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Curso: Ecuaciones Diferenciales

Clase 7: Método de coeficientes


indeterminados
Dudas de la Clase 5 (5 minutos)
• ¿Qué dudas quedaron de la clase anterior?
• ¿Qué dudas quedaron de la Prueba Solemne 1?
Estructura del curso
Clase 1: Introducción y Repaso

Clase 2: EDO’s de variables separables


Unidad 1: EDO’s de primer orden
Clase 3: Ecuaciones Exactas

Clase 4: Ecuaciones Lineales

Clase 5: Ecuaciones Lineales de Orden Superior.

Clase 6: Solemne
Ecuaciones Unidad 2: EDO’s de orden superior Clase 7: Coeficientes indeterminados.
Diferenciales
Clase 8: Vibraciones mecánicas y otras aplicac.

Clase 9: Ecuación de Euler

Clase 10: Transformada de Laplace

Clase 11: Edos a través de T. de L.


Unidad 3: Transformada de Laplace
Clase 12: Problemas variados.

Clase 13: Solemne


Resultado de Aprendizaje de la Clase

• Utilizar el Método de Coeficientes Indeterminados


para resolver ecuaciones de segundo orden no
homogéneas.
¿Por qué es importante este tema?
Nos entregará una herramienta para resolver ecuaciones no
homogéneas con lo que podremos resolver los problemas que
veremos en la clase 8.
Introducción
Hay sistemas que no solo dependen de su configuración interna
sino también de una fuerza externa. Esto arrojará una ecuación
no homogénea. Hoy veremos una de las formas de resolver este
problema: el método de coeficientes indeterminados.
Ecuaciones lineales
de 2er orden no homogéneas.
Definición:
Una ecuación diferencial lineal de segundo orden (ecuación diferencial de
segundo orden) como:
𝑦 ′′ + 𝑝 𝑥 𝑦 ′ + 𝑞 𝑥 𝑦 = 𝑓(𝑥)
es no homogénea cuando 𝑓(𝑥) no es la función nula.

Por ejemplo, la ecuación


𝑦 ′′ + 9𝑦 ′ − 10𝑦 = 6𝑥 + 𝑒 −2𝑥
es no homogénea.
Ecuaciones lineales
de orden n, no homogéneas.
Definición:
Podemos encontrar ejemplos de ecuaciones de orden mayor a 2 que no son
homogéneas como las siguientes:

𝑦 ′′′ + 2𝑦 ′′ + 2𝑦 = 𝑥 2 + 3 es de 3er orden

𝑦 (𝑖𝑣) + 3𝑦 ′′′ − 7𝑦 ′′ + 5𝑦 ′ − 𝑦 = cos(𝑥 − 2) es de 4to orden

Etc.
Ecuaciones lineales
de orden n, no homogéneas.
Soluciones
La solución de una ecuación no homogénea se compone de dos partes: la
solución de la EDO homogénea asociada más una solución particular.

La solución homogénea se obtiene reemplazando 𝑓(𝑥) por cero y resolviendo


como se vio en la clase 5.

La solución particular se puede obtener de varias formas, la que veremos en


esta clase es el método de coeficientes indeterminados. Consiste en proponer
una solución de la misma naturaleza que la función 𝑓 𝑥 .
Ecuaciones lineales
de orden n, no homogéneas.
Soluciones
El método de coeficientes indeterminados es válido cuando 𝑓 𝑥 es una
función de los siguientes tipos
• Un polinomio de grado 𝑛.
Sol. Propuesta: 𝑦𝑝 𝑥 = 𝐴𝑛 𝑥 𝑛 +𝐴𝑛−1 𝑥 𝑛−1 + ⋯ + 𝐴1 𝑥 1 + 𝐴0

• Una función exponencial 𝑒 𝑏𝑥


Sol. Propuesta: 𝑦𝑝 𝑥 = 𝐴1 𝑒 𝑏𝑥

• Una función cos 𝑏𝑥 o s𝑒𝑛 𝑏𝑥


Sol. Propuesta: 𝑦𝑝 𝑥 = 𝐴1 cos 𝑏𝑥 + 𝐴2 s𝑒𝑛 𝑏𝑥
Ecuaciones lineales
de orden 2, no homogéneas.
Ejemplo 1
Encontrar la solución de 𝑦 ′′ + 4𝑦 ′ − 12𝑦 = 3𝑒 −𝑥

En primer lugar debemos encontrar la solución de la ecuación homogénea


asociada, es decir, la solución de 𝑦 ′′ + 4𝑦 ′ − 12𝑦 = 0, a la cual denotaremos
𝑦ℎ . Resolviendo la ecuación característica obtenemos que:
𝑦ℎ = 𝑐1 𝑒 2𝑥 + 𝑐2 𝑒 −6𝑥
Para encontrar la solución particular, proponemos una solución particular de la
forma 𝑦𝑝 = 𝐴𝑒 −𝑥 . Buscamos sus derivadas y reemplazamos en la ecuación
𝑦𝑝′′ + 4𝑦𝑝′ − 12𝑦𝑝 = 3𝑒 −𝑥 ⇒ 𝐴𝑒 −𝑥 + 4 −𝐴𝑒 −𝑥 − 12 𝐴𝑒 −𝑥 = 3𝑒 −𝑥
−𝑥 −𝑥
3 1
⇒ −15𝐴𝑒 = 3𝑒 ⇒ 𝐴 = =−
−15 5
Ecuaciones lineales
de orden 2, no homogéneas.
Ejemplo 1, parte 2
Entonces,
1
𝑦 = 𝑐1 𝑒 2𝑥 + 𝑐2 𝑒 −6𝑥 − 𝑒 −𝑥
5
es la solución de la ecuación 𝑦 ′′ + 4𝑦 ′ − 12𝑦 = 3𝑒 −𝑥 .
Reconocemos en la solución la parte homogénea (𝑐1 𝑒 2𝑥 + 𝑐2 𝑒 −6𝑥 ), que
contiene las constantes 𝑐2 y 𝑐2 que pueden ser obtenidas de condiciones
iniciales (si existieran).
Y la solución particular, que fue obtenida a partir de proponer solución de la
misma naturaleza que 3𝑒 −𝑥 , pero con una constante que se debe obtener
reemplazando en la EDO.
Ecuaciones lineales
de orden 2, no homogéneas.
Ejemplo 2
Encontrar la solución de 𝑦 ′′ + 2𝑦 ′ + 𝑦 = 𝑥 3 − 𝑥 + 2

Resolvemos ecuación homogénea asociada, obteniendo 𝑦ℎ = 𝑐1 𝑒 −𝑥 + 𝑐2 𝑥𝑒 −𝑥 .


Dado que 𝑓 𝑥 = 𝑥 3 − 𝑥 + 2, proponemos como solución particular otro
polinomio de grado 3, es decir
𝑦𝑝 = 𝐴𝑥 3 + 𝐵𝑥 2 + 𝐶𝑥 + 𝐷
Ecuaciones lineales
de orden 2, no homogéneas.
Ejemplo 2, parte 2
Derivamos 𝑦𝑝 y ordenamos para reemplazar en la EDO
𝑦𝑝′′ + 2𝑦𝑝′ + 𝑦𝑝

= 6𝐴𝑥 + 2𝐵 + 2 3𝐴𝑥 2 + 2𝐵𝑥 + 𝐶 + 𝐴𝑥 3 + 𝐵𝑥 2 + 𝐶𝑥 + 𝐷


𝑥 3 𝐴 + 𝑥 2 6𝐴 + 𝐵 + 𝑥 6𝐴 + 4𝐵 + 𝐶 + 2𝐵 + 2𝐶 + 𝐷
Igualamos con el lado derecho

⇒ 𝑥 3 𝐴 + 𝑥 2 6𝐴 + 𝐵 + 𝑥 6𝐴 + 4𝐵 + 𝐶 + 2𝐵 + 2𝐶 + 𝐷 = 1𝑥 3 − 1𝑥 + 2

Igualamos los coeficientes de cada potencia de 𝑥, le damos el valor cero al


coeficiente de 𝑥 2
Ecuaciones lineales
de orden 2, no homogéneas.
Ejemplo 2, parte 3
𝐴=1
6𝐴 + 𝐵 = 0 ⇒ 𝐵 = −6
6𝐴 + 4𝐵 + 𝐶 = −1 ⇒ 𝐶 = 17
2𝐵 + 2𝐶 + 𝐷 = 2 ⇒ 𝐷 = −20

Reemplazamos los coeficientes en 𝑦𝑝 y escribimos la solución


𝑦 = 𝑐1 𝑒 −𝑥 + 𝑐2 𝑥𝑒 −𝑥 + 𝑥 3 − 6𝑥 2 + 17𝑥 − 20
Ecuaciones lineales
de orden n, no homogéneas.
Soluciones
Además de las funciones polinómica de grado 𝑛 , exponencial ( 𝑒 𝑏𝑥 ) y
trigonométrica (cos 𝑏𝑥 o s𝑒𝑛 𝑏𝑥 ), el método también es válido cuando
𝑓 𝑥 es una función de los siguientes tipos
• Suma o producto de los tipos mencionados.
La Sol. Propuesta es la suma o el producto de las funciones
propuestas para cada tipo de función que se esté sumando.
Ecuaciones lineales
de orden 2, no homogéneas.
Ejemplo 3
Encontrar la solución de 𝑦 ′′ + 4𝑦 ′ + 5𝑦 = 9𝑒 −2𝑥 + 6𝑠𝑒𝑛(2𝑥)

La solución de la ecuación homogénea es 𝑦ℎ = 𝑒 −2𝑥 𝑐1 𝑠𝑒𝑛 𝑥 + 𝑐2 cos 𝑥 .


Como al lado derecho de la ecuación aparece la suma de una función
exponencial y una trigonométrica proponemos
𝑦𝑝 = 𝐴𝑒 −2𝑥 + 𝐵𝑐𝑜𝑠 2𝑥 + 𝐶𝑠𝑒𝑛(2𝑥)
48 6
Reemplazamos y obtenemos que A = 9, 𝐵 = − , 𝐶 = , por lo que la
65 65
solución es
−2𝑥 −2𝑥
48 6
𝑦=𝑒 𝑐1 𝑠𝑒𝑛 𝑥 + 𝑐2 cos 𝑥 + 9𝑒 − 𝑐𝑜𝑠 2𝑥 + 𝑠𝑒𝑛(2𝑥)
65 65
Ecuaciones lineales
de orden 2, no homogéneas.
Ejemplo 4
Encontrar la solución de 𝑦 ′′ + 4𝑦 = 𝑥 2 𝑒 𝑥

La solución de la ecuación homogénea es 𝑦ℎ = 𝑐1 𝑠𝑒𝑛 2𝑥 + 𝑐2 cos 2𝑥 .


Como al lado derecho de la ecuación aparece el producto de una función
exponencial y una polinomial
𝑦𝑝 = 𝑒 𝑥 𝐴𝑥 2 + 𝐵𝑥 + 𝐶
1 4 −2
Reemplazamos y obtenemos que A = , 𝐵 = − , 𝐶 = , por lo que la
5 25 125
solución es
𝑥
1 2 4 2
𝑦 = 𝑐1 𝑠𝑒𝑛 2𝑥 + 𝑐2 cos 2𝑥 + 𝑒 𝑥 − 𝑥−
5 25 125
Ecuaciones lineales
de orden n, no homogéneas.
Soluciones
El último caso que se puede presentar, es que la función propuesta sea parte
de la solución homogénea, en este caso debemos multiplicar la solución
particular por una potencia de x de modo que esta duplicidad se evite, como
se muestra en el siguiente caso.
Ecuaciones lineales
de orden 2, no homogéneas.
Ejemplo 5
Encontrar la solución de 𝑦 ′′ + 2𝑦 ′ + 𝑦 = 3𝑒 −𝑥

La solución de la ecuación homogénea es 𝑦ℎ = 𝑐1 𝑒 −𝑥 + 𝑐2 𝑥𝑒 −𝑥 .


Como al lado derecho de la ecuación aparece 𝑒 −𝑥 , parece razonable proponer
𝑦𝑝 = 𝐴𝑒 −𝑥 , sin embargo llegaremos a una ecuación sin solución, lo mismo
ocurre luego de multiplicar 𝑦𝑝 por x y reemplazar 𝑦𝑝 = 𝐴𝑥𝑒 −𝑥 . Esto se debe a
que tanto 𝑒 −𝑥 como 𝑥𝑒 −𝑥 son parte de la solución homogénea. Multiplicamos
nuevamente por x y obtenemos 𝑦𝑝 = 𝐴𝑥 2 𝑒 −𝑥 , así 𝑦𝑝 no duplica ninguna
función de la solución homogénea.
Ecuaciones lineales
de orden 2, no homogéneas.
Ejemplo 5, parte 2
Encontrar la solución de 𝑦 ′′ + 2𝑦 ′ + 𝑦 = 3𝑒 −𝑥

3
Reemplazamos 𝑦𝑝 = 𝐴𝑥 2 𝑒 −𝑥 en la EDO y obtenemos que A = .
2
Así, la solución buscada es
3 2 −𝑥
𝑦𝑝 = 𝑐1 𝑒 −𝑥 + 𝑐2 𝑥𝑒 −𝑥 + 𝑥 𝑒
2
Ecuaciones lineales
de orden n, no homogéneas.
Soluciones
Como última observación debemos mencionar que este método no es válido
con otro tipo de funciones como por ejemplo
−2
1
𝑥 , 2 , tan 𝑥 , ln(𝑥)
𝑥 +2
Para estas funciones se puede usar otro método como variación de
parámetros.
Taller Práctico Colaborativo
Título
• ED de orden superior, Método de
Coeficientes Indeterminados.

Resultado de Aprendizaje
• Utilizar correctamente el Método de
Coeficientes Indeterminados.

Tiempo
• 80 minutos (5 min. organización, 55 min. desarrollo del
taller, 20 minutos retroalimentación de la actividad)
Cierre
Conclusión:
En esta clase hemos complementado el estudio de ecuaciones diferenciales
lineales de orden superior con coeficientes constantes. Podrán practicar más
en el taller que viene a continuación.

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