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一年级艺术教育(美术)
全年教学计划
一年级艺术教育(美术)全年教学计划
第一学期
周次 领域 内容标准 学习标准 备注
Program Transisi
1
03/1-06/1
09/1-13/1
2.1.1 学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作过程与技巧绘图。
认识和说明各种美术媒材
- 工具:无
- 材料:图画纸、铅笔、颜色笔
了解在创作过程,美术媒材与技巧的使用
3.1.1 学生能够在创作美术作品时,应用视觉艺术语言、技巧及见解。
有创意地选择及运用材料
应用各种媒材,过程及绘图的技巧创作美术作品
应用视觉艺术语言创作
4.1.1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。
展示作品
欣赏与评述自己与同伴的作品
2.1.1 学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作过程与技巧绘图。
认识和说明各种美术媒材
- 工具:剪刀、筷子
- 材料:彩纸、毛线、亮片、胶水、胶纸、彩笔
了解在创作过程,美术媒材与技巧的使用
- 折剪、绘画
3.1.1 学生能够在创作美术作品时,应用视觉艺术语言、技巧及见解。
有创意地选择及运用材料
应用各种媒材,过程及绘图的技巧创作美术作品
应用视觉艺术语言创作
4.1.1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。
展示作品
欣赏与评述自己与同伴的作品
认识和说明各种美术媒材
- 工具:水彩笔、调色盘
- 材料:水彩、纸盘、吸管
了解在创作过程,美术媒材与技巧的使用
- 吹画
3.1.1 学生能够在创作美术作品时,应用视觉艺术语言、技巧及见解。
有创意地选择及运用材料
应用各种媒材,过程及绘图的技巧创作美术作品
应用视觉艺术语言创作
4.1.1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。
展示作品
欣赏与评述自己与同伴的作品
2.1.1 学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作过程与技巧绘图。
认识和说明各种美术媒材
- 工具:钱币
- 材料:彩笔、A4 纸、颜色笔
了解在创作过程,美术媒材与技巧的使用
- 拓印
3.1.1 学生能够在创作美术作品时,应用视觉艺术语言、技巧及见解。
有创意地选择及运用材料
应用各种媒材,过程及绘图的技巧创作美术作品
应用视觉艺术语言创作
4.1.1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。
展示作品
欣赏与评述自己与同伴的作品
2.1.1 学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作过程与技巧绘图。
认识和说明各种美术媒材
- 工具:水彩笔、调色盘、剪刀、牙刷
- 材料:水彩、画纸、报纸、冰激凌棒
了解在创作过程,美术媒材与技巧的使用
- 喷画
3.1.1 学生能够在创作美术作品时,应用视觉艺术语言、技巧及见解。
有创意地选择及运用材料
应用各种媒材,过程及绘图的技巧创作美术作品
应用视觉艺术语言创作
4.1.1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。
展示作品
欣赏与评述自己与同伴的作品
3.1.1 学生能够在创作美术作品时,应用视觉艺术语言、技巧及见解。
有创意地选择及运用材料
应用各种媒材,过程及绘图的技巧创作美术作品
应用视觉艺术语言创作
4.1.1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。
展示作品
欣赏与评述自己与同伴的作品
- 学生布置美术街及展览美术作品
20 - 学生在特定的时段应用美术作品来呈现节目。
22/5-26/5
第二学期
周次 领域 内容标准 学习标准 备注
23-06-17
2.1.1 学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作过程与技巧绘图。
认识和说明各种美术媒材
3
- 工具:剪刀
- 材料:彩纸、绒线、胶水和蜡笔
了解在创作过程,美术媒材与技巧的使用
26-06-17
29-07-17
3.1.1 学生能够在创作美术作品时,应用视觉艺术语言、技巧及见解。
- 折剪、剪贴
有创意地选择及运用材料
4
应用各种媒材,过程及绘图的技巧创作美术作品
应用视觉艺术语言创作
03-07-17
展示作品
欣赏与评述自己与同伴的作品
认识和说明各种美术媒材
- 工具:水彩笔、调色盘
24-07-17
- 材料:水彩、画纸、铅笔、蜡烛
28-07-17 了解在创作过程,美术媒材与技巧的使用
3.1.1 学生能够在创作美术作品时,应用视觉艺术语言、技巧及见解。
- 绘图、蜡染
有创意地选择及运用材料
应用各种媒材,过程及绘图的技巧创作美术作品
应用视觉艺术语言创作
4.1.1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。
展示作品
欣赏与评述自己与同伴的作品
2.1.1 学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作过程与技巧绘图。
9
认识和说明各种美术媒材
- 工具:水彩笔、调色盘、白布、橡皮筋
- 材料:水彩
07-08-17
了解在创作过程,美术媒材与技巧的使用
11-08-17
3.1.1 学生能够在创作美术作品时,应用视觉艺术语言、技巧及见解。
- 扎染
有创意地选择及运用材料
应用各种媒材,过程及绘图的技巧创作美术作品
应用视觉艺术语言创作
4.1.1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。
展示作品
欣赏与评述自己与同伴的作品
11
04-09-17
3.1.1 学生能够在创作美术作品时,应用视觉艺术语言、技巧及见解。
08-09-17 - 盖章
有创意地选择及运用材料
应用各种媒材,过程及绘图的技巧创作美术作品
13
应用视觉艺术语言创作
4.1.1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。
11-09-17
展示作品
15-09-17 欣赏与评述自己与同伴的作品
有创意地选择及运用材料
应用各种媒材,过程及绘图的技巧创作美术作品
应用视觉艺术语言创作
4.1.1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。
展示作品
欣赏与评述自己与同伴的作品
(美好的音乐会)
第一周:班级会议
02-10-17 讨论:
- 活动主题
06-10-17
- 确定(地点、日期、时间)
- 美术街(作品的展览—种类、数量、任务分配)
- 音乐会(歌曲、乐器、任务分配)
17
- 工委表(分配工作)
09-10-17 第二周、第三周:班级彩排
13-10-17 - 美术街(筛选美术作品、分类作品、标记作品、标价作品、
美术街的摆设方式、美术作品的后期制作)
18
- 音乐会
(习唱歌曲、练习有关的舞蹈动作及舞步、练习敲乐器、排练
16-10-17
舞蹈)
20-10-17
第四周:举行美术街及音乐会
19 - 学生布置美术街及展览美术作品
- 学生在特定的时段应用美术作品来呈现节目。
23-10-17 -
27-10-17
20
30-10-17
03-11-17
复习
21 – 23
06-11-17
10-11-17
&
13-11-17
17-11-17
&
20-11-17
24-11-17