每日教案 第（2）学期 第（5）周 星期二 18-07-2017

科目：华文 班级：3B 时间：7.30a.m - 9.00a.m

课题 : 单元十五 练出好本领(一) 写完十八缸水
内容标准 : 1.2 聆听和理解他人在各种场合的讲话，能边听边记边想，抓住其重点。
1.3 听读与理解各类体裁的篇章，能边听边记边想，抓住文章的主要内容和中心思想。
学习标准 : 1.2.3 在庆典上，聆听和理解师长的讲话，能边听边记边想，抓住其重点。
1.3.3 听读与理解各类体裁的篇章，主要注意成语故事，能边听边记边想，抓住文章的主要
内容和中心思想。
跨学科元素: 企业家元素
活动 : 1. 活动一：听一听，说一说。
2. 学生读出本课的课题。
3. 根据课文，回答问题。
4. 识字教学。
反思 ： / 38 学生能认识本课生字新词。 / 38 位学生需接受辅导。
科目：道德教育 班级：3B 时间：9.00a.m - 10.00a.m
课题 : 十 真心待人
内容标准 : 10.1
学习标准 ：10.1.1 讲述在校内应有的诚实行为
10.1.2 列出在校内实践诚实的重要性
10.1.3 领悟在校内实践诚实的益处
教具 : 课本，挂图
跨学科元素: 企业家元素
活动 : 1. 观察图意，判断图中人物的行为是否正确和所带来的影响。
2. 分组讨论问题和分析原因
3. 鼓励学生在校园内实践诚实的行为
反思 ： /26 位学生能正确讲述在校内应有的诚实行为。 / 26 位学生需接受辅导。
科目： 数学 班级：2J 时间：9.00a.m - 10.00a.m
课题：数目与运算 第八课 – RM 100 以内的钱币。
内容标准 ：8.4 让学生认识钱币的应用题加法。
学习标准 ：8.4.1 引导学生进行我国的钱币的应用题加法。
跨学科元素 ： 企业元素
活动 ： 1) 教师指导及讲解进行两个币值应用题的加法和减法。
2) 加油站：计算购买物件须付的款项。
反思： / 29 位学生能正确的进行钱币加法和减法。/ 29 位学生需接受辅导。
科目：科学 班级：4J 时间：10.25a.m – 11.25a.m
单元 ：物理科学
主题 ：测量
内容标准 : 6.4 了解测量液体的体积
学习标准 : 学生能够
6.4.2 利用标准单位的测量工具来测量液体，如 ： 量筒、烧杯、烧瓶和量杯
6.4 3 阐明液体的体积的公制单位，即毫升（ml），立方厘米（cm3）
跨学科元素: 信息通讯技术
1. 讲解如何利用标准工具测量液体
2. 说出测量液体的标准公制单位
3. 习作
反思 ： /34 位学生能掌握技能。 / 34 位学生需接受辅导。

每日教案 第（2）学期 第（5）周 星期三 19-07-2017

科目：华文 班级：3B 时间：7.30a.m - 9.00a.m

课题 : 单元十五 练出好本领(一) 写完十八缸水
内容标准 : 2.1 认识汉字，做到认清字形，读准字音，理解字义，并能应用所认识的汉字构成词语。
2.5 阅读与理解故事，分析故事中的角色、情节发展和教育意义。
学习标准 : 2.1.5 认识所规定的汉字，做到认清字形，读准字音，理解字义。
2.1.6 利用部首检和音序字法查字典、词典，学习独立识字。
跨学科元素: 企业家元素
活动 : 1. 复习本课生字
2. 学生读出本课的课题。
3. 段落分析，理解故事内容
4. 口头回答问题。
反思 ： / 38 学生能认识本课生字新词。 / 38 位学生需接受辅导。
科目：科学 班级：4J 时间：10.25a.m – 11.25a.m
单元 ：物理科学
主题 ：测量
内容标准 : 6.5 应用有关液体体积的知识
学习标准 : 学生能够
6.5.1 以溢水法计算出有规则形状物体的体积
跨学科元素: 信息通讯技术
1. 举例有些有规则的物体形状
2. 讲解如何以溢水法计算有规则形状物体的体积
 3. 习作、讨论
反思 ： /34 位学生能掌握技能。 / 34 位学生需接受辅导。

每日教案 第（2）学期 第（5）周 星期五 21-07-2017

科目：华文 班级：3B 时间：7.30a.m - 9.00a.m

课题 : 单元十五 练出好本领(一) 写完十八缸水
内容标准 : 4.5 进行各种说话表演，做到语音正确，语调恰当，表现恰如其分。
5.3 认识各类词语，辨析及理解词义，并能准确地应用词语。
学习标准 : 4.5.2 讲故事，做到语音正确，语调恰当，表现生动自然而有感情。
5.3.5 通过阅读，认识各类词语，并正确地应用。
跨学科元素: 企业家元素
活动 : 1. 教师让同学朗读已预先叫学生上网找的《王羲之扇上题字》
2. 学生分两人一组讲故事。
3. 教导学生应用毛笔写基本笔画“点”。
4. 练习。
反思 ： / 38 学生能讲故事，写基本笔画。 / 38 位学生需接受辅导。

每日教案 第（2）学期 第（5）周 星期四 20-07-2017

科目：华文 班级：3B 时间：7.30a.m - 9.00a.m

课题 : 单元十五 练出好本领(一) 写完十八缸水
内容标准 : 2.1 认识汉字，做到认清字形，读准字音，理解字义，并能应用所认识的汉字构成词语。
2.5 阅读与理解故事，分析故事中的角色、情节发展和教育意义。
学习标准 : 2.1.5 认识所规定的汉字，做到认清字形，读准字音，理解字义。
2.1.6 利用部首检和音序字法查字典、词典，学习独立识字。
跨学科元素: 企业家元素
活动 : 1. 复习本课生字
2. 学生读出本课的课题。
 3. 段落分析，理解故事内容
4. 口头回答问题。
反思 ： / 38 学生能认识本课生字新词。 / 38 位学生需接受辅导。
科目： 数学 班级：2J 时间：10.55a.m - 11.55a.m
课题：数目与运算 第八课 – RM 100 以内的钱币。
内容标准 ：8.4 让学生认识钱币的应用题加法。
学习标准 ：8.4.1 引导学生进行我国的钱币的应用题加法。
跨学科元素 ： 企业元素
活动 ： 1) 教师指导及讲解进行两个币值应用题的加法和减法。
2) 加油站：计算购买物件须付的款项。
反思： / 29 位学生能正确的进行钱币加法和减法。/ 29 位学生需接受辅导。
科目： 班级：4B 时间：10.25am – 11.25a.m.
课题 ：单元六 家庭工艺 （缝纫）
内容标准 ： 6.1.1 列出缝纫的物品和功用
6.1.2 确定缝纫工具
6.1.3 列出缝纫材料
学习标准 : 说出 2 种缝纫的物品及其用处
教具 ：创意与创新
增值元素/ 价值 ： 合作
活动 ： 1) 教师讲解缝纫的物品和功用
2） 学生确认缝纫工具
3） 作业练习。
反思 ； / 35 位学生能掌握技能。 / 35 位学生需接受辅导。
每日教案 第（2）学期 第（6）周 星期一 24-07-2017

科目：华文 班级：3B 时间：7.30a.m - 8.30a.m

课题 : 单元十六 神话中的英雄 （夸父追日）
内容标准 : 1.5 聆听后复述，做到内容正确，中心突出，语脉清晰。
1.7 与人交谈时，能认真地倾听，并根据不同的情况，文明有礼地表情达意、与人沟通。
学习标准 : 1.5.3 聆听故事后复述，做到内容正确，中心突出，语言流畅。
1.7.9 在日常交谈中提出问题，请对方找出事和物的原因，要求能正确地应用疑问代词，以
适当的语气和语调，有礼貌地发问。
跨学科元素: 企业家元素
活动 : 1. 播放古诗光碟。
2. 学生朗读古诗。
3. 讲解古诗内容。
4. 播放《周处除三害》的故事。
反思 ： / 38 学生能背诵古诗，复述故事。 / 38 位学生需接受辅导。
科目： 数学 班级：2J 时间：11.25a.m - 12.25a.m
课题：数目与运算
课题：数目与运算 第八课 – RM 100 以内的钱币。
内容标准 ：8.4 让学生认识钱币的应用题加法。
学习标准 ：8.4.1 引导学生进行我国的钱币的应用题加法。
跨学科元素 ： 企业元素
活动 ： 1) 教师指导及讲解进行两个币值应用题的加法和减法。
2) 加油站：计算购买物件须付的款项。
反思： / 29 位学生能正确的进行钱币加法和减法。/ 29 位学生需接受辅导。
科目：道德教育 班级：3B 时间：12.25p.m - 12.55p.m
课题 : 十 真心待人
内容标准：10.1
学习标准 ：10.1.3 领悟在校内实践诚实的益处
10.1.4 在校内实践诚实的行为
教具 : 课本，挂图
跨学科元素: 企业家元素
活动 : 1. 观察图意，判断图中人物的行为是否正确和所带来的影响。
2. 分组讨论问题和分析原因。
3. 分享看法并作出结论。
4. 引导学生针对上图说出诚实的重要性和好处。
反思 ： / 位学生能正确讲述校内应有的诚实行为。
/ 位学生需接受辅导。
科目：健康教育 班级：3J 时间：12.55pm – 1.25p.m
课题 ：心智处理
内容标准 ：2.1 明知感情，利益以及如何管理各类日常生活中增加心理健康的情绪。
学习标准 ：说明自尊的含义。
跨学科元素 ： 企业家的态度
活动 : 1. 教师讲解自尊的含义。
2. 分组讨论。
3. 复习。
教具 ： 挂图
反思 ： / 名学生能够达致目标。 / 名学生需接受辅导。