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EN COMPETENCIAS PROFESIONALES
PROPÓSITO DE APRENDIZAJE DE El alumno determinará los parámetros de la estática, cinemática y cinética que actúan sobre cuerpos
LA ASIGNATURA rígidos mediante leyes de la mecánica clásica para el diseño de sistemas mecánicos.
CUATRIMESTRE Tercero
TOTALES 30 60 90
De acuerdo con la metodología de diseño curricular de la CGUTyP, las competencias se desagregan en dos niveles de desempeño: Unidades de
Competencias y Capacidades.
La presente asignatura contribuye al logro de la competencia y los niveles de desagregación descritos a continuación:
COMPETENCIA: Gestionar el mantenimiento a sistemas mecatrónicos y robóticos mediante herramientas administrativas, técnicas de diagnóstico
y predicción de fallas y procedimientos de mantenimiento especializado para reducir el tiempo paro e incrementar la disponibilidad del equipo y
contribuir a la rentabilidad de la organización.
SER
SABER SABER HACER
TEMAS DIMENSIÓN
DIMENSIÓN CONCEPTUAL DIMENSIÓN ACTUACIONAL
SOCIOAFECTIVA
Principios de Describir las disciplinas y leyes de la Calcular el momento de fuerza sobre Analítico
cuerpos rígidos mecánica clásica. cuerpos rígidos con respecto a un punto y Observador
con respecto a su eje. Ordenado
Diferenciar las fuerzas externas e internas Responsable
que actúan en los cuerpos rígidos en dos y Perseverante
tres dimensiones.
Equilibrio de Reconocer el diagrama de cuerpo libre en Calcular los componentes de las fuerzas y Analítico
cuerpos rígidos dos y tres dimensiones. reacciones de cuerpos rígidos. Observador
Ordenado
Explicar las condiciones de equilibrio de Responsable
cuerpo rígido en dos y tres dimensiones. Perseverante
Fricción Describir las leyes de la fricción. Calcular las fuerzas y coeficientes de fricción Analítico
de los cuerpos rígidos en superficies secas. Observador
Ordenado
Responsable
Perseverante
TALLER
OTRO
AULA
INSTRUMENTOS ENSEÑANZA Y EQUIPOS
EVIDENCIA DE DESEMPEÑO
DE EVALUACIÓN APRENDIZAJE
Presenta un reporte de resolución de casos prácticos con Caso práctico Soluciones de X Pintarrón
lo siguiente: Lista de cotejo problemas Equipo de
Práctica en cómputo
- Resultados del cálculo del momento generado por una laboratorio Proyector
fuerza con respecto a un punto y con respecto a su eje Aprendizaje Equipo
- Resultados del cálculo de componentes de las fuerzas y auxiliado por las audiovisual
reacciones que actúan sobre un cuerpo rígido en el plano y tecnologías de Calculadora
espacio. información científica
- Resultados del cálculo de fuerzas que actúan en los Software
componentes de una armadura, bastidores y máquinas matemático
- Resultados del cálculo de fuerzas y coeficientes de
fricción de los cuerpos rígidos en superficies secas
SER
SABER SABER HACER
TEMAS DIMENSIÓN
DIMENSIÓN CONCEPTUAL DIMENSIÓN ACTUACIONAL
SOCIOAFECTIVA
Traslación y Definir los conceptos de traslación y rotación. Calcular las componentes vectoriales de la Analítico
rotación velocidad y aceleración de cuerpos rígidos Observador
Explicar las ecuaciones de posición, alrededor de un eje fijo. Ordenado
velocidad y aceleración que definen la Responsable
rotación alrededor de un eje fijo. Perseverante
Velocidades en Definir el concepto de movimiento plano Calcular las componentes vectoriales de la Analítico
movimiento plano general. velocidad absoluta y relativa en el Observador
general movimiento plano de cuerpos rígidos. Ordenado
Explicar las ecuaciones del cálculo de Responsable
velocidad absoluta y relativa. Perseverante
Aceleraciones en Explicar las ecuaciones del cálculo de la Calcular las componentes vectoriales de la Analítico
movimiento plano aceleración absoluta y relativa. velocidad absoluta y relativa en el Observador
general movimiento plano de cuerpos rígidos. Ordenado
Responsable
Perseverante
TALLER
OTRO
AULA
INSTRUMENTOS ENSEÑANZA Y EQUIPOS
EVIDENCIA DE DESEMPEÑO
DE EVALUACIÓN APRENDIZAJE
SER
SABER SABER HACER
TEMAS DIMENSIÓN
DIMENSIÓN CONCEPTUAL DIMENSIÓN ACTUACIONAL
SOCIOAFECTIVA
Momentos de Definir el concepto de momento de inercia. Calcular los momentos de inercia de área. Analítico
inercia Observador
Explicar el teorema de ejes paralelos o Ordenado
Teorema de Steiner. Responsable
Perseverante
Movimiento Describir las ecuaciones de movimiento. Calcular las componentes vectoriales de Analítico
plano: fuerza y fuerzas y aceleración en el movimiento plano Observador
aceleración Explicar las ecuaciones de movimiento de cuerpos rígidos. Ordenado
angular en movimiento plano. Responsable
Perseverante
Explicar las ecuaciones de movimiento
general en movimiento plano: Principio de
D'Alembert.
Trabajo y energía Reconocer los conceptos de Trabajo y Calcular el trabajo y la energía de cuerpos Analítico
Energía. rígidos. Observador
Ordenado
Describir el principio del trabajo y la energía. Responsable
Perseverante
Explicar las ecuaciones que describen el
trabajo de las fuerzas.
ESPACIO DE
PROCESO DE EVALUACIÓN
FORMACIÓN
TÉCNICAS
SUGERIDAS DE MATERIALES Y
TALLER
OTRO
AULA
INSTRUMENTOS ENSEÑANZA Y EQUIPOS
EVIDENCIA DE DESEMPEÑO
DE EVALUACIÓN APRENDIZAJE
LUGAR DE
AUTOR AÑO TÍTULO DEL DOCUMENTO EDITORIAL ISBN
PUBLICACIÓN
Ferdinand P. Beer, E.
Mecánica Vectorial Para Ingenieros
Russell Johnston, David 2013 México Mc Graw Hill 9786071509253
"Estática" -10a Edición-
Mazurek
Ingeniería Mecánica Estática Pearson-Prentice
Russel C. Hibbeler 2016 México 9786073237079
-14a Edición- hall
Ferdinand P. Beer, E.
Mecánica Vectorial Para Ingenieros
Russell Johnston, Phillip J. 2013 México Mc Graw Hill 9786071509239
"Dinámica" -10a Edición-
Cornwell
Ingeniería Mecánica Dinámica Pearson-Prentice
Russel C. Hibbeler 2016 México 9786073236973
-14a Edición- hall
REFERENCIAS ELECTRÓNICAS
FECHA DE
AUTOR TÍTULO DEL DOCUMENTO VÍNCULO
RECUPERACIÓN
Para la consulta de bibliografía adicional puede consultar la Biblioteca Digital del Espacio Común de Educación Superior Tecnológica, ubicada en
el siguiente vinculo: http://www.bibliotecaecest.mx/