento oficial, así como en el Código de Ética y
otros reglamentos/ documentos pertinentes aprobados por el Colegio de
Profesionales en Psicología.
I. Datos Personales

Nombre: Luis Peña Gil Grado Escolar: Universitario


Edad: 37 años Fecha de Nacimiento: 13 Oct. 1980
Sexo: Masculino Fecha de Evaluación: 22 / 11 / 2017

II. Pruebas Aplicadas

 16 FP – A

III. Motivo de la Evaluación

Evaluación de la personalidad del Sr. Gil, Solicitada por la Psicóloga J. M.

IV. Historia Clínica

El Sr. Gil es una persona adulta de 37 años, padre de familia integrada por 3
hijos y esposa llamada Marisol.
El evaluado vestía de ropa de trabajo uniformado de militar de la Fuerza Aérea
Dominicana, es la ropa que mayormente usa, nos dice el paciente.
Durante el proceso de la evaluación el Sr. Gil se mostró interesado en llenar bien
su test, pero al principio se le mostraba desinterés para tomar la prueba.
El evaluado es una persona muy simpática, pero a veces muestra desinterés
para acercarse a los demás.

V. Actitud ante la Prueba

Al inicio del proceso evaluativo mostraba desinterés, lo veía muy largo y canson,
luego de comenzar a llenar la plantilla se mostró interesado y muy concentrado
a la hora del llenado del formulario.

VI. Resultados

La evaluación de la personalidad realizada al Sr. Gil, presento los siguientes


resultados:
Factor A El evaluado presento un STEN de 5
en un nivel de sociabilidad
equilibrada.
Factor B El evaluado presento un STEN de 7
que lo clasifica un nivel de
inteligencia equilibrada.
Factor C El evaluado presento un STEN de 7
que lo clasifica en un nivel de
estabilidad emocional equilibrada.
Factor E El evaluado presento un STEN de 5
que lo clasifica en un nivel de
Dominancia equilibrada.
Factor F El evaluado presento un STEN de 8
que lo clasifica en un nivel de
Entusiasta el cual es una persona
confiada a la buena ventura,
animada e impulsivo.
Factor G El evaluado presento un STEN de 6
que lo clasifica en un nivel de
Conciencia equilibrada.
Factor H El evaluado presento un STEN de 7
que lo clasifica en un nivel de
Emprendurismo equilibrado.
Factor I El evaluado presento un STEN de 10
que lo clasifica en un nivel de
Sensibilidad alta, es una persona
dependiente, sobreprotegido,
impresionable.
Factor L El evaluado presento un STEN de 4
que lo clasifica en un nivel de
Suspicacia equilibrada.
Factor M El evaluado presento un STEN de 5
que lo clasifica en un nivel de
Imaginación equilibrada.
Factor N El evaluado presento un STEN de 6
que lo clasifica en un nivel de Astucia
equilibrada.
Factor O El evaluado presento un STEN de 7
que lo clasifica en un nivel de
Aprensión equilibrada.
Factor Q1 El evaluado presento un STEN de 7
que lo clasifica en un nivel de
Orientación al Cambio equilibrada.
Factor Q2 El evaluado presento un STEN de 6
que lo clasifica en un nivel de
Autosuficiencia equilibrada.
Factor Q3 El evaluado presento un STEN de 6
que lo clasifica en un nivel de Control
Social equilibrada.
Factor Q4 El evaluado presento un STEN de 6
que lo clasifica en un nivel de
Tensión equilibrada.

VII. Recomendaciones

Considero que el paciente debe iniciar un proceso psicológico para tratar el punto
del Factor I, que trata sobre la dependencia.
Es muy importante que la paciente vuelva a consulta pronto para que aprenda a
manejar su dependencia con otras personas.
El pronóstico de recuperación es favorable, siempre que maneje de forma
adecuada los conflictos individuales con la persona a la quien él se siente muy
apegado.
Es conveniente que evaluemos la pareja del Sr. Gil para ver el tipo de
dependencia que esta ejerce sobre él.
VIII. Datos Personales

Nombre: Eddir Arturo Ignacio Grado Escolar: Licenciado en Derecho


Edad: 32 años Fecha de Nacimiento: 03 Sept. 1985
Sexo: Masculino Fecha de Evaluación: 21 / 11 / 2017

IX. Pruebas Aplicadas

 MMPI

X. Motivo de la Evaluación

Evaluación de la personalidad del Sr. Eddir, Solicitada por la Psicóloga J. M.

XI. Historia Clínica

El Sr. Eddir es una persona adulta de 32 años, padre de familia integrada por 3
hijos y esposa llamada Jenny.
El evaluado vestía de ropa de hogareña, pasa mucho tiempo en casa es militar
y trabaja como defensor público en la Fuerza Aérea.
Durante el proceso de la evaluación el Sr. Eddir se mostró interesado en llenar
su test, pero al principio se le mostraba desinterés para tomar la prueba ya que
la veía muy extensa.
El evaluado es una persona risueña pero perfeccionista y psico rígido.

XII. Actitud ante la Prueba

Al inicio del proceso evaluativo mostraba interés, pero al ver lo extenso de la


prueba lo vio cansón, luego de comenzar a llenar la plantilla se mostró interesado
y muy concentrado a la hora del llenado del formulario.

I. Resultados

La evaluación de la personalidad realizada al Sr. Eddir, presento los


siguientes resultados:
Escala L El evaluado presento una escala de
6 que lo sitúa como una persona que
tiende a dar respuestas socialmente
aprobadas referentes al auto control
y valores morales.
Escala F El evaluado presento una escala de
5 que lo sitúa como una persona
racional y pertinente.
Escala K El evaluado presento una escala de
16 que lo sitúa como una persona
cándida y abierta a la autocrítica y a
la admisión de síntomas, aunque
tenga una fuerza muy pequeña.
Escala Hs El evaluado presento una escala de
25 que lo sitúa como una persona
con gran número de quejas físicas
crónicas, y preocupación con
función corporal. Mucho dolor, fatiga
y debilidad funcionales.
Escala Hy El evaluado presento una escala de
25 que lo sitúa como una persona
que probablemente algo inmaduro,
ego centrista, sugestivo y exigente.
Escala Pd El evaluado presento una escala de
50 que lo sitúa como una persona es
altamente rebelde inconforme.
Desconfiado. Sentimientos y
lealtades superficiales. Relaciones
sociales y familiares pobres.
Escala Mf El evaluado presento una escala de
25 que lo sitúa como una persona
que se inclina hacia intereses
estéticos.
Escala Pa El evaluado presento una escala de
11 que lo sitúa como una persona
que es sensitivo, sensible a las
opiniones de los demás.
Escala Pt El evaluado presento una escala de
50 que lo sitúa como una persona
que es agitado, reflexivo (rumiador y
temeroso), probables obsesiones
compulsiones y fobias. Puede tener
culpa y preocupación religiosa.
Escala Sc El evaluado presento una escala de
6 que lo sitúa como una persona que
es probablemente algo excéntrico,
aislado y retirado. Varios conflictos
internos.
Escala Ma El evaluado presento una escala de
50 que lo sitúa como una persona
que es expansivo impulsivo,
distraído y poco predecible. Se
piensa en la evaluación psiquiátrica.
Probable fuga (vuelo) de ideas e
hiperactividad.
Escala Si El evaluado presento una escala de
26 que lo sitúa como una persona
que tiene capacidad de mantener
relaciones sociales adecuadas.

VII. Recomendaciones

Considero que el paciente debe iniciar un proceso psicológico para tratar varias
escalas que salieron con alteraciones.
Se recomienda tratarse con varias secciones psicológicas más para tratar
asuntos familiares, y personales, para ver la raíz de los problemas que lo llevan
a situarse en esa escala.
CONCLUSION

En modo de conclusión podemos decir los test psicológicos son una herramienta
muy útil como instrumento de evaluación, las personas que se someten a una
prueba buscan un resultado y para eso están los profesionales de la conducta,
para servirles, hacer un trabajo de calidad y para saber qué tipo de test necesita
una persona para ser evaluada o si no es necesario para la aplicación de un test.
OPINION PERSONAL
Las pruebas o instrumentos estandarizados son uno de los tres grandes ejes
metodológicos con los que contamos los psicólogos para realizar una buena
evaluación psicológica, junto con la entrevista y la observación de campo. Por
este motivo, si queremos realizar una evaluación psicológica de calidad, los tests
se convierten en una herramienta necesaria, y deben ser sometidos a un proceso
riguroso de construcción y evaluación permanente, para que tengan niveles
elevados de validez y fiabilidad.
Pero contar con unos buenos tests no es requisito suficiente para una buena
evaluación, además, el instrumento debe ser usado e interpretado por psicólogos
con la suficiente formación para hacer unas correctas inferencias de los
resultados.
ANEXOS
MMPI
16 FP-A