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万邦刁湾国民型华文小学

RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MORAL

一年级艺术教育(美术)
全年教学计划

1 创意表达  美术元素(Unsur Seni) 活动:绘画 4.1.线条— 直线、波形线、曲线、交叉线、放射线、斜线 4 主题:人造物品 .一年级艺术教育(美术)全年教学计划 第一学期 周次 领域 内容标准 学习标准 备注 Program Transisi 1 03/1-06/1 2 09/1-13/1 3 单元:二(我的家) 1.1 学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视觉艺语言 2.颜色— 原色(基本色)、间色(合成色) .1 美术应用 (Bahasa Seni Visual)。 16/1-20/1 模组:制图 3.1 美学感知 1.1 美术鉴赏 .图形— 有机图、几何图 .形状— 幻觉形状 23/1-27/1 题目:我的家 .

.1 美学感知 1.1 创意表达  美术元素(Unsur Seni) 28/1-29/1(TBC) 制作物品 4.1 美术应用 (Bahasa Seni Visual)。 30/1-03/2 模组:塑造模型与 3.材料:图画纸、铅笔、颜色笔  了解在创作过程,美术媒材与技巧的使用 3.工具:无 .多样式(图形和线条) 2.1 学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视觉艺语言 2.线条— 直线、曲线、斜线 活动:挂饰 .1.图形— 有机图、几何图  创作原理(Prinsip Rekaan) 6 主题:人造物品 .空间— 幻觉空间  创作原理(Prinsip Rekaan) .对称、平衡 06/2-10/2 题目:新年快乐 .1.1.1 学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作过程与技巧绘图。  认识和说明各种美术媒材 .1 学生能够在创作美术作品时,应用视觉艺术语言、技巧及见解。  有创意地选择及运用材料  应用各种媒材,过程及绘图的技巧创作美术作品  应用视觉艺术语言创作 4.1 美术鉴赏 .1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。  展示作品  欣赏与评述自己与同伴的作品  5 单元:四(新年快乐) 1.1.多样式(图形) .视点 .

1.线条— 放射线 主题:人造物品 .1 美学感知 1.1 学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视觉艺语言 2.材料:彩纸、毛线、亮片、胶水、胶纸、彩笔  了解在创作过程,美术媒材与技巧的使用 .1.1 学生能够在创作美术作品时,应用视觉艺术语言、技巧及见解。  有创意地选择及运用材料  应用各种媒材,过程及绘图的技巧创作美术作品  应用视觉艺术语言创作 4.1 美术鉴赏 活动:吹画  美术元素(Unsur Seni) .1 学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作过程与技巧绘图。  认识和说明各种美术媒材 .1.1.1 创意表达 13/2-17/2 与设计图 4.颜色— 色(基本色)、间色(合成色) 8 题目:挂袋  创作原理(Prinsip Rekaan) .1 美术应用 7 模组:制作艺术品 (Bahasa Seni Visual)。 3.折剪、绘画 3.工具:剪刀、筷子 .统一 .1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。  展示作品  欣赏与评述自己与同伴的作品 单元:六(吹吹乐) 1.多样式(颜色) .9/2(Thaipusam 2.和谐(形状、颜色) 20/2-24/2 .

1.工具:水彩笔、调色盘 .1 美术应用 9 模组:制图 (Bahasa Seni Visual)。 3.1 学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作过程与技巧绘图。  认识和说明各种美术媒材 .1 学生能够在创作美术作品时,应用视觉艺术语言、技巧及见解。  有创意地选择及运用材料  应用各种媒材,过程及绘图的技巧创作美术作品  应用视觉艺术语言创作 4. 2.1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。  展示作品  欣赏与评述自己与同伴的作品 单元:八(独特的纹理) 1.1 创意表达 27/2-03/3 活动:拓印 4.1 美术鉴赏 主题:人造物品  美术元素(Unsur Seni) .图形— 几何图、有机图 .1.1.1 美学感知 1.1.1 学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视觉艺语言 2.材料:水彩、纸盘、吸管  了解在创作过程,美术媒材与技巧的使用 .吹画 3.

和谐(纹理、形状) 11 .1 美学感知 1.1 美术鉴赏 .1.颜色— 色(基本色)、间色(合成色) 06/3-10/3  创作原理(Prinsip Rekaan) .多样式(颜色) .1 学生能够在创作美术作品时,应用视觉艺术语言、技巧及见解。  有创意地选择及运用材料  应用各种媒材,过程及绘图的技巧创作美术作品  应用视觉艺术语言创作 4.1.1 创意表达 4.1 学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视觉艺语言 2.1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。  展示作品  欣赏与评述自己与同伴的作品 12 单元:十(海底世界) 1.1 学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作过程与技巧绘图。  认识和说明各种美术媒材 .1 美术应用 27/3-31/3 模组:制图 (Bahasa Seni Visual)。 3.纹理— 显见纹理 . 10 题目:扑满 .材料:彩笔、A4 纸、颜色笔  了解在创作过程,美术媒材与技巧的使用 .工具:钱币 .统一 13/3-17/3 2.拓印 3.1.1.

工具:水彩笔、调色盘、剪刀、牙刷 .1 学生能够在创作美术作品时,应用视觉艺术语言、技巧及见解。  有创意地选择及运用材料  应用各种媒材,过程及绘图的技巧创作美术作品  应用视觉艺术语言创作 4.多样式(图形) .1.图形— 有机图、几何图 .统一(图形) 2.1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。  展示作品  欣赏与评述自己与同伴的作品 14 单元:十二(动物乐 1.空间— 幻觉空间  创作原理(Prinsip Rekaan) . 活动:喷画 13 主题:大自然  美术元素(Unsur Seni) .1 学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视觉艺语言 园) 2.1.图形— 有机图 03/4-07/4 题目:海底世界 .1 美术鉴赏 物品 15  美术元素(Unsur Seni) 活动:玩偶 .1.1.1 学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作过程与技巧绘图。  认识和说明各种美术媒材 .1 美学感知 1.喷画 3.1 美术应用 10/4-14/4 (Bahasa Seni Visual)。 3.1 创意表达 模组:塑造模型与制作 4.材料:水彩、画纸、报纸、冰激凌棒  了解在创作过程,美术媒材与技巧的使用 .

美术街(作品的展览—种类、数量、任务分配) .3.1 学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作过程与技巧绘图。 16  认识和说明各种美术媒材 24/4-28/4 .工具:剪刀 .1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。  展示作品  欣赏与评述自己与同伴的作品 17 期末艺术课业 3.1.1.1.材料:彩纸、胶水、彩笔、卫生纸轴、塑料瓶子  了解在创作过程,美术媒材与技巧的使用 .确定(地点、日期、时间) .剪贴 3.1 学生能够在创作美术作品时,应用视觉艺术语言、技巧及见解。  有创意地选择及运用材料  应用各种媒材,过程及绘图的技巧创作美术作品  应用视觉艺术语言创作 4.3 艺术课业 3.1 学生在展览会上展示自己的作品及配合主题呈现音乐会。 活动建议: 01/5-05/5 (欢乐美术馆) 第一周:班级会议 01/5(Hari (美好的音乐会) 讨论: Pekerja) . 17/4-21/4 主题:大自然  创作原理(Prinsip Rekaan) .平衡、对称(动物的面部、身体) 题目:动物园 2.活动主题 .

音乐会(歌曲、乐器、任务分配) . 学生在特定的时段应用美术作品来呈现节目。 22/5-26/5 . 18 . 学生布置美术街及展览美术作品 20 . 音乐会(习唱歌曲、练习有关的舞蹈动作及舞步、练习敲击乐 19 器、排练舞蹈) 15/5-19/5 第四周:举行美术街及音乐会 .工委表(分配工作) 08/5-12/5 第二周、第三周:班级彩排 10/5(Wesak) . 美术街(筛选美术作品、分类作品、标记作品、标价作品、美术 街的摆设方式、美术作品的后期制作) .

线条— 羽状线 主题:人造物品 .1 创意表达 12-06-17 模组:认识传统手工 4.和谐(图形) 19-06-17 .材料:彩纸、绒线、胶水和蜡笔  了解在创作过程,美术媒材与技巧的使用 26-06-17 .1.1.对比(颜色) .第二学期 周次 领域 内容标准 学习标准 备注 1 单元:十四 1.1 学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视觉艺语言 (我的传统装 2.1 学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作过程与技巧绘图。  认识和说明各种美术媒材 3 .图形— 有机图 2  创作原理(Prinsip Rekaan) 题目:传统项链 .1 美术应用 (Bahasa Seni Visual)。 饰) 3.1 美学感知 1.统一(图形) 23-06-17 2.1 美术鉴赏 艺品 16-06-17  美术元素(Unsur Seni) 活动:装饰品 .工具:剪刀 .

1 美术应用 5 (Bahasa Seni Visual)。 模组:认识传统手工艺 3.多样化(图形) 17-07-17 .图形— 有机图 题目:美丽的花 .线条— 曲线 14-07-17 .29-07-17 3.对比(颜色) .1 美学感知 1.折剪、剪贴  有创意地选择及运用材料 4  应用各种媒材,过程及绘图的技巧创作美术作品  应用视觉艺术语言创作 03-07-17 07-07-17 4.1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。  展示作品  欣赏与评述自己与同伴的作品 单元:十六 1.1.1 创意表达 品 4.1.1 美术鉴赏 活动:蜡染 10-07-17  美术元素(Unsur Seni) 主题:人造物品 .1 学生能够在创作美术作品时,应用视觉艺术语言、技巧及见解。 .1.颜色—色(基本色)、间色(合成色) 与蝴蝶  创作原理(Prinsip Rekaan) 6 .视点(蝴蝶图形) 21-07-17 .1 学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视觉艺语言 (美丽的巴迪) 2.和谐(图形) .对称、平衡(蝴蝶的图形) .

7 2.1 美术应用 8 (Bahasa Seni Visual)。 扎染布) 3.1.1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。  展示作品  欣赏与评述自己与同伴的作品 单元:十八 1.1 美术鉴赏 与设计图案 31-07-17  美术元素(Unsur Seni) 活动:扎染 .1 美学感知 1.1.1 创意表达 模组:制作艺术品 4.颜色—色(基本色)、间色(合成色) .1.1 学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视觉艺语言 (独一无二的 2.工具:水彩笔、调色盘 24-07-17 .材料:水彩、画纸、铅笔、蜡烛 28-07-17  了解在创作过程,美术媒材与技巧的使用 3.1 学生能够在创作美术作品时,应用视觉艺术语言、技巧及见解。 .绘图、蜡染  有创意地选择及运用材料  应用各种媒材,过程及绘图的技巧创作美术作品  应用视觉艺术语言创作 4.1 学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作过程与技巧绘图。  认识和说明各种美术媒材 .1.

材料:水彩 07-08-17  了解在创作过程,美术媒材与技巧的使用 11-08-17 3.对比(颜色) 题目:壁饰 2.1 学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作过程与技巧绘图。 9  认识和说明各种美术媒材 .04-08-17 主题:人造物品  创作原理(Prinsip Rekaan) .1 美术应用 10 (Bahasa Seni Visual)。 模组:制图 3.1.工具:水彩笔、调色盘、白布、橡皮筋 .1.1 美学感知 1.1.扎染  有创意地选择及运用材料  应用各种媒材,过程及绘图的技巧创作美术作品  应用视觉艺术语言创作 4.颜色— 原色(基本色)、间色(合成色) 题目:生日卡 .1 美术鉴赏 14-08-17 主题:人造物品  美术元素(Unsur Seni) .1.1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。  展示作品  欣赏与评述自己与同伴的作品 单元:二十 1.1 学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视觉艺语言 (小小鞋印) 2.1 学生能够在创作美术作品时,应用视觉艺术语言、技巧及见解。 .1 创意表达 活动:盖章 4.

形状(具体形状) 18-09-17 .18-08-17 片  创作原理(Prinsip Rekaan) .1. 2.1 学生能够在创作美术作品时,应用视觉艺术语言、技巧及见解。 08-09-17 .盖章  有创意地选择及运用材料  应用各种媒材,过程及绘图的技巧创作美术作品 13  应用视觉艺术语言创作 4.工具:水彩笔、调色盘 .1 学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视觉艺语言 (我的城市, 2.1 学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作过程与技巧绘图。 25-08-17  认识和说明各种美术媒材 .1 美术鉴赏 制作物品  美术元素(Unsur Seni) 活动:模型 .1 美学感知 1.1 美术应用 (Bahasa Seni Visual)。 我的代步工具) 3.1.1 创意表达 14 模组:塑造模型与 4.1.和谐(图形、颜色) 11 21-08-17 .1.空间(具体空间) .1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。 11-09-17  展示作品 15-09-17  欣赏与评述自己与同伴的作品 单元:二十二 1.材料:水彩、画纸 12  了解在创作过程,美术媒材与技巧的使用 04-09-17 3.

3 艺术课业 3.1 学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作过程与技巧绘图。 15  认识和说明各种美术媒材 .活动主题 06-10-17 .1 学生在展览会上展示自己的作品及配合主题呈现音乐会。 活动建议: 16 (欢乐美术馆) (美好的音乐会) 第一周:班级会议 02-10-17 讨论: .材料:彩纸、胶水、彩笔、胶纸和各种盒子  了解在创作过程,美术媒材与技巧的使用 29-10-17 3.1.音乐会(歌曲、乐器、任务分配) 17 .确定(地点、日期、时间) .1 学生能够在创作美术作品时,应用视觉艺术语言、技巧及见解。 .工委表(分配工作) .1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。  展示作品  欣赏与评述自己与同伴的作品 期末艺术课业 3.美术街(作品的展览—种类、数量、任务分配) .3.对称、平衡 题目:我的城市, 我的代步工具 2.1.1.工具:剪刀 25-09-17 .22-09-17 主题:人造物品  创作原理(Prinsip Rekaan) .剪贴  有创意地选择及运用材料  应用各种媒材,过程及绘图的技巧创作美术作品  应用视觉艺术语言创作 4.

09-10-17 第二周、第三周:班级彩排 13-10-17 . 美术街(筛选美术作品、分类作品、标记作品、标价作品、 美术街的摆设方式、美术作品的后期制作) 18 . 音乐会 (习唱歌曲、练习有关的舞蹈动作及舞步、练习敲乐器、排练 16-10-17 舞蹈) 20-10-17 第四周:举行美术街及音乐会 19 . 学生布置美术街及展览美术作品 . 学生在特定的时段应用美术作品来呈现节目。 23-10-17 - 27-10-17 20 30-10-17 03-11-17 复习 .

21 – 23 06-11-17 10-11-17 & 13-11-17 17-11-17 & 20-11-17 24-11-17 .