SISTEMA EDUCATIVO

Ángel Latorre Latorre

FACULTAD DE PSICOLOGÍA
 LOGSE (1990) LOE (2006)
EDUCACIÓN INFANTIL (0-6 AÑOS)
------------------------------------------------
EDUCACIÓN PRIMARIA (6-12 AÑOS)
EDUCACIÓN SECUNDARIA
OBLIGATORIA (12-16 AÑOS)
-----------------------------------------------
EDUCACIÓN BASICA OBLIGATORIA
-------------------------------------------------
BACHILLERATO (17-18)/ FP GR.MEDIO
----------------------------------------------------
UNIVERSIDAD/MUNDO LABORAL
ENSEÑANZAS ESCOLARES D
E REGIMEN GENERAL
EDUCACIÓN INFANTIL (0-6 AÑOS)
EDUCACIÓN PRIMARIA (6-12)
EDUCACIÓN SECUNDARIA
A) Educación Secundaria Obligatoria(13/1
6)
B)Bachillerato(17/18)
C) Formación Profesional de Grado Medio
EDUCACIÓN POSTSECUNDARIA
Formación Profesional de Grado Superior
E. ESCOLARES DE REG.
ESPECIAL
Enseñanzas artísticas
Enseñanzas de idiomas
Enseñanzas Deportivas
Educación de personas adultas
Alumnos con necesidad específica
de apoyo educativo
ENSEÑANZA BÁSICA

EDUCACIÓN PRIMARIA
(6-12)
EDUCACIÓN SECUNDARIA
OBLIGATORIA (12-16)
……………………..18)
EDUCACIÓN SECUNDARIA
OBLIGATORIA (12...18)
1º , 2º, 3º cursos
4º:curso
Materias: Educación para la
ciudadanía. ( En uno de los tres)
Educación plástica y visual;
música y procesos tecnológicos e
informáticos.
 BACHILLERATO

Ciencias y Tecnología
Artes ,
Humanidades y
Ciencias Sociales
ENSEÑANZA SUPERIOR
Formación Profesional de
Grado Superior
Enseñanzas Universitarias
(Estudios de Grado, Estudios
de Postgrado,Estudios de
Master)
Enseñanzas artísticas
Superiores
ALUMNOS CON NECESIDAD
ESPECÍFICA DE APOYO
EDUCATIVO.

 1.- Se aplicará desde el diagnóstico.

 2.- Principios de normalización e inclusión..
 3.- Alumnado de incorporación tardía al
sistema educativo.
ALUMNOS CON NECESIDAD
ESPECÍFICA DE APOYO
EDUCATIVO
 1.- Grupos ordinarios:
 2.- Aulas especializadas en centros
ordinarios..
 3.- En Centros de Educación Especial.
 4.- Escolarización combinada.
 …………………………………..21 años)
DOCUMENTOS QUE RIGEN
LA VIDA DE UN CENTRO
EDUCATIVO

 PROYECTO EDUCATIVO DEL CENTRO

 PROYECTO CURRICULAR DEL CENTRO

 REGLAMENTO DE RÉGIMEN INTERNO

DEL CENTRO
PROYECTO EDUCATIVO DEL
CENTRO
(PEC)
Contiene el conjunto de características
que definen al centro educativo, sus
vinculaciones y compromisos.
Se le denomina también “IDEARIO”
Los Centros Públicos se rigen por las
Leyes Vigentes (LOE,2006)
PROYECTO CURRICULAR DEL
CENTRO
(PCC)
 Contiene el conjunto de características específicas
del Centro.
 Debe ser elaborado por cada centro.
 Incluye: Planificación, programación,
secuencialización de contenidos. Especifica los
objetivos a lograr en cada etapa, ciclo y curso para
cada materia. Información metodológica. Sistema
de evaluación y otros datos técnicos.
REGLAMENTO DE RÉGIMEN
INTERNO DEL CENTRO
(RRI)
 Esta formado por el conjunto de normas de
funcionamiento del centro.
 Organización
 Horarios.
 Recreos.
 Sanciones
PLAN DE CONVIVENCIA DEL
CENTRO
 De uso obligatorio en todos los Centros de
la Comunidad Valenciana..
 Incluye protocolos de actuación ante
situaciones en las que se vea afectada la
convivencia en el centro.
 Regula las sanciones ante diversas
incidencias.
Angel.Latorre@uv.es