GUIA DE TALLER MODULO IV UNIDAD:
LA FAMILIA: CICLO EVOLUTIVO, INSTRUMENTOS DE ATENCIÓN INTEGRAL A LA FAMILIA, PAIFAM
MICRORRED MARIANO MELGAR
ACTIVIDADES DE LOS
ESTUDIANTES
Actividad 1:
Metodología: Taller.
Duración: 2 horas
Descripción: En base a la información recibida los
estudiantes contrastan los datos con la realidad de
la población que está en su ámbito.
Preguntas orientadoras:
1. ¿Es importante la influencia de la familia sobre la
salud de sus miembros? ¿Por qué?
2. ¿Qué determinantes de la salud afectan a las
familias del ámbito local?
3. Mencione ¿cuáles son las funciones que se
cumplen en las familias locales? ¿Qué cambios
se han dado?
4. ¿Cuáles son las tres características que
destacaría en las familias del ámbito local?
5. ¿Cuál sería la importancia de conocer el ciclo
evolutivo de la familia? ¿En qué puede ayudar al
abordaje de los problemas de las personas?
6. Menciones 3 ejemplos de problemas de salud
frecuentes según el ciclo evolutivo familiar en
Mariano Melgar.
7. ¿Considera usted que establecer alianzas de
trabajo con las familias ayuda a la continuidad de
la atención? ¿Y a la satisfacción del usuario
externo?
8. Después de haber trabajado con familias y fichas
familiares, ¿qué dificultades ha encontrado para
la formulación/ejecución de los Planes de
Atención Integral a la Familia? ¿De qué manera
se debería organizar el equipo de salud para
lograr el seguimiento de las familias?
9. Considerando las etapas de la visita domiciliaria
propuestas en el texto, ¿ha seguido todos esos
pasos en sus visitas? Si no fue así, ¿cuáles son los
pasos que hubieran facilitado sus visitas
domiciliarias?
Registre las conclusiones en la matriz en forma
digital e impresa para ser entregado al docente.
Actividad 2
Participar de la plenaria presentando los trabajos de
grupo. De ser posible presentar las evidencias del
trabajo realizado.
ACTIVIDADES DEL
DOCENTE
Actividad 1:
Estimular la reflexión en el grupo de estudiantes
sobre la realización del taller, para lo cual todos
los integrantes deben tener una participación
activa y estar presentes en forma obligatoria
durante su desarrollo
Orientar a los estudiantes en el análisis
resaltando los siguientes aspectos:
 La importancia de la familia como unidad
básica de la sociedad.
 Dar la importancia adecuada a los
determinantes que afectan a la salud de las
familias.
 Describir las características que tienen las
familias del distrito de Mariano Melgar.
 Describir cómo es el ciclo evolutivo de las
familias en el distrito de Mariano Melgar y
cuáles son los problemas más frecuentes
en estas familias.
 Conocer cómo se ha organizado el trabajo
extramural en la MR Mariano Melgar.
 Aportar ideas y estrategias para mejorar el
trabajo extramural.
Las conclusiones deben ser sustentables
mediante medios de verificación.
Actividad 2
Organizar la plenaria y sistematizar las
conclusiones
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 MATRIZ: LA FAMILIA:
CICLO EVOLUTIVO, INSTRUMENTOS DE ATENCIÓN INTEGRAL A LA FAMILIA, PAIFAM
MICRORRED DE SALUD MARIANO MELGAR

Grupo 15-B

1. ¿Es importante la influencia de la familia sobre la salud de sus miembros? ¿Por qué?

2. ¿Qué determinantes de la salud afectan a las familias del ámbito local?

3. Mencione ¿cuáles son las funciones que se cumplen en las familias locales? ¿Qué cambios se han dado?

4. ¿Cuáles son las tres características que destacaría en las familias del ámbito local?

5. ¿Cuál sería la importancia de conocer el ciclo evolutivo de la familia? ¿En qué puede ayudar al abordaje de los
problemas de las personas?

6. Menciones 3 ejemplos de problemas de salud frecuentes según el ciclo evolutivo familiar en Mariano Melgar.

7. ¿Considera usted que establecer alianzas de trabajo con las familias ayuda a la continuidad de la atención? ¿Y a la
satisfacción del usuario externo?

8. Después de haber trabajado con familias y fichas familiares, ¿qué dificultades ha encontrado para la
formulación/ejecución de los Planes de Atención Integral a la Familia? ¿De qué manera se debería organizar el equipo
de salud para lograr el seguimiento de las familias?

9. Considerando las etapas de la visita domiciliaria propuestas en el texto, ¿ha seguido todos esos pasos en sus visitas? Si
no fue así, ¿cuáles son los pasos que hubieran facilitado sus visitas domiciliarias?

10. MOSTRAR LAS EVIDENCIAS.

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