2018 年华小二年级艺术教育音乐全年教学计划

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (RPT) 2018

PENDIDIKAN KESENIAN MUZIK TAHUN DUA
第一学期 PENGGAL PERTAMA 02-01-2018 hingga 08-06-2018

周次 模组/主 课题/歌曲 内容标准 学习标准 活动建议 教具 综合教

题 学
TMK
1 模组：节 单元二： 2.2 音乐技能 2.2.2 以正确的音准 1.发声练习。 1.教学光 创造与
JAN 奏 一起上学 唱歌 2.引导学生以准确的 盘 革新元
02-01-18 主题：美 去 2.2.7 跟着乐谱图标 发音和音准唱歌。 2.打击乐
素
05-01-18 丽的校园 -清晨曲 敲击乐器 3.引导学生读口诀， 器
并用双手或打击乐
器拍打节奏。

2 模组：姿 单元二： 2.2 音乐技能 2.2.1 以准确的发音 1. 跟随老师朗读歌 1.教学光 创造与

08-01-18 势与节奏 一起上学 唱歌 词。 盘 革新元
12-01-18 美丽的校 去 2.2.2 以正确的音准 2.一面唱歌，一面跟 2.视频
素
园 -手牵手， 唱歌 着歌词做动作。
上学去 3.认识正确的演唱姿
势。
4.播放声乐家演唱的
 视频，并解释身体
姿势对于歌声的影
响。

3 模组：姿 单元二： 2.2 音乐技能 2.2.1 以准确的发音 1.复习歌曲。 1.教学光 创造与

15-01-18 势与节奏 一起上学 唱歌 2.配合歌词做动作。 盘 革新元
19-01-18 主题：美 去 2.2.2 以正确的音准 3.以正确的姿势唱 素
丽的校园 -手牵手， 唱歌 歌。
上学去

4 模组：铃 单元四： 2.2 音乐技能 2.2.1 以准确的发音 1.认识铃鼓的演奏方 2.铃鼓 创造与

22-01-18 鼓的演奏 我喜欢的 唱歌 法。 革新元
26-01-18 主题：心 打击乐器 2.2.5 根据节拍以敲 2.以准确的发音唱歌 素
爱的东西 -小钢琴 击乐器伴奏 。
2.2.6 根据速度演奏 3.根据歌词的图标分
敲击乐器 组演奏铃鼓。

5 模组：铃 单元四： 2.2 音乐技能 2.2.1 以准确的发音 1.引导学生以正确的 1.教学光 创造与

FEB 鼓的演奏 我喜欢的 唱歌 姿势演唱歌曲。 盘 革新元
29-01-18 主题：心 打击乐器 2.2.2 以正确的音准 2.学生朗读歌词，并 素
 02-02-18 爱的东西 -Rasa 唱歌 引导他们以正确的
Sayang 2.2.3 跟着拍子唱歌 音准，随着歌曲的
旋律学唱。
3.学生以分组唱、轮
唱、领唱或合唱的
方式演绎歌曲。
6 模组：铃 单元四： 2.2 音乐技能 2.2.2 以正确的音准 1.引导学生以准确的 1.教学光 创造与
05-02-18 鼓的演奏 我喜欢的 唱歌 发音和音准唱歌。 盘 革新元
09-02-18 主题：心 打击乐器 2.2.7 跟着乐谱图标 2.听一听老师朗读的 2.打击乐 素
爱的东西 -节奏 敲击乐器 句子，选出相对应 器
的节奏。
3.学生拍读出句子，
并用双手或打击乐
器拍打节奏。
7 模组：身 单元六： 2.2 音乐技能 2.2.2 以正确的音准 1.一边演唱歌曲，一 1.教学光 创造与
12-02-18 体乐器 有趣的身 3.2 音乐 唱歌 边根据指示做动 盘 革新元
16-02-18 主题：创 体乐器 2.2.8 跟着歌曲做出 作。 素
Cuti Peristiwa 意游乐园 -See Saw 动作 2.演唱歌曲，并加入
Tahun Baharu Margery 3.2.3 根据歌曲自创 自创的动作 。
Cina Daw 动作
农历新年特假
15-02-18
 (Khamis)
农历新年
Tahun Baharu Cina
16-02-18
17-02-18
( Jumaat &
Sabtu)
8 模组：身 单元六： 2.2 音乐技能 2.2.2 以正确的音准 1.一边演唱歌曲，一 1.教学光 创造与
19-02-18 体乐器 有趣的身 3.2 音乐 唱歌 边根据指示做动 盘 革新元
23-02-18 主题：创 体乐器 2.2.8 跟着歌曲做出 作。 素
Cuti Berganti Tahun 意游乐园 -See Saw 动作 2.演唱歌曲，并加入
Baharu Cina Margery 3.2.3 根据歌曲自创 自创的动作 。
农历新年特假 Daw 动作
19-02-18
(Isnin)

9 模组：身 单元六： 2.2 音乐技能 2.2.2 以正确的音准 1.随着歌曲的旋律学 1.教学光 创造与

MAC 体乐器 有趣的身 3.2 音乐 唱歌 唱歌。 盘 革新元
26-02-18 主题：创 体乐器 3.2.3 根据歌曲自创 2.学生自由创身体打 素
02-03-18 意游乐园 -See Saw 动作 击乐，以搭配歌曲
Margery 的节奏。
Daw 3.以自创的节奏，尝
 试为其他歌曲搭
配。

10 模组：速 单元八： 2.2 音乐技能 2.2.2 以正确的音准 1.认识卡达山族民 1.教学光 创造与

05-03-18 度与节奏 我们一起 4.2 通过歌曲演 唱歌 谣。 盘 革新元
09-03-18 主题：童 玩游戏 绎来欣赏音乐 2.2.3 跟着拍子唱歌 2.学生朗读歌词。 素
玩 - 4.2.1 确认马来西亚 3.引导学生以正确的
Jambatan 传统音乐 音准，随着歌曲的
Tamparuli i 音乐种类 旋律唱歌。
ii 实践传统音乐的
社群

11 模组：速 单元八： 2.2 音乐技能 2.2.2 以正确的音准 1.复习歌曲。 1.教学光 创造与

12-03-18 度与节奏 我们一起 4.2 通过歌曲演 唱歌 2.欣赏苏马绍舞及聆 盘 革新元
16-03-18 主题：童 玩游戏 绎来欣赏音乐 2.2.3 跟着拍子唱歌 听它的歌曲。 素
玩 - 4.2.1 确认马来西亚 3.聆听《Jambatan
Jambatan 传统音乐 Tamparuli》的慢板
Tamparuli i 音乐种类 及快板，并说出喜
ii 实践传统音乐的 欢的版本。
社群
 第一学期中段假期 Cuti Pertengahan Penggal Pertama
17-03-2018 hingga 25-3-2018 ( 9 Hari )

12 模组：速 单元八： 1.2 音乐元素 1.2.1 认识、了解 1.以正确的音准和不 1.教学光 创造与

26-03-18 度与节奏 我们一起 ELEMENT SENI 和分辨高音和低音 同的音色，随着歌 盘 革新元
30-03-18 主题：童 玩游戏 MUZIK 1.2.3 认识、了解 曲的旋律学唱歌。 2.敲击乐 素
玩 -小陀螺 2.2 音乐技能 和分辨声音和乐器 。 器
的音色 2.学生根据所规定的
2.2.4 跟着拍子敲 速度演唱和敲击乐
打乐器 器。

13 模组：速 单元八： 1.2 音乐元素 1.2.1 认识、了解 1. 分别以各动物行 1.教学光 创造与

APRIL 度与节奏 我们一起 ELEMENT SENI 和分辨高音和低音 走和奔跑的速度演 盘 革新元
02-04-18 主题：童 玩游戏 MUZIK 1.2.3 认识、了解 唱《小陀螺》。 素
06-04-18 玩 -小陀螺 2.2 音乐技能 和分辨声音和乐器 2.师生讨论哪种速度
的音色 最合适演唱演唱
2.2.4 跟着拍子敲 《小陀螺》。
打乐器 3.一面唱歌，一面拍
2.2.9 跟着歌曲的 打身体不同的部
拍子拍打 位。
 14 模组：敲 单元十： 2.2 音乐技能 2.2.2 以正确的音 1.学生朗读歌词。 1.教学光 创造与
09-04-18 击乐器 我爱爸爸 准唱歌 2.引导学生以正确的 盘 革新元
13-04-18 主题：双 妈妈 2.2.3 跟着拍子唱 音准，随着歌曲的 素
亲节 -Sayang 歌 旋律学唱歌。
Ibu Bapa

15 模组：敲 单元十： 2.2 音乐技能 2.2.5 根据节拍以 1.认识响板的演奏方 1.教学光 创造与

16-04-18 击乐器 我爱爸爸 敲击乐器伴奏 法。 盘 革新元
20-04-18 主题：双 妈妈 2.2.6 根据速度演 2.根据图标拍打节 2.敲击乐 素
Cuti Ganti 亲节 -敲击 奏敲击乐器 奏。 器
Hari 2.2.7 跟着乐谱图 3.引导学生使用其他
Perisytiharan Melaka 标敲击乐器 打击乐器演奏节
Sebagai 奏。
Bandaraya
Bersejarah
16.04.18
(Isnin)
马六甲历史城纪念日补
假

16 模组：敲 单元十： 2.2 音乐技能 2.2.2 以正确的音 1.学生朗读歌词。 1.教学光 创造与

23-04-18 击乐器 我爱爸爸 准唱歌 2.引导学生以正确的 盘 革新元
 27-04-18 主题：双 妈妈 2.2.3 跟着拍子唱 音准，随着歌曲的 2.敲击乐 素
亲节 -妈妈的眼 歌 旋律学唱歌。 器
睛 2.2.5 根据节拍以 3.一边演唱，一边根 -三角铁
敲击乐器伴奏 据图标以敲击乐器 -响板
伴奏。 -手铃
-响木

17 模组：敲 单元十： 2.2 音乐技能 2.2.5 根据节拍以 1.引导学生以不同的 1.教学光 创造与

MEI 击乐器 我爱爸爸 敲击乐器伴奏 材料自制打击乐 盘 革新元
30-04-18 主题：双 妈妈 2.2.6 根据速度演 器。。 2.自制打 素
04-05-18 亲节 -妈妈的眼 奏敲击乐器 2.以自制的打击乐器 击乐器
Hari Pekerja 睛 为《妈妈的眼睛》
劳动节 伴奏。
01.05.18
(Selasa)
18 模组：旋 单元十 2.2 音乐技能 2.2.2 以正确的音 1.演唱《悯农》。 1.教学光 创造与
07-05-18 律 二：感谢 准唱歌 2.根据旋律的音高摆 盘 革新元
11-05-18 主题：感 你 2.2.8 跟着歌曲做 动双手的高度。 素
恩 -悯农 出动作
19 模组：旋 单元十 2.2 音乐技能 2.2.2 以正确的音 1.学生朗读歌词。 1.教学光 创造与
14-05-18 律 二：感谢 准唱歌 2.引导学生以正确的 盘 革新元
18-05-18 主题：感 你 2.2.3 跟着拍子唱 音准，随着歌曲的 素
Awal Ramadhan 斋 恩 -老师,谢谢 歌 旋律学唱歌。
戒月首日 17.5.18 您 3.讨论歌曲的音高。
(Khamis) 4.改写《老师谢谢
您》的歌词。
20 期末艺术 小陀螺 3.3 艺术课业 3.3.1 计划如何准 1.教师自由选择活动 1.教学光 创造与
21-05-18 课业 备展览会和表演 主题。 盘 革新元
25-05-18 （一） 2.教师根据学生的专 素
长分组。
3.选出组长，然后讨
论事前的准备。
21 期末艺术 小陀螺 3.3 艺术课业 3.2.1 发出各种声 1.学生自由创作搭配 1.教学光 创造与
JUN 课业 4.1 鉴赏艺术作 音 歌曲的节奏。 盘 革新元
28-05-18 （一） 品 3.2.3 根据歌曲自 2.运用自制的打击乐 素
01-06-18 年中期考 创动作 器为歌曲伴奏。
Hari Wesak 3.3.2 分组呈献表
卫塞节 演
29-05-18 4.1.1 展出自制的
(Selasa) 作品

22 期末艺术 小陀螺 3.3 艺术课业 3.2.1 发出各种声 1.学生自由创作搭配

04-06-18 课业 4.1 鉴赏艺术作 音 歌曲的节奏。
08-06-18 （一） 品 3.2.3 根据歌曲自 2.运用自制的打击乐
 创动作 器为歌曲伴奏。
3.3.2 分组呈献表
演
4.1.1 展出自制的
作品

第一学期假期 Cuti Pertengahan Tahun

09.06.2017 hingga 24.06.2018(16 Hari )
Hari Raya Puasa 开斋节 15.06.18(Jumaat)-16.06.18(Sabtu)
1 模组：旋 单元十 2.2 音乐技能 2.2.7 跟着乐谱图 1.老师边读边拍打一 1.教学光 创造与
25-06-18 律 二：感谢 3.2 音乐 标敲击乐器 段节奏。 盘 革新元
29-06-18 主题：感 你 3.2.3 根据歌曲自 2.学生创作另一段节 2.三角铁 素
恩 -老师谢谢 创动作 奏作为回应。
您 3.以打击乐器代替手
掌，拍打节奏。

2 模组：旋 单元十 4.2 通过歌曲演 4.2.1 确认马来西 1.认识马来西亚二十 1.教学光 创造与

JULAI 律与节奏 四：马来 绎来欣赏音乐 亚传统音乐 四节令鼓。 盘 革新元
02-07-18 主题：我 西亚，我 i 音乐种类 2.认识二十四节令鼓 2.小鼓 素
06-07-18 爱马来西 的国家 ii 实践传统音乐的 的基本鼓法。
亚 -二十四节 社群
令鼓
 3 模组：旋 单元十 2.2 音乐技能 2.2.5 根据节拍以 1.分组分别以双棒敲 1.教学光 创造与
09-07-18 律与节奏 四：马来 敲击乐器伴奏 击练习二十四节令 盘 革新元
13-07-18 主题：我 西亚，我 2.2.7 跟着乐谱图 鼓的基本鼓法。 2.小鼓 素
爱马来西 的国家 标敲击乐器 2.将四段节奏串连演
亚 -敲击 奏。
-节奏
4 模组：旋 单元十 1.2 音乐元素 1.2.2 认识、了解 1.学生朗读歌词。 1.教学光 创造与
16-07-18 律与节奏 四：马来 ELEMENT SENI 和分辨强的力度和 2.引导学生以正确的 盘 革新元
20-07-18 主题：我 西亚，我 MUZIK 弱的力度 音准，随着歌曲的 素
5 爱马来西 的国家 2.2 音乐技能 2.2.2 以正确的音 旋律学唱歌。
OGOS 亚 -美丽的马 准唱歌 3.引导学生了解旋律
23-07-18 来西亚 的基本进行方向。
27-07-18
最高元首诞辰 Hari
Keputeraan SPB
Yang Di Pertuan
Agong 28.07.2018
(Sabtu)
6 模组：旋 单元十 1.2 音乐元素 1.2.2 认识、了解 1.聆听老师所演唱的 1.教学光 创造与
OGOS 律与节奏 四：马来 ELEMENT SENI 和分辨强的力度和 旋律，边听边画旋 盘 革新元
30-07-18 主题：我 西亚，我 MUZIK 弱的力度 律线。 素
03-08-18 爱马来西 的国家 1.2.4 实践对曲调 2.分辨音乐旋律的上
 运动会 亚 -旋律-方 的理解 行、下行及平行，
Hari Sukan 向 并自创与其相应的
05.08.18 动作。
(Ahad)

7 模组：动 单元十 2.2 音乐技能 2.2.5 根据节拍以 1.学生朗读歌词。 1.教学光 创造与

06-08-18 作与节奏 六：我的 敲击乐器伴奏 2.引导学生以正确的 盘 革新元
10-08-18 主题：认 梦想 2.2.6 根据速度演 音准，随着歌曲的 素
运动会特假 识自我 -Que 奏敲击乐器 旋律学唱歌。
Cuti Peristiwa Hari Sera， 2.2.8 跟着歌曲做 3.一边演唱歌曲，一
Sukan Sera 出动作 边做自创的动作动
06.08.18 作。
(Isnin)

8 模组：动 单元十 2.2 音乐技能 2.2.5 根据节拍以 1.复习歌曲。 1.教学光 创造与

13-08-18 作与节奏 六：我的 敲击乐器伴奏 2.分成三组，分别以 盘 革新元
17-08-18 主题：认 梦想 2.2.6 根据速度演 拍打双手、打击乐 2.木棒 素
识自我 -Que 奏敲击乐器 器或读口诀的形式
Sera， 2.2.8 跟着歌曲做 练习节奏，为
Sera 出动作 《Que Sera，
Sera》伴奏。
 第二学期中段假期 Cuti Pertengahan Penggal Kedua
18-08-2018 Hingga 26-08-2018 ( 9 Hari )

9 模组：动 单元十 2.2 音乐技能 2.2.2 以正确的音 1.学生朗读歌词。 1.教学光 创造与

27-08-18 作与节奏 六：我的 准唱歌 2.引导学生以正确的 盘 革新元
31-08-18 主题：认 梦想 2.2.3 跟着拍子唱 音准，随着歌曲的 素
Hari Kebangsaa 识自我 -Cita- 歌 旋律学唱歌。
国庆日 Cita Aku 3.以不同的职业替代
31-08-18 (Jumaat) 歌词中的”guru”,
并重新演唱歌曲。
10 模组：敲 单元十 2.2 音乐技能 2.2.2 以正确的音 1.学生朗读歌词。 1.教学光 创造与
SEPTEMBER 击与节奏 八：大家 准唱歌 2.引导学生以正确的 盘 革新元
03-09-18 主题：环 一起来保 2.2.3 跟着拍子唱 音准，随着歌曲的 2.小鼓 素
07-09-18 保 护环境 歌 旋律学唱歌。 手铃
-环保小尖 2.2.6 根据速度演 3.一边演唱《环保小
兵 奏敲击乐器 尖兵》，一边根据
图标演奏小鼓和手
铃。

11 模组：敲 单元十 2.2 音乐技能 2.2.5 根据节拍以 1.猜一猜正确的旋 1.教学光 创造与

10-09-18 击与节奏 八：大家 敲击乐器伴奏 律。 盘 革新元
 14-09-18 主题：环 一起来保 2.2.7 跟着乐谱图 2 创作节奏。 2.打击乐 素
Awal Muharam 保 护环境 标敲击乐器 3.引导学生使用打击 器
回历新年 -环保小尖 3.2.2 创作简易的 乐器演奏创作的新
11-09-18 兵 旋律。 节奏。
(Selasa)

12 模组：敲 单元十 2.2 音乐技能 2.2.2 以正确的音 1.学生朗读歌词。 1.教学光 创造与

17-09-18 击与节奏 八：大家 准唱歌 2.引导学生以正确的 盘 革新元
21-09-18 主题：环 一起来保 音准，随着歌曲的 素
保 护环境 旋律学唱歌。
-爱护花草 3.练习拍打歌曲的节
奏。
13 模组：敲 单元十 3.2 音乐 3.2.1 发出各种声 1.创作乐器。 1.教学光 创造与
24-09-18 击与节奏 八：大家 音 2.创作乐谱图标。 盘 革新元
28-09-18 主题：环 一起来保 3.2.2 创作简易的 3.组成乐队，创作并 素
保 护环境 旋律。 演奏作品。
-创作乐园 3.2.3 根据歌曲自
创动作

14 模组：敲 单元二 2.2 音乐技能 2.2.2 以正确的音 1.学生朗读歌词。 1.教学光 创造与

OKTOBER 击，动作 十：走进 准唱歌 2.引导学生以正确的 盘 革新元
01-10-18 与节奏 大自然 2.2.3 跟着拍子唱 音准，随着歌曲的 素
05-10-18 主题：美 -下雨天 歌 旋律学唱歌。
丽的大自 2.2.5 根据节拍以 3.找出能够发出清脆
然 敲击乐器伴奏 声音的乐器或物
2.2.6 根据速度演 品。
奏敲击乐器 4.一边演唱《下雨
2.2.8 跟着歌曲做 天》，一边根据图
出动作 标乔丹节奏，并跟
着图标快速摆动双
手。
15 模组：敲 单元二 2.2 音乐技能 2.2.5 根据节拍以 1.分成四组，用打击 1.打击乐 创造与
23-10-17 击，动作 十：走进 敲击乐器伴奏 乐器分别练习拍打 器 革新元
27-10-17 与节奏 大自然 2.2.6 根据速度演 节奏，为《下雨 -手铃 素
Hari Jadi 主题：美 -下雨天 奏敲击乐器 天》伴奏。 -节奏棒
T.Y.T 丽的大自 2.2.7 跟着乐谱图 2.两人一组，用手铃 2.教学光
Yang Di 然 标敲击乐器 和节奏棒拍打节 盘
Pertua 奏，并念出拍子。
Melaka
甲州元首诞辰
12.10.18
(Jumaat)
 16 模组：敲 单元二 2.2 音乐技能 2.2.5 根据节拍以 1.分成四组，用打击 1.打击乐 创造与
15-10-18 击，动作 十：走进 敲击乐器伴奏 乐器分别练习拍打 器 革新元
19-10-18 与节奏 大自然 2.2.6 根据速度演 节奏，为《下雨 -手铃 素
主题：美 -下雨天 奏敲击乐器 天》伴奏。 -节奏棒
丽的大自 2.2.7 跟着乐谱图 2.两人一组，用手铃 2.教学光
然 标敲击乐器 和节奏棒拍打节 盘
奏，并念出拍子。

17 模组：敲 单元二 2.2 音乐技能 2.2.2 以正确的音 1.学生朗读歌词。 1.教学光 创造与

22-10-18 击，动作 十：走进 准唱歌 2.引导学生以正确的 盘 革新元
26-10-18 与节奏 大自然 2.2.8 跟着歌曲做 音准，随着歌曲的 素
主题：美 -雷与闪电 出动作 旋律学唱歌。
丽的大自 3.用动作或舞蹈代表
然 《雷与闪电》的角
色。
4.学生说出聆听歌曲
后的感受。

18 期末艺术 二十四节 3.3 艺术课业 3.3.1 计划如何准 1. 引导学生自创节 1.教学光 创造与

NOVEMBER 课业 令鼓表演 4.1 通过歌曲演 备展览会和表演 奏，并运用二十四 盘 革新元
29-10-18 （二） 绎来欣赏音乐 3.3.2 分组呈献表 节令鼓的基本鼓法 2.大鼓 素
 02-11-18 演 演奏小鼓及大鼓。 小鼓
19 4.1.1 展出自制的 2.教师分配工作。
05-11-18 作品 3.学生以分组的方式
09-11-17 进行活动。
Cuti Ganti 4.检讨会。
Hari Deepavali
屠妖节补假
05.11.18
(Isnin)
Hari Deepavali
屠妖节
06.11.18
(Selasa)
Cuti Ganti
Hari Deepavali
屠妖节补假
07.11.18
(Rabu)

20 期末艺术 二十四节 3.3 艺术课业 3.3.1 计划如何准 1. 引导学生自创节 1.教学光 创造与

12-11-18 课业 令鼓表演 4.1 通过歌曲演 备展览会和表演 奏，并运用二十四 盘 革新元
16-11-18 （二） 绎来欣赏音乐 3.3.2 分组呈献表 节令鼓的基本鼓法 2.大鼓 素
 演 演奏小鼓及大鼓。 小鼓
4.1.1 展出自制的 2.教师分配工作。
作品 3.学生以分组的方式
进行活动。
4. 检讨会。

21 期末艺术 二十四节 3.3 艺术课业 3.3.1 计划如何准 1. 引导学生自创节 1.教学光 创造与

19-11-18 课业 令鼓表演 4.1 通过歌曲演 备展览会和表演 奏，并运用二十四 盘 革新元
23-11-18 （二） 绎来欣赏音乐 3.3.2 分组呈献表 节令鼓的基本鼓法 2.大鼓 素
演 演奏小鼓及大鼓。 小鼓
4.1.1 展出自制的 2.教师分配工作。
作品 3.学生以分组的方式
进行活动。
4. 检讨会。

学校年终假期 Cuti Pertengahan Tahun

24.11.2018 hingga 01.01.2019 ( 39 hari )
02.01.2019 (星期三) 2019 年开学日 Hari Pertama Persekolahan Tahun 2019