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TERCERAÑO
Álgebra 1
COLEGIO PREUNIVERSITARIO “Robert Letourneau”
TERCERAÑO
2 Álgebra
COLEGIO PREUNIVERSITARIO “Robert Letourneau”
TERCERAÑO
TEORÍA DE EXPONENTES
CONCEPTO
Estudia todas las clases de exponentes y las diferentes relaciones que
existen entre ellos, mediante leyes.
La operación que da origen al exponente es la potenciación.
POTENCIACIÓN
Es la operación que consiste en repetir un número denominado base,
tantas veces como factor, como lo indica otro número que es el exponente, el
resultado de esto se le denomina potencia.
Representación:
An A x A x A x . . . . . . . x A
.
Base
.
"n " veces
Ejemplos:
3 4 3 x 3 x 3 x 3 81
1.
4 veces
2 6 2 x 2 x 2 x 2 x 2 x 2 64
2.
6 veces
nn n x n x n x n . . . . . . . x n
3.
n veces
5
1 1 1 1 1 1
x x x x
4. 2 2 2 2 2 2
5 veces
Álgebra 3
8
COLEGIO PREUNIVERSITARIO “Robert Letourneau”
TERCERAÑO
5.
3 7
3 x 3 x 3 x 3 x 3 x 3 x 3
7 veces
LEYES FUNDAMENTALES
1. Producto de Potencias de Igual Base
. xa . xb = xa+b .
Ejemplos:
1. 23 . 24 = 23+4 = 27
2. 2–5 . 2-4 . 27 = 2–5–4+7 = 3–2
xa
x a b . x0
xb
Ejemplos:
28
1. = 28–4 = 24
24
2 6
2. 5
= 2–6–(–5) = 2–1
2
4 Álgebra
COLEGIO PREUNIVERSITARIO “Robert Letourneau”
TERCERAÑO
. xa . ya = (x . y)a .
Ejemplos:
1. 23 . 43 = (2 . 4)3
2. 3 . 6 = (3 . 5)
3.
4. Cociente de Potencias de Bases Diferentes
a
xa x
. . y0
ya y
Ejemplos:
3
43 4
1.
23 3
3
83 8
2.
23 2
5. Potencia de Potencia
. x
a b
c
x a .b .c .
OBSERVACIÓN:
.
(XA)B = (XB)A = XA B
6. Exponente Negativo
1
a a
x y
. x
a
a . .
. x0 y0
x y x
Álgebra 5
10
COLEGIO PREUNIVERSITARIO “Robert Letourneau”
TERCERAÑO
Ejemplos:
1
1. 2 1
2
2 2
2 3 32
2. 2
3 2 2
3.
7. Exponente Nulo o Cero
. x0 = 1 . x0
Ejemplos:
1. 3xy 0 1
0
3y
2. 2x 1
5
8. Exponente Fraccionario
a
. xb b xa . b0
Ejemplos:
2
1. x 3 3 x2
5
2. x3 3 x5
6 Álgebra
COLEGIO PREUNIVERSITARIO “Robert Letourneau”
TERCERAÑO
. a
x . a y a x .y .
Ejemplos:
1. 3
4 . 3
5 3 4.5 3
20
1 5 5 5 1 5 5 5
2. 5 . .
2 3 2 3 6
10. Potencia de un Radical
. x
a b
c
a x b .c .
OBSERVACIÓN:
a b
x bax
Ejemplos:
1. 3 4
x 24 x
2. 4 3
10 3 4
10 12 10
1. . n A m n A m n A m . . . . . . rad . n 1 A M .
Álgebra 7
COLEGIO PREUNIVERSITARIO “Robert Letourneau”
TERCERAÑO
2. . n B n B n B . . . . . . rad n 1
B .
. ..
aa .
3. . aa .
a
a a
4. n n 1 n n 1 n n 1 . . . . . . rad . n 1
5. n n 1 n n 1 n n 1 . . . . . . rad n
.
..
6. xx
. xnn
x n
. ..
a .
7. ba b
a
b b
2n n 1
8. x x x . . . . . . x x2
ECUACIONES EXPONENCIALES
Definición
8 Álgebra
COLEGIO PREUNIVERSITARIO “Robert Letourneau”
TERCERAÑO
Son aquellas ecuaciones donde la incógnita se encuentra en el
exponente. Se estudiarán aquellos casos que son factibles de resolverlos
utilizando los conceptos anteriores.
1. Bases Iguales
Si: Nx = Ny x = y
OBSERVACIÓN:
.N > 0. .N 1.
Ejemplo:
Resolver: 9x – 1 = 27x – 2
OBSERVACIÓN:
1 1
M M
2 4
Ejemplo:
5
1. Resolver: x 5x 36 3
Resolución
Buscando formas análogas:
Álgebra 9
COLEGIO PREUNIVERSITARIO “Robert Letourneau”
TERCERAÑO
x
5 x
5
62
3
x5 x5
66
x5 6
x 56
Resolución
x–7=0 x=7
10 Álgebra
COLEGIO PREUNIVERSITARIO “Robert Letourneau”
TERCERAÑO
1. Simplificar 14
5n 2 3n 2
E n 2
1
1
2
32 n 52n
6
40
1
E 16 3
Rpta.
Rpta.
6. Simplificar:
2. Simplificar: 1 67
2 8 3
E 3225
1
6
2 2 3
x3
E x 3 1
Rpta.
x 4
Indicar el exponente final de 7. Hallar el valor de “n” para
“x” que el monomio:
Rpta. x n 1 4
xn
E
6
x 5n 4
Sea de 1er grado.
3. Simplificar:
5 2 2 1 Rpta.
E 5 2 6
8
Rpta.
8. Calcular el valor de “x” e
“y” sabiendo que el monomio:
3 a x y . b y 6
4. Simplificar: N 2
E 3 x 3 x 23 x 3 x 2 a 3 . b 1 y
Es de 2do grado con respecto
Rpta. a “a” y de grado absoluto igual
7
5. Simplificar: Rpta.
Álgebra 11
COLEGIO PREUNIVERSITARIO “Robert Letourneau”
TERCERAÑO
9. Hallar el valor de N:
N 32 32 32 32 13.
32 . . . . . rad Hallar “x” en:
2 x 1 2 x 2
P
11. Hallar el valor de “x”, si: 2x
73x–2 + 72 = 50
Rpta.
Rpta.
WHATELEY
12 Álgebra
COLEGIO PREUNIVERSITARIO “Robert Letourneau”
TERCERAÑO
1. Reducir 1 1
3
1 1 9 3
1
2 4
2 1 9 3
Q
1 3 1 5
A
27 32
3
A) 9 B) 1/9 C) 1/3
A) 5 B) 8 C) 4 D) 3 E) 27
D) 3 E) 9
5. Si:
x x
2. Calcular: x x 3 ; calcular x x x x
2 1 2 1 2 1 A) B) C)
1 1 1
M 27 81 9
4 9 16 D) E)
3 1
A) 10 B) 8 C) 9
D) 2 E) 7 6. Reducir
5 0
4 2
3. Simplificar:
P 27 9
P 2 4 3 4
16
A) B) C)
1/2 1/3 ¼
A) 2 B) 3 2 C) 2 D) E)
D) 22 E) 42 1/9 1/15
1
7. Si se cumple que:
x x
2
4. Simplificar: Calcular x
Álgebra 13
COLEGIO PREUNIVERSITARIO “Robert Letourneau”
TERCERAÑO
A) B) C) A) 12 B) 2 C) 6
D) 12 E) 18
1 2 3
D) E)
a 1
4 5 10. Si aa = 2, hallar aa
8. Si x 0, simplificar:
5
......... x 5
4 3
.........
A) B) C)
N 0
1 2 3
4 0
x 4
.x
D) E) F)
4 5
A) B) C)
0
X x x2
D) E)
x3 x4
9. Si se cumple:
6
x x 6 , hallar x
6
CLAVES
1. A 6. B
2. C 7. D
3. A 8. A
4. E 9. C
5. A 10. D
14 Álgebra
COLEGIO PREUNIVERSITARIO “Robert Letourneau”
TERCERAÑO
¿SABÍAS QUÉ...
LA CARRERA PROFESIONAL DE 18
ODONTOLOGÍA
ÁMBITO DE TRABAJO:
SECTOR SALUD, SERVICIOS DE SANIDAD, HOSPITALES MILITARES
– POLICIALES, CLÍNICAS, POLICLÍNICOS, SERVICIOS ODONTOLÓGICOS,
CENTROS EDUCATIVOS, SEGUROS, EMPRESAS INDUSTRIALES,
CONSULTORIOS PARTICULARES E INSTITUCIONES ODONTOLÓGICAS.
Álgebra 15
COLEGIO PREUNIVERSITARIO “Robert Letourneau”
TERCERAÑO
Polinomios
NOTACIÓN FUNCIONAL
Se utiliza para indicar las variables en una expresión algebraica. Par ello
emplearemos letras como P, F, G, ..., etc.
Ejemplo:
P(x) se lee P de x: x variable
F(x;y) se lee F de xy: x, y variable
x, y, z variables
a, b, c constantes
Observación:
- Se denominan variables a los símbolos que representan cantidades de
valor fijo. Para ello se utilizan las últimas letras del alfabeto (z, y, x, ...,
etc.).
- Se denominan constantes a lo símbolos que representan cantidades de
valor fijo. Para ello se utiliza generalmente el numeral. También se
utilizan frases denominadas parámetros, en este caso emplearemos las
primeras letras del alfabeto (a, b, c, ..., etc.).
VALOR NUMÉRICO
Es el número que se obtiene al reemplazar las letras de una expresión
por valores determinados.
16 Álgebra
COLEGIO PREUNIVERSITARIO “Robert Letourneau”
TERCERAÑO
Ejemplos:
1. Hallar el V.N. de: E = x2 + y3 + 3z
Para x = 3; y = 2; z = 5
Resolución
V.N. “E” = (3)2 + (2)3 + 3(2) = 32
2. Hallar P(3,2), si P(x,y) = x2 + 5y + 20
Resolución
P(3,2) es el V.N. de P(x,y)
Para x = 3; y = 2
P(3,2) = 32 + 5(2) + 20 = 39
Grado en un Monomio
1. Grado Absoluto (G.A.)
Se obtiene al sumar los exponentes de las variables.
Álgebra 17
COLEGIO PREUNIVERSITARIO “Robert Letourneau”
TERCERAÑO
El grado relativo a una variable es el exponente de dicha variable.
Grado en un Polinomio
1. Grado Absoluto
Está dado por el mayor grado de sus términos.
2. Grado Relativo
El grado relativo de una variable es el mayor exponente de dicha
variable.
Ejemplo: P(x,y) = 6x8y – 3x7y3 + 2xy5
G.R.(x) = 7 G.R.(y) = 5
G.A.(P) = 10
Resolución
18 Álgebra
COLEGIO PREUNIVERSITARIO “Robert Letourneau”
TERCERAÑO
Grado: 6 + 9 = 15
Resolución
Grado: 9 – 6 = 3
Resolución
Grado: 9 . 10 = 90
Ejemplo: 3 xy 7 2x 3 y 6 7 x 12
Resolución.
12
Grado 4
3
POLINOMIOS ESPECIALES
1. Polinomios Homogéneos
Son aquellos en los que todos los términos tienen igual grado.
Ejemplo: x3y2 – x5 + x2yz2
Es un homogéneo de grado 5.
2. Polinomios Ordenados
Álgebra 19
COLEGIO PREUNIVERSITARIO “Robert Letourneau”
TERCERAÑO
Un polinomio será ordenado con respecto a una de sus variables, si los
exponentes de dicha variable están aumentando o disminuyendo según
sea el orden ascendente o descendente.
Ejemplo: x4y7 – x8y10 + x5y24
Está ordenado ascendentemente con respecto a y.
3. Polinomios Completos
Un polinomio será completo con respecto a una de sus variables si
contiene todos los elementos de dicha variable desde el mayor hasta el
cero inclusive.
Ejemplo: xy8 – y8 + x3y7 + x2y8
Es completo con respecto a x.
Propiedad:
En todo polinomio completo y de una sola variable, el número de
términos es equivalente al grado aumentado en uno. Es decir:
Número de términos = Grado + 1
Ejemplo:
P(x) = x3 – x4 + 2x – 7x2 + 11x5 + 2
Como es completo:
Número de términos = 6
4. Polinomios Idénticos
Dos polinomios son idénticos si tienen el mismo valor numérico para
cualquier valor asignado a sus variables. En dos polinomios idénticos los
coeficientes y sus términos semejantes son iguales.
20 Álgebra
COLEGIO PREUNIVERSITARIO “Robert Letourneau”
TERCERAÑO
Ejemplo: ax + by + cz = 8z + 2x – 5y
a = 8; b = –5, c = 2
Ejemplo: ax + by + cz = 0
a = 0; b = 0; c = 0
RUBÉN DARÍO
Álgebra 21
COLEGIO PREUNIVERSITARIO “Robert Letourneau”
TERCERAÑO
monomio:
Es de cuarto grado
(5xn+4y2)5 sea 40.
Rpta. Rpta.
5. Calcular “2m+n”, si el
2. Siendo monomio
A = 2mxm+2 . y3m+n
x 3m . y 7 n
B = 3nx 3n-2
.y 4m–8 M x ;y
x 3n . y 6m
Términos semejantes.
y siendo su grado absoluto 7
Calcular “A – B”
el grado relativo a “x” es 5
Rpta.
Rpta.
22 Álgebra
COLEGIO PREUNIVERSITARIO “Robert Letourneau”
TERCERAÑO
Calcule: 11. Halle el término independiente
y la suma de coeficientes del
P 0 P 1 polinomio.
P 2 P(x–1) = (2x–3)2n + 4x4
Rpta. Rpta.
8. Si 12. Si
P(x) = x2 – 2 P(x–2) = k . x – 8
Calcular Hallar P(x+1), si P(x) carece
de término independiente.
P . . . . . . P P P 2 . . . . . .
Rpta.
2002 veces
Álgebra 23
COLEGIO PREUNIVERSITARIO “Robert Letourneau”
TERCERAÑO
24 Álgebra
COLEGIO PREUNIVERSITARIO “Robert Letourneau”
TERCERAÑO
1. Siendo el polinomio:
P(x) = x24 + 128x17 + 2x11 + A) B) C)
6
64x + 4x + 2 10 15 150
D) E)
Hallar P(–2)
12 20
4. Sea un polinomio P(x)
A) B) C)
que cumple:
2 –6 5
P(x+2) – P(x) = 2x
D) E)
Hallar P(3) – P(1)
8 12
2. Si la expresión: A) B) C)
a 5 b 3 1 0 –1
3
E x 12
.y 3 D) E)
A) B) C) ax+b
8 9 1 Calcular
D) E)
a
3 5 P
b
3. Si la suma de coeficientes
de P(x) es 10 donde: A) B) C)
P(6–x) + P(x–2) = P(x–1) + x
3/2 1/2 5/2
+ P(x+2) D) E)
Calcular el término 3/7 3/5
independiente.
Álgebra 25
COLEGIO PREUNIVERSITARIO “Robert Letourneau”
TERCERAÑO
A) B) C)
6. Sabiendo que: 1 3 5
D) E)
P(x) = 3x+2 P(g(x)) = 6x+5
8 7
Calcular g(2) + g(–3)
26 Álgebra
COLEGIO PREUNIVERSITARIO “Robert Letourneau”
TERCERAÑO
CLAVES
1. B 6. E
2. A 7. D
3. C 8. A
4. B 9. B
5. C 10. D
¿SABÍAS QUÉ...
LA CARRERA PROFESIONAL DE
PSICOLOGÍA
Álgebra 27
COLEGIO PREUNIVERSITARIO “Robert Letourneau”
TERCERAÑO
INFORMACIÓN, LOS MECANISMOS DE MOTIVACIÓN Y AFECTIVIDAD, TAMBIÉN LOS
PROCESOS DE ENCODIFICACIÓN Y DECODIFICACIÓN ESTUDIADOS DESDE SU
ORIGEN Y SU EVOLUCIÓN, TODO ELLO A PARTIR DE LAS OBSERVACIONES,
MEDICIONES E INTERVENCIONES EN EL COMPORTAMIENTO ADQUIRIDO DE LOS
SERES HUMANOS.
COMO PROFESIONAL, UTILIZA LAS LEYES QUE EXPLICAN EL PSIQUISMO Y
SUS INTERACCIONES CON OTRAS DISCIPLINAS CIENTÍFICAS, CON EL OBJETO DE
ELABORAR TÉCNICAS Y ESTRATEGIAS, VÁLIDAS Y CONFIABLES, PARA LA
EVALUACIÓN Y DIAGNÓSTICO PSICOLÓGICO, QUE A SU VEZ LE PERMITAN LA
INTERVENCIÓN, SEGÚN EL CASO, CORRECTIVA Y/O FORTALECEDORA DE LAS
VARIABLES PSICOLÓGICAS AFECTADAS, QUEDANDO ABIERTO EL CAMPO PARA SU
INCURSIÓN EN LA PLANIFICACIÓN DE LA PREVENCIÓN DE LOS DESAJUSTES DEL
PSIQUISMO.
Productos Notables
CONCEPTO
Son los resultados de ciertas multiplicaciones indicadas que se obtienen
en forma directa.
. (a b)2 = a2 2ab + b2 .
Identidades de Legendre
(a + b)2 + (a – b)2 = 2(a2 + b2)
(a + b)2 – (a – b) = 4ab
(a + b)4 – (a – b)4 = 8ab (a2 + b2)
Ejemplos:
28 Álgebra
COLEGIO PREUNIVERSITARIO “Robert Letourneau”
TERCERAÑO
3 2 2
3 2
2 3 2 2 2
32 6 2 52 6
(a + 5)2 – (a – 5)2 = 4a . 5 = 20a
5 2
4
5 2 4
8. 5 . 2 5 2
2 2
8 10 . 7 56 10
2. Diferencia de Cuadrados
. a2 – b2 = (a + b) (a – b) .
Ejemplos:
(x + 2) (x – 2) = x2 – 4
2 1
2 1 21 1
5 2 5 2 52 3
3. Binomio al Cubo
30
a b 3 a 3 3a 2b 3ab 2 b 3
. .
a b 3 a 3 b 3 3ab a b
a b 3 a 3 3a 2b 3ab 2 b 3
. .
a b 3 a 3 b 3 3ab a b
Ejemplo:
(2 + 3)3 = 23 + 3 . 22 . 3 + 3 . 2 . 32 + 33
(2 + 3)3 = 8 + 36 + 54 + 27
Álgebra 29
COLEGIO PREUNIVERSITARIO “Robert Letourneau”
TERCERAÑO
(2 + 3)3 = 125
. (x + a)(x+ b) = x2 + (a + b)x + ab .
6. Trinomio al Cuadrado
. (a + b + c)3 = a3 + b3 + c3 + 3(a + b) (b + c) (c + a) .
30 Álgebra
COLEGIO PREUNIVERSITARIO “Robert Letourneau”
TERCERAÑO
. a3 + b3 = (a + b) (a2 – ab + b2) .
. a3 – b3 = (a – b) (a2 – ab + b2) .
9. Identidades de Argan’d
. (x2 + x + 1) (x2 – x + 1) = x4 + x2 + 1 .
En general
Si . a + b + c = 0 . Se verifican:
Álgebra 31
COLEGIO PREUNIVERSITARIO “Robert Letourneau”
TERCERAÑO
. a2 + b2 + c2 = –2(ab + bc + ac) .
. a3 + b3 + c3 = 3abc .
32 Álgebra
COLEGIO PREUNIVERSITARIO “Robert Letourneau”
TERCERAÑO
LA CARRERA PROFESIONAL DE
ECONOMÍA
Álgebra 33
COLEGIO PREUNIVERSITARIO “Robert Letourneau”
TERCERAÑO
a a b a b
1. Efectuar: 2
P
a 2 b2
E 2 3 2 3 6
Rpta. Rpta.
3. Simplificar:
Rpta.
7b 2 2ab a 2
b2 2ab
2 2
8. Si x3 + y3 = 280; x+y = 10
Rpta. Calcular x . y
4. Efectuar: Rpta.
A
1 x 1 x 1 x 2 1 x 4 1
9. Reducir:
Rpta.
P 6 a b a b a 4 a 2b 2 b 4 b 6
5. Efectuar: a>0
N
a b . a b
a2 b b
Rpta.
Rpta
34 Álgebra
COLEGIO PREUNIVERSITARIO “Robert Letourneau”
TERCERAÑO
Si m 3 2 3 3 2 3 13. Simplificar:
A 16 2 1
2 1 3 . 5 .17 . 25
Rpta.
Rpta.
Rpta.
12. Si: x 5 5 ;
y 3 5 15. Si: x + y + z = 0
Calcular: x2 y2 z2
N = x6 – 6x2y2 – y6 N
yz xz xy
Rpta.
Rpta.
Álgebra 35
COLEGIO PREUNIVERSITARIO “Robert Letourneau”
TERCERAÑO
1. Si x + x–1 = 3, hallar el A) B) C)
valor de: 10 5 18
6 –6 D) E)
E=x +x
20 25
A) B) C)
122 222 322 4. Si (x+y+z)2 = x2+y2+z2
D) E)
Calcular
422 522
x y x z
N
x
2. Encontrar el valor de:
E=(x–y)(x2+xy+y2)+ A) B) C)
y(3x2+3xy+2y2) x xy x/y
Para x 32 2 ; D) E)
1 xyz
y 32 2
5. Si se cumple:
A) B) C) (a + b)3 = a3 + b3
32 27 0 a
D) E) Hallar:
b
36 216
A) B) C)
3. Si 1 –1 2
D) E)
x+y+z = xy + xz + yz = 5
–2 1/2
Calcular x2 + y2 + z2
36 Álgebra
COLEGIO PREUNIVERSITARIO “Robert Letourneau”
TERCERAÑO
6. Sabiendo que: a+b+c = 1
Q
a b c 3
Calcular a b c ab bc ac 3abc
N
a 1 3 b3 c3 A) B) C)
a 1 6 3 1
D) E)
A) B) C) 1/3 1/9
1 2 3
D) E)
4 5 9. Si x x 1 2 5
Hallar x2 + x–2
7. Si x+y+z=6; (x+y)(x+z)
A) B) C)
(y+z)=71
2 5 7
Hallar. M = x3 + y3 + z3 D) E)
5 4
A) B) C)
1 2 3 10. Siendo: p q 4
8;
D) E)
4 8 pq 18 2
Hallar p2 q2
8. Si a3 + b3 + c3 = 0
A) B) C)
Hallar:
16 6 9
D) E)
36 41
CLAVES
1. C 6. C
Álgebra 37
COLEGIO PREUNIVERSITARIO “Robert Letourneau”
TERCERAÑO
2. E 7. C
3. C 8. C
4. D 9. D
5. B 10. C
¿SABÍAS QUÉ...
LA CARRERA PROFESIONAL DE
MEDICINA HUMANA
38 Álgebra
COLEGIO PREUNIVERSITARIO “Robert Letourneau”
TERCERAÑO
LA MEDICINA ES UNA PROFESIÓN DE SERVICIO POR EXCELENCIA, SE
EJERCE EN FORMA PERSONAL Y COLECTIVA DENTRO DE LOS PARÁMETROS QUE
DICTAN LA ÉTICA Y DEONTOLOGÍA MÉDICA, CON LA MAYOR EFICIENCIA POSIBLE,
BAJO LOS PRINCIPIOS DE EQUIDAD, SOLIDARIDAD, Y EL MÁS AMPLIO SENTIDO
HUMANÍSTICO Y SOCIAL.
EL PROFESIONAL MÉDICO PRESTA ASISTENCIA DE SALUD A LA PERSONA O
A LA COMUNIDAD Y SE INTERESA POR ELLA, TANTO EN LOS ASPECTOS
PREVENTIVO–PROMOCIONALES, COMO DE DIAGNÓSTICO Y TRATAMIENTO DE LAS
ENFERMEDADES QUE LA AFLIGEN, ASÍ COMO EJECUTA LAS ACCIONES DE
REHABILITACIÓN QUE SEAN NECESARIAS.
División Algebraica
DIVISIÓN ALGEBRAICA
Operación que se realiza entre polinomios que consiste en hallar dos
polinomios llamados COCIENTE y RESIDUO, conociendo otros dos
polinomios denominados DIVIDENDO y DIVISOR que se encuentra ligados
por la relación:
Donde:
D(x) : Dividendo
d(x) : Divisor
Q(x) : Cociente
R(x) : Residuo o Resto
Propiedades de la División
Gdo. (D(x)) Gdo. (d(x)) Gdo. (Q(x)) = Gdo. (D(x)) – Gdo.
(d(x))
Álgebra 39
COLEGIO PREUNIVERSITARIO “Robert Letourneau”
TERCERAÑO
Pasos a seguir:
40 Álgebra
COLEGIO PREUNIVERSITARIO “Robert Letourneau”
TERCERAÑO
OBSERVACIÓN:
LA LÍNEA DIVISORIA SE COLOCARÁ SEPARANDO TANTOS
TÉRMINOS DE LA PARTE FINAL DEL DIVIDENDO COMO
Álgebra 41
COLEGIO PREUNIVERSITARIO “Robert Letourneau”
TERCERAÑO
OBSERVACIÓN:
SI EL COEFICIENTE PRINCIPAL DEL DIVISOR ES DIFERENTE
DE LA UNIDAD, EL COCIENTE OBTENIDO SE DEBERÁ DIVIDIR
OBSERVACIÓN:
DESPUÉS DE REALIZAR EL REEMPLAZO, DEBE
Ejemplo:
x 3 2x 10
x 2
42 Álgebra
COLEGIO PREUNIVERSITARIO “Robert Letourneau”
TERCERAÑO
Resolución
d(x) = x – 2 = 0 x = 2
Reemplazo “x” en D(x):
R(x) = (2)3 + 2(2) – 10 R(x) = 2
Álgebra 43
COLEGIO PREUNIVERSITARIO “Robert Letourneau”
TERCERAÑO
Rpta. 4x 4 5x 3 2x 2 3x 1
x 2 2x 1
2. Calcular el residuo de:
x 6x 3 2x 5 7x 2 4x 6
6 Rpta.
x 4 3x 2 2
7. Al dividir:
Rpta.
x 3x 2 7 x 5
3
Rpta.
8. Calcular “m–n” para que
4. Calcular el cociente de: la división
3 x 2x 2x
4 3
x 4 5x 2 nx m
x 2
x2 1
Rpta. Sea exacta
Rpta.
5. Calcular el resto de la
división:
x 5 x 4 x 2 x 1 9. Calcular el valor de “” en:
x2 1
x 5 2x 4 3x 3 2x
Rpta. x 2
44 Álgebra
COLEGIO PREUNIVERSITARIO “Robert Letourneau”
TERCERAÑO
Rpta.
13. Si la división
10. Calcular el resto de: 2x 3x 2 ax b
4
3x 4x 5x 6
3 2
x2 x 3
3x 2 2x 1 Es exacta, hallar 4
a b
Rpta.
Rpta.
HERÁCLITO
Álgebra 45
COLEGIO PREUNIVERSITARIO “Robert Letourneau”
TERCERAÑO
A) B) C)
1 2 3 4. Hallar el resto de:
D) E)
4 5 3x 8 28x 4 5x 2 4
x2 3
x 5 x 4 x3 x 2 x 1 5 10 15
D) E)
x 1
20 25
A) B) C) 5. Hallar la suma de
0 1 2 coeficientes del cociente:
D) E)
3 4 9x 4 2x 2 5x 6
3x 2 x 2
3. Si la división: A) B) C)
1 2 3
4x 4 2x 3 mx 2 3x n
D) E)
x 2 2x 1
4 5
Es exacta. Halla (m+n)
6. Luego de dividir:
A) B) C)
46 Álgebra
COLEGIO PREUNIVERSITARIO “Robert Letourneau”
TERCERAÑO
10x 5 x 4 3x 3 17 x 2 ax 3 A) B) C)
5x 2 0 1 xy
D) E)
Se sabe que el residuo es 5,
y y5
hallar “a”
x 2 12 x 51 x 4 51 2001 A) B) C)
x 2 4x 1 –81 –3 3
D) E)
81 72
A) B) C)
2641 2728 2729
10. Calcular el resto de la
D) E)
siguiente división:
2700 2001
x 6 321 1
x 2 12x 37
8. Hallar el residuo de la
división:
A) B) C)
6x5 5x 4 y 8x3 y2 6x2 y3 2xy 4 2y 5
x+1 x+2 x+3
2x3 3x2 y y3 D) E)
x+4 x+5
CLAVES
Álgebra 47
COLEGIO PREUNIVERSITARIO “Robert Letourneau”
TERCERAÑO
1. C 6. C
2. A 7. C
3. A 8. E
4. B 9. C
5. E 10. E
¿SABÍAS QUÉ...
LA CARRERA PROFESIONAL DE
INVESTIGACIÓN OPERATIVA
48 Álgebra
COLEGIO PREUNIVERSITARIO “Robert Letourneau”
TERCERAÑO
COMO SISTEMAS INDUSTRIALES, COMERCIALES, DE TRANSPORTE, DE SALUD,
EDUCACIÓN, BANCA, SEGUROS, ECOLÓGICOS, AGRÍCOLAS, MINEROS,
ENERGÉTICOS, FINANCIEROS, DE MERCADOTECNIA, PLANIFICACIÓN DE
PROYECTOS, PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA, ORGANISMOS PÚBLICOS ENTRE
OTROS. SU PROPÓSITO ES LOGRAR QUE LA GESTIÓN EMPRESARIAL SE BASE EN
LA TOMA DE LAS MEJORES DECISIONES, CIENTÍFICAMENTE SUSTENTADAS,
BUSCANDO EL USO RACIONAL DE LOS RECURSOS, REALIZA SU ACTIVIDAD
UTILIZANDO LOS CONOCIMIENTOS PROPIOS DE SU ÁREA, ASÍ COMO LO DE
ECONOMÍA, GESTIÓN DE ORGANIZACIONES, INFORMÁTICA, ECONOMÍA,
ESTADÍSTICA Y MATEMÁTICA, ESTADÍSTICA Y HUMANIDADES.
Álgebra 49
COLEGIO PREUNIVERSITARIO “Robert Letourneau”
TERCERAÑO
Cocientes Notables
CONCEPTO
Son aquellos cocientes que se pueden obtener en forma directa sin
necesidad de efectuar la operación de división.
Donde
x; y bases iguales
m Z+; m 2
CASOS
xm yn
1. Si: R = 0 q x cociente entero o exacto (C.N.)
x y
xm yn R x
2. Si: R = 0 qx cociente completo
x y x y
FEUEERBACH.
50 Álgebra
COLEGIO PREUNIVERSITARIO “Robert Letourneau”
TERCERAÑO
=xn-1+xn-2y+xn-3y2+...+yn-1+; n (C.N.)
x y
xn yn 2y n
=xn-1+xn-2y+xn-3y2+...+yn-1+ ; n (cociente completo)
x y x y
x n 1 x n 2y x n 3y 2 ...ny n 1; n par C.N.
xn yn
n 1 n 2 n 1 2y
n
CONDICIÓN NECESARIA Y SUFICIENTE PARA OBTENER UN C.N.
xm yn m n
De: q se debe cumplir: p
r ; r Z+
p
x y q
Álgebra 51
COLEGIO PREUNIVERSITARIO “Robert Letourneau”
TERCERAÑO
De la división:
xn yn
x y
a) Si d(x) = x – y:
. tk = xn–kyk–1 .
b) Si d(x) = x+y:
. tk = (–1)k–1xn–kyk–1 .
Donde:
Ejemplos:
x5 y5
x 4 x 3 y x 2 y 2 xy 3 y 4 (C.N.)
x y
x4 y4 2y 4
x 3 x 2 y xy 2 y 3 (Cociente Completo)
x y x y
52 Álgebra
COLEGIO PREUNIVERSITARIO “Robert Letourneau”
TERCERAÑO
x 12 y 12
x 6 x 6 y 3 x 3y 6 y 8 (C.N.)
x3 y3
EJEMPLOS DE APLICACIÓN
z 2 1
2. =
z 1
x 2 121
3. =
x 11
Álgebra 53
COLEGIO PREUNIVERSITARIO “Robert Letourneau”
TERCERAÑO
25x 2 1
4. =
5x 1
49y 4 16
5. =
7y 2 4
64x 6 81z 2
6. =
8x 3 9z
4x 2n 2 9y 4n
7. =
2x n 1 3y 2n
49x 4n 2 36
8. =
7x 2n 1 6
54 Álgebra
COLEGIO PREUNIVERSITARIO “Robert Letourneau”
TERCERAÑO
x y 2 z w 2
9. =
x y z w
1 9z 2
10. =
1 3z
10x 9
Rpta.
Rpta.
4. Hallar el grado absoluto
del décimo primer término en
2. Hallar el lugar que ocupa el cociente notable que se
el término de grado 101, en el obtiene al dividir:
desarrollo de:
x 3n 2 y 5n 1
x y
180 80
x 2 y n 5
x y4
9
Rpta.
Rpta.
5. Simplificar a expresión
Álgebra 55
COLEGIO PREUNIVERSITARIO “Robert Letourneau”
TERCERAÑO
x 102 x 96 x 90 . . . . . . . 1
P
x 90 x 72 x 54 . . . . . . . 1 9. Encontrar el cociente que
dio origen al siguiente
desarrollo
Rpta.
x35 – x30 + x25 – x20 + x15 – x10 + x5 – 1
Rpta.
6. Si la división:
5x 1 99 5x 1 99 10. Halar el tercer término de:
x x 1
82
x5 y3
Existe un término cuyo 12. Indicar cuántos términos
G.A.=122, la diferencia de los tiene el siguiente desarrollo
exponentes de x y en ese x 4n y 5n
término es: x4 y5
Rpta. Rpta.
Rpta. x 3
56 Álgebra
COLEGIO PREUNIVERSITARIO “Robert Letourneau”
TERCERAÑO
15. Hallar el desarrollo del
Rpta. siguiente C.N.
x 4 3 8
14. ¿Cuál es el tercer término x 6
en el cociente?
Rpta.
x 10 32y 5
x 2 2y
Rpta.
Álgebra 57
COLEGIO PREUNIVERSITARIO “Robert Letourneau”
TERCERAÑO
LA CARRERA PROFESIONAL DE
TECNOLOGÍA MÉDICA
OCUPACIONAL.
58 Álgebra
COLEGIO PREUNIVERSITARIO “Robert Letourneau”
TERCERAÑO
256 512
4. Hallar el T4 del desarrollo
A) 3 B) – del siguiente C.N.
4 5 4 5
2x y 32x y 1
C) 3 D) – x 18 x 12
2x5y4 32x5y4 1
E) x x 3 x2
5 4
y
A) B) C)
2. Hallar el G.A. del término
X6 X5 x4
de lugar 8 de: D) E)
x 6n y 40 1 x
x n 4 y 4
5. Hallar el número de
A) B) C)
términos de:
30 20 40
D) E) a 6n 1 a 5n
50 25 a 2n 3 a n
A) 4 B) 3 C) 2
3. Hallar el V.N. del término D) 1 E) 5
de lugar 29 de:
Álgebra 59
COLEGIO PREUNIVERSITARIO “Robert Letourneau”
TERCERAÑO
x 3 x 81
3
x 3 9. Hallar el grado absoluto
del quinto término de:
A) 9 x B) 93 x C) 33 x a 75 b 30
D) 73 x E) 3 x a 15 b 6
7. Halar el término lineal de:
x 4 3 64 A) B) C)
x
24 12 12
a a b ab12
D) E)
b24 b18
A) B) C)
12x 13x x
D) E)
10. hallar el G.A. del sexto
–12x 10x
término del desarrollo de:
x 64 y 48
8. Hallar el término central x4 y3
de:
x 35 y 49 A) B) C)
x5 y7 45 55 65
D) E)
75 85
A) B) C)
x17y27 x27y17 x21y15
D) E)
x15y21 x12y13
CLAVES
1. B 6. B
60 Álgebra
COLEGIO PREUNIVERSITARIO “Robert Letourneau”
TERCERAÑO
2. C 7. A
3. C 8. D
4. D 9. D
5. A 10. B
¿SABÍAS QUÉ...
LA CARRERA PROFESIONAL DE
NUTRICIÓN
Álgebra 61
COLEGIO PREUNIVERSITARIO “Robert Letourneau”
TERCERAÑO
ÁMBITO DE TRABAJO:
EN LAS ÁREAS DE SALUD PÚBLICA, CLÍNICA ASISTENCIAL,
ALIMENTACIÓN COLECTIVA, INDUSTRIA, EDUCACIÓN, EN
Factorización
Ejemplo:
El proceso
(x + a) (x + b) = x2 + (a + b) x + ab
es una multiplicación.
En cambio el proceso
x2 + (a + b)x + ab = (a + b) (x +b)
es una factorización
62 Álgebra
COLEGIO PREUNIVERSITARIO “Robert Letourneau”
TERCERAÑO
Donde:
(x + a), (x + b), son factores primos.
MÉTODO DE FACTORIZACIÓN
Factor Común Monomio
Consiste en extraer la parte que se repite en todos los términos para lo
cual se extrae la expresión repetida, elevada a su menor exponente.
Ejemplo:
Factorizar E = 7x5y5 – 2x3y3 + x2y2
El factor común monomio será x 2y2. Ahora dividiremos cada uno de los
términos entre dicho factor común, para lo que queda en el polinomio. Luego
de dicho proceso se tendrá:
Álgebra 63
COLEGIO PREUNIVERSITARIO “Robert Letourneau”
TERCERAÑO
OBSERVACIÓN:
EL TRINOMIO O CUADRADO PERFECTO ES EL
64 Álgebra
COLEGIO PREUNIVERSITARIO “Robert Letourneau”
TERCERAÑO
Ejemplo:
Luego, es T.C.P.
B) Diferencia de Cuadrados
A2 – B2 = (A + B) (A – B)
Ejemplos:
1. Factorizar: x4 – 4b2
Resolución
Se tiene: (x2)2 – (2b)2 = (x2 + 2b) (x2 – 2b)
2. Factorizar: x2 + 2xy + y2 – z6
Resolución
x2 + 2xy + y2 – z6 (x + y)2 – (z3)2 = (x + y + z3) (x + y – z3)
Álgebra 65
COLEGIO PREUNIVERSITARIO “Robert Letourneau”
TERCERAÑO
C) Suma o Diferencia de Cubos
A3 B3 = (A B) (A2 AB + B2)
Ejemplo:
Factorizar: 27x3 – 8
Resolución
(3x)3 – 23 = (3x - 2) (9x2 + 6x + 4)
ASPA SIMPLE
Se utiliza para factorizar expresiones trinomios o aquella que adopten
esa forma: Ax2m + Bxmyn + Cy2n
Ejemplos:
Factorizar: a2 + b2 + 3a + 3b + 2ab - 28
(a + b)2 + 3(a + b) – 28 (a + b + 7) (a + b – 4)
ASPA DOBLE
Se utiliza para factorizar polinomios de la forma:
Ax2 + Bxy + Cy2 + Dx + Ey + F
Ejemplos:
1. Factorizar:
66 Álgebra
COLEGIO PREUNIVERSITARIO “Robert Letourneau”
TERCERAÑO
2. Factorizar:
Ejemplo:
Álgebra 67
COLEGIO PREUNIVERSITARIO “Robert Letourneau”
TERCERAÑO
1. Factorizar
Además:
1. Si P(x0) = 0; entonces: (x- x0) es un factor primo de P(x).
P x
2. Los demás factores se encuentran al efectuar:
x x0
Ejemplo:
Divisores 6
Posibles ceros
Divisor de 1
68 Álgebra
COLEGIO PREUNIVERSITARIO “Robert Letourneau”
TERCERAÑO
P(x) = (x – 1) (x – 3) (x – 2)
Ejemplo:
Factorizar:
x4 + 64y4
Álgebra 69
COLEGIO PREUNIVERSITARIO “Robert Letourneau”
TERCERAÑO
x4 + 64y4 + 16x2y2 – 16x2y2
x4 + 16x2y2 + 64y4 – 16x2y2
(x2 + 8y2)2 – (4xy)2
Donde:
(x2 + 8y2 + 4xy) (x2 + 8y2 – 4xy)
70 Álgebra
COLEGIO PREUNIVERSITARIO “Robert Letourneau”
TERCERAÑO
Rpta.
7. Factorizar:
(x+y)(xy+1) +y(x+y) – (x+y)
Rpta.
Álgebra 71
COLEGIO PREUNIVERSITARIO “Robert Letourneau”
TERCERAÑO
9. Factorizar:
(x+3x)(xy+2)+(xy+2)z 13. Indicar el número de
(x+3y+z) factores primos de:
x8 – 44
Rpta.
Rpta.
10. Factorizar:
(x+y)(x–y+z) – (x2 – y2) – x – y 14. Dar la suma de los
factores primos:
Rpta. x2 – y2 – xz – yz
72 Álgebra
COLEGIO PREUNIVERSITARIO “Robert Letourneau”
TERCERAÑO
1. Factorizar: x2 – 49 D) E)
3x + 8 3x + 10
A) ( B) (
2 2
x + 7) x – 7)
C) ( D) ( 4. Dar la suma de factores
x + 7)(x – 7) x – 7)(x – 1) primos:
E) N
(x - 5) (x2 – 6x) + (40 – 7x) (x – 5)
.A.
A) B) C)
3x + 8 3x – 18 2x – 13
2. Factorizar:
D) E)
Q(x) = 18x2 – 39x + 20
2x + 8 3x – 8
Indique cual es un factor
primo. 5. Indicar un factor primo de:
3x(x+2)(2x–3)+(14x+12)(2x–
A) B) C) 3)
6x + 1 3x – 5 3x + 4
D) E)
A) B)
6x + 5 3x – 4
6x + 4 2x + 3
C) D)
x+2 3x + 2
3. Dar la suma de factores E)
primos de 3x + 5
2
(x+7) (x –6x) = (x+7) (5x–12)
6. Dar un factor primo de:
2x(x+2)(x+3) – 3(x+5)(x+3)
A) B) C)
3x + 9 3x + 14 3x+6
Álgebra 73
COLEGIO PREUNIVERSITARIO “Robert Letourneau”
TERCERAÑO
A) B) C) D)
x–3 (x + 3)2 2x – 5 2x + 3
E)
2x – 3
7. Indicar la suma de
factores primos de:
6x(2x–1)(2x+3) – (5x-2)(2x+3)
A) B)
8x 9x
C) D)
8x + 6 9x + 6
E)
7x – 3
8. Indicar la suma de
coeficientes de un factor
primo de:
x2 + 5xy + 6y2 + 9x + 22y + 20
A) B) C)
6 7 8
D) E)
5 13
74 Álgebra
COLEGIO PREUNIVERSITARIO “Robert Letourneau”
TERCERAÑO
10. Dar la suma de los
A) x B) x términos independientes de
–3y+2 +2y+5 los factores primos de:
C) x D) x
2x2 – 7xy + 6y2 – 2x + y – 12
–2y–5 +3y–2
E) x
A) B) C)
+3y+2
1 4 11
D) E)
7 8
CLAVES
1. C 6. E
2. E 7. B
3. C 8. B
4. C 9. D
5. B 10. A
Álgebra 75
COLEGIO PREUNIVERSITARIO “Robert Letourneau”
TERCERAÑO
obtiene factorizando los polinomios y viene expresado por la multiplicación
de factores primos comunes afectado de sus menores exponentes.
Ejemplo:
Hallar el M.C.D. y M.C.M. de los polinomios:
Se cumple:
M.C.D. (A,B) . M.C.M. (A,B) = A(x) . B(x)
FRACCIONES ALGEBRAICAS
76 Álgebra
COLEGIO PREUNIVERSITARIO “Robert Letourneau”
TERCERAÑO
Fracción Algebraica
Una fracción algebraica, se obtiene como la división indicada de dos
polinomios N(x) y D(x) siendo D(x) polinomios no constantes.
N x
Denotado:
Dx
Donde:
N(x): polinomio numerador (no nulo).
D(x): polinomio denominador (no constante)
Ejemplo:
x 2 1 x 4 1 x 2 2x 48
; ;
x 2 x 7 2 x 4
x
F
y
OBSERVACIONES:
SI INTERCAMBIAMOS UN PAR DE SIGNOS POR UN MISMO
SIGNO EL VALOR DE LA FRACCIÓN NO SE ALTERA EN EL
Álgebra 77
COLEGIO PREUNIVERSITARIO “Robert Letourneau”
TERCERAÑO
x x x x
F
y y y y
También:
A A A
B B B
Ejemplo: Sumar: x0
x y x x
S
x y y x x y x y
x y
S 1
x y
Ejemplo:
Simplificar
F
x
9 x 1
2
x 6x 2 11x 6
3
Resolución
Factorizando y Simplificando:
F
x 3 x 3 x 1
x 3
x 1 x 2 x 3 x 2
78 Álgebra
COLEGIO PREUNIVERSITARIO “Robert Letourneau”
TERCERAÑO
1. Adición o Sustracción
Es preciso dar el Mínimo Común Múltiplo (MCM) de los denominadores.
Se presentan los siguientes casos:
C) Para 2 fracciones
Regla practica:
x z wz yz
y w yw
2. Multiplicación
En este caso se multiplican los numeradores entre sí y lo mismo se hace
con los denominadores. Debe tenerse en cuenta que antes de efectuar
la operación puede simplificarse cualquier numerador con cualquier
denominador (siempre que sean iguales).
Álgebra 79
COLEGIO PREUNIVERSITARIO “Robert Letourneau”
TERCERAÑO
Ejemplo:
a c e a .c .e .
. .
b d f b .d .f
x x 7 x 2 x 1 x 7
. . .
x 1 x 2 x x 7 x 7
3. División
En este caso, se invierte la segunda fracción y luego se efectúa como
una multiplicación. También se puede aplicar el producto de extremos
entre el producto de medios.
Ejemplo:
a c a d
. ... invirtiendo
b d b c
a
b ad
c bc
d
Fracción Independiente
ax 2 bxy cy 2
F x , y
a1 x 2 b1xy c1 y 2
Es independiente x e y-
a b c
k
a 1 b1 c1
k cte.
80 Álgebra
COLEGIO PREUNIVERSITARIO “Robert Letourneau”
TERCERAÑO
1. Hallar el M.C.M. y
M.D.C. de:
6mn; 12m2n; 9mn2
7. Hallar el M.C.M. de:
Rpta. 12 a3 . 9 a2 . 6a2x2
Rpta.
2. Hallar el M.C.M. y
M.D.C. de:
x: x2 + x
8. Hallar el M.C.M. de:
7m3n4z8; 49m4n2y5; 21m5y3z2
Rpta.
Rpta.
3. Hallar el M.C.M. y
M.D.C. de:
x2 – 1: x2 + x
9. Hallar el M.C.M. de:
Rpta. 3m3: (3m)2 (x–y)2: (3m)3 (x–y)3
Rpta.
4. Hallar el M.C.M. y
M.D.C. de:
a2 + ab – 6b 2: a2 – ab –
2b2 10. Hallar el M.C.M. de:
2a2x + 4abx + 2b2x: 2a2x2 –
Rpta. – 4b2x2: 2a2x – 2b2x
Rpta.
5. Hallar el M.C.M. y
M.D.C. de:
11. Reducir:
x2 – 3x – 2: x3 – 3x2 + 4
ab b 2 ab b 2
A
Rpta. ab ab a 2
6. Hallar el M.C.M. de:
2mn, 4m2n Rpta.
Rpta.
12. Efectuar:
Álgebra 81
COLEGIO PREUNIVERSITARIO “Robert Letourneau”
TERCERAÑO
a 3 a 2b a 3 b 3
B Rpta.
a b 2 a 2 b 2
Rpta. 15. Reducir:
a 3 a 2 b b 2 ab
A
13. Reducir: a 4 a 2b 2 b 3 a 2b
a2 b2 a b
A Rpta.
ab b a ab b a
2 2
Rpta.
14. Efectuar:
a2 a3 b2 b3
B
b ab b 2 a a 2 ab
82 Álgebra
COLEGIO PREUNIVERSITARIO “Robert Letourneau”
TERCERAÑO
A) x B) x (a2+2ab+b2)
5 3 9
yz yz
C) x D) x A) B)
5 7 10 2
(a – b)2 (a – b)3
yz yz10 C) D)
E) N (a2 – b2)3 (a2 – b2)2
.A. E)
(a – b)3
3. Señale el MCD de A(x) B(x)
A(x) = x4 – 1 6. Reducir:
Álgebra 83
COLEGIO PREUNIVERSITARIO “Robert Letourneau”
TERCERAÑO
a 2x a 2 y Obtener el valor de “N”
ax 2 ay 2
A) x B) 2
y xy
A) B) C) 3 D) 5
a a xy xy
x y x y E) 6
x2y
C) D)
a x a x 9. Cumpliéndose que:
a y a y 1 P
E)
3x 3x 3x
2
x Hallar “P”
y
A) B) C)
7. Efectuar: 1 x–1 1–x
n2 1 D) E)
3x–1 1–3x
n2 n
E indique como respuesta el
denominador
10. Luego de reducir:
A) n B) n+1 C) n–1 x 2 16
D) n+2 E) 1 x 2 8x 16
Indique la suma de los
8. Si: elementos de la fracción
2x N
A) x B) 2x C) 3x
5y 15xy 2 D) 4x E) –x
CLAVES
84 Álgebra
COLEGIO PREUNIVERSITARIO “Robert Letourneau”
TERCERAÑO
1. B 6. B
2. C 7. A
3. C 8. C
4. B 9. B
5. A 10. B
Álgebra 85
COLEGIO PREUNIVERSITARIO “Robert Letourneau”
TERCERAÑO
PROFUNDIZANDO CONOCIMIENTOS
86 Álgebra
1. Simplificar: 4. Calcular el valor de la
2. Hallar el valor de E en la
expresión:
3 5. Si:
xa x 2a b
E
x b x a 2b b2 c2 a 2
x ;
2bc
ab
para x
a2 b c
2
2
z
A) 1 B) a + b C) a – b b c 2 a2
D) (a – b)3 E) Cero
Calcular:
3. Simplificar xz
E
1 xz
ab x y 2 xy a b 4 abxy
2
M
a axy bx 2 by 2 b2 xy
A) B) C)
A) a B) a
Cero 1 a+b+c
x + by x – by D) E)
C) D)
abc
1
ax by ax by
abc
ax by ax by
E) 1
y x x
6. Reducir A) B) C)
x y xy
a 3 2a 2b 2ab 2 b3 1 y xy
D) E)
a 3 a 2b ab2 b3 a b xy xy
b a
a 1
9. Si: x ;
ab 1
A) B) C)
ab a
(a+b) ab 1 y
ab 1
D) E)
x y 1
–1 Cero Calcular:
x y 1
7. Efectuar: A) B) C)
b Cero a 1
a 2b 2 9b2 . 1 a D)
ab
E)
ab+1
a 3b 2 4b2 1 b
a x 2
10. Cuánto le falta a
x2
A) a B) a x2
+b –b para ser igual a
C) a D) 1 x 2
b
E) A) B)
a 8x 8x
b x 1 x4
C) D)
8x 8x
8. Simplificar: x 1 2
x 4
x yx E)
xy y 8x
y yx 2
x 4
xy x
CLAVES
1. A 6. D
2. E 7. B
3. C 8. B
4. E 9. E
5. B 10. C
Índice
PÁG.
TEORÍA DE EXPONENTES....................................................................................
....................................................................................................................... 7
POLINOMIOS......................................................................................................
..................................................................................................................... 19
PRODUCTOS NOTABLES......................................................................................
..................................................................................................................... 29
DIVISIÓN ALGEBRAICA........................................................................................
..................................................................................................................... 38
COCIENTES NOTABLES.......................................................................................
..................................................................................................................... 46
FACTORIZACIÓN.................................................................................................
..................................................................................................................... 57