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Asesor: Participante:
C.I.: V-13.721.379 Teléfono: 0412-537.95.78 Carrera: Educación Preescolar Código. 540 Maracay,
01 de Junio de 2.012
INDICE
Pág. Introducción………………………………………………………………………….03
El presente portafolio, tiene como propósito dar a conocer en todas sus extensiones al
estudiante y su tipificación con el estudio a distancia, característica peculiar que ofrece la
Universidad Nacional Abierta. La UNA, nos brinda alcanzar una meta educativa, sin tener
que presentarse con periodicidad a un aula de clases y sin desatender el lugar donde
laboramos, esta conserva una gran ventaja donde puedes compartir tus deberes
profesionales y familiares con el proceso de enseñanza y aprendizaje. Para unirse como
estudiante en la Universidad Nacional Abierta, en la modalidad abierta y a distancia, el
requisito básico es aprobar el curso introductorio, incluyendo así un conjunto de procesos
para el progreso de las habilidades en cuanto a la planificación Además establece el uso de
tecnologías avanzadas estructurado los componentes esenciales para un aprendizaje
Autoadquirido; El plan de curso introductorio tiene un punto de vista esencial el cual
permite la incorporación del estudiante para instruirse en el estudio de manera clara e
interactiva con materiales de inducción con que cuenta el alumno para estudiar de manera
independiente, en el lugar y tiempo que desee. Es evidente entonces que el curso
introductorio es una experiencia de aprendizaje integrada por la consideración de los
aspectos personales y sociales que se dan en el sistema universitario, que contribuyen al
ascenso de habilidades para conocer todo acerca de la UN e, identificar sus competencia
para la elección de una carrera, proyectar estrategias para el desarrollo de la conducta de
estudio de forma independiente en la modalidad a distancia, planificar soluciones a los
diferentes problemas en cuanto a lectura. El portafolio está estructurado en cuatro unidades
claramente vinculadas por sus objetivos, contenidos, actividades de estudio, evaluación y
recursos
Complementarios teniendo en cuenta los momentos de inicio, (EL QUE), Desarrollo (EL
COMO) y cierre (EL POR QUE) de cada unidad. Dichas unidades son las que a
continuación se mencionan:
Unidad 4- Producción de textos. Cabe destacar que en estas unidades el alumno aprovecha
en forma sistemática, las estrategias propuestas para optimizar la comprensión de los textos
académicos.