重庆师范大学

课程教学大纲

课程名称： 大学数学

运用专业： 四年制本科小学教育（全科教师）

课程类别： 学科基础必修课

制定时间： 2013.8

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 初等教育学院制

《大学数学》课程教学大纲
2013 年制订
一、课程代码：
二、课程类别：
三、预修课程：

四、学分： 6 分

五、学时： 96

六．课程概述：
系统介绍数列极限、函数极限、函数的连续性、导数和微分、微分
中值定理及其应用、不定积分、定积分及其应用等。
七、 课程目的：
四年制本科小学教育是培养高素质的小学教师，要使学生具有
一定的思维能力、分析能力、运算能力。因此，通过学习使学生正确
理解和掌握大学数学的基本概念和理论；掌握大学数学的基本论证
方法，较熟练地进行极限，导数的计算并获得初步的应用能力；较
熟练地进行积分的计算，并获得初步的应用能力。另外本门课程是高
等数学的基础课程。学习本课也是为本专业后继课打下基础。
八、 学时分配表（参考）
教 学 内 学时 教 学 内 学时 教 学 内 学时

2
容 容 容

（章） （章） （章）

一 6 七 12
二 24 八 12
三 6
四 0
五 18
六 18

九、 教学基本内容：
第一章 函数
教学要求：
掌握函数的概念，函数的表示，函数的复合运算和 具有特殊性质的
函数。
教学内容：（6 学时）
§1.1.函数
一、数集 二、区间和邻域 三、函数
§1.2. 四类具有特殊性质的函数
一、有界函数，二、单调函数 三、奇函数与偶函数 四、周期函数
§1.3.复合函数与反函数
壱、 复合函数 二、反函数 三、初等函数
第二章 极限
教学要求：
数列极限的定义与性质，收敛判别的单调有界原理，函数极限的定
义与性质，两个重要极限，无穷大与无穷小的定义与性质。
教学内容：（24 学时）
§2.1. 数列极限
 (1) n 
一、 极限思想，二、数列   的极限，三、数列极限的概念
 n 

§2.2. 收敛数列
一、收敛数列的性质 二、收敛数列的四则运算 三、数列的收敛判别
法
§2.3. 函数的极限
一、当 x   时，函数 f (x ) 的极限，二、当 x  a 时，函数 f (x) 的极限
§2.4. 函数极限的定理，
一、函数极限的性质 二、函数极限的四则运算 三、函数极限存在判
别法
§2.5. 无穷大与无穷小
一、 无穷小，二、无穷大，三、无穷小的比较
§2.6. 两个重要极限 1

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 sin x 1
一、 lim =1 二、 lim(1 + ) x = e,
x �0 x x �� x
§2.7. 连续函数
一、 连续函数的概念，二、间断点及其分类
§2.8. 连续函数的性质
一、 连续函数的运算及其性质
§2.9. 连续函数的性质
一、 闭区间连续函数的性质 二、反函数的连续性式 三、初等函
数的连续性
第三章 导数与微分
教学要求：
掌握导数与微分的定义，运算及应用，高阶导数。
教学内容：（18 学时）
§3.1. 导数，
一、 实例，二、导数概念 三、导数与连续
§3.2. 求导法则与求导公式
一、 导数的四则运算 二、反函数的求导法则 三、复合函数的求导
法则 四、初等函数的导数
§3.3. 隐函数求导法则
一、 隐函数求导法则
§3.4. 微分
一、微分的概念 二、微分的运算法则和公式 三、微分在近似计算
上的应用
§3.5. 高阶导数
一、高阶导数
第四章 微分学的基本定理及其应用
教学要求：
掌握微分中值定理，洛必达法则，利用导数研究函数性质，作出函
数图象。
教学内容：（18 学时）
§4.1. 中值定理
一、罗尔定理 二、拉格朗日定理 三、柯西定理
§4.2.洛必达法则
0 
一、 0 型，二、  型，三、其它待定型
§4.3. 函数的单调性
§4.4.函数的极值与最值
§4.5. 描绘函数图象
第五章 不定积分
教学要求：
掌握不定积分的定义及性质，不定积分的计算。
教学内容：（12 学时）
§5.1. 不定积分
一、原函数，二、不定积分

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 §5.2. 分部积分法与换元积分法
一、 分部积分法，二、换元积分法
第六章 定积分
教学要求：
掌握定积分的定义，存在条件及性质，定积分的计算及应用。
教学内容：（12 学时）
§6.1. 定积分的概念
一、实例，二、定积分的概念
§6.2. 定积分的性质
一、定积分的性质，二、定积分中值定理
§6.3.微分基本定理
一、按照定义计算定积分 二、积分上限函数 三、微分基本定理
§6.4. 定积分的计算
一、定积分的分部积分法 二、定积分的换元积分法
§6.5. 定积分拓展—无穷限非正常积分
§6.6 定积分的应用
一、微元法 二、平面区域的面积
十、教材及主要参考书目
刘玉琏主编 数学分析讲义（第四版） 高等教育出版社 20010 年

华东师大编 数学分析（第三版） 高等教育出版社 2010 年

吉林师大编 数学分析 高等教育出版社 2010 年

教材编写委员会 数学分析 开明出版社 2010 年

执笔人 熊志忠 2013 年 8 月

审定人 年 月
院负责人 年 月