沙白培智华小

SJK（C）PHOOI TEE， SABAK BERNAM

一年级艺术教育（美术）
全年教学计划
 一年级艺术教育（美术）
全年教学计划
第一学期

周次 领域 内容标准 学习标准 备注
1.1.1 学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视觉艺术语言
单元：二（我的家） 1.1 美学感知
（Bahasa Seni Visual）。
模组：制图 2.1 美术应用  美术元素（Unsur Seni）
- 线条— 直线、波形线、曲线、交叉线、放射线、斜线
活动：绘画 3.1 创意表达
- 图形— 有机图、几何图
主题：人造物品 4.1 美术鉴赏 - 形状— 幻觉形状
- 颜色— 原色（基本色）、间色（合成色）
题目：我的家
- 空间— 幻觉空间
 创作原理（Prinsip Rekaan）
- 视点
- 多样式（图形和线条）
2.1.1 学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作过程与技巧绘图。
1–2
 认识和说明各种美术媒材
- 工具：无
- 材料：图画纸、铅笔、颜色笔
 了解在创作过程，美术媒材与技巧的使用
3.1.1 学生能够在创作美术作品时，应用视觉艺术语言、技巧及见解。
 有创意地选择及运用材料
 应用各种媒材，过程及绘图的技巧创作美术作品
  应用视觉艺术语言创作
4.1.1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。
 展示作品
 欣赏与评述自己与同伴的作品

1.1.1 学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视觉艺术语言
1.1 美学感知
单元：四（新年快 （Bahasa Seni Visual）。
2.1 美术应用
乐）
 美术元素（Unsur Seni）
3.1 创意表达
- 线条— 直线、曲线、斜线
模组：塑造模型与制 4.1 美术鉴赏
- 图形— 有机图、几何图
作物品
3-4  创作原理（Prinsip Rekaan）
活动：挂饰 - 对称、平衡

主题：人造物品 - 多样式（图形）

题目：新年快乐 2.1.1 学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作过程与技巧绘图。

 认识和说明各种美术媒材
- 工具：剪刀、筷子
- 材料：彩纸、毛线、亮片、胶水、胶纸、彩笔
 了解在创作过程，美术媒材与技巧的使用
- 折剪、绘画
 3.1.1 学生能够在创作美术作品时，应用视觉艺术语言、技巧及见解。

 有创意地选择及运用材料
 应用各种媒材，过程及绘图的技巧创作美术作品
 应用视觉艺术语言创作

4.1.1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。

 展示作品
 欣赏与评述自己与同伴的作品

1.1.1 学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视觉艺术语言
1.1 美学感知
单元：六（吹吹乐） （Bahasa Seni Visual）。
2.1 美术应用
 美术元素（Unsur Seni）
模组：制作艺术品与 3.1 创意表达
- 线条— 放射线
设计图案 4.1 美术鉴赏
- 颜色— 色（基本色）、间色（合成色）
5-7 活动：吹画

主题：人造物品  创作原理（Prinsip Rekaan）

题目：挂袋 - 和谐（形状、颜色）
 - 多样式（颜色）

- 统一

2.1.1 学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作过程与技巧绘图。

 认识和说明各种美术媒材

- 工具：水彩笔、调色盘

- 材料：水彩、纸盘、吸管

 了解在创作过程，美术媒材与技巧的使用

- 吹画

3.1.1 学生能够在创作美术作品时，应用视觉艺术语言、技巧及见解。

 有创意地选择及运用材料

 应用各种媒材，过程及绘图的技巧创作美术作品

 应用视觉艺术语言创作

4.1.1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。

 展示作品

 欣赏与评述自己与同伴的作品

1.1.1 学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视觉艺术语言
1.1 美学感知
单元：八（独特的纹 （Bahasa Seni Visual）。
 理） 2.1 美术应用  美术元素（Unsur Seni）

3.1 创意表达 - 图形— 几何图、有机图

模组：制图
- 纹理— 显见纹理
4.1 美术鉴赏
活动：拓印 - 颜色— 色（基本色）、间色（合成色）

主题：人造物品  创作原理（Prinsip Rekaan）

- 多样式（颜色）
题目：扑满
- 和谐（纹理、形状）
- 统一

2.1.1 学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作过程与技巧绘图。

 认识和说明各种美术媒材
- 工具：钱币
8 – 10
- 材料：彩笔、A4 纸、颜色笔
 了解在创作过程，美术媒材与技巧的使用
- 拓印

3.1.1 学生能够在创作美术作品时，应用视觉艺术语言、技巧及见解。

 有创意地选择及运用材料
 应用各种媒材，过程及绘图的技巧创作美术作品
 应用视觉艺术语言创作
 4.1.1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。

 展示作品
 欣赏与评述自己与同伴的作品


1.1.1 学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视觉艺术语言
1.1 美学感知
单元：十（海底世
（Bahasa Seni Visual）。
2.1 美术应用
界）
 美术元素（Unsur Seni）
3.1 创意表达
模组：制图 - 图形— 有机图
4.1 美术鉴赏
活动：喷画 - 空间— 幻觉空间

主题：大自然  创作原理（Prinsip Rekaan）

 - 多样式（图形）
11 – 13 题目：海底世界
- 统一（图形）

2.1.1 学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作过程与技巧绘图。

 认识和说明各种美术媒材

- 工具：水彩笔、调色盘、剪刀、牙刷

- 材料：水彩、画纸、报纸、冰激凌棒

 了解在创作过程，美术媒材与技巧的使用

- 喷画

3.1.1 学生能够在创作美术作品时，应用视觉艺术语言、技巧及见解。

 有创意地选择及运用材料

 应用各种媒材，过程及绘图的技巧创作美术作品

 应用视觉艺术语言创作

4.1.1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。

 展示作品

 欣赏与评述自己与同伴的作品
 1.1.1 学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视觉艺术语言
1.1 美学感知
单元：十二
（Bahasa Seni Visual）。
2.1 美术应用
（动物乐园）
 美术元素（Unsur Seni）
3.1 创意表达
模组：塑造模型与制 - 图形— 有机图、几何图
4.1 美术鉴赏
作物品  创作原理（Prinsip Rekaan）
活动：玩偶
- 平衡、对称（动物的面部、身体）
主题：大自然

14 – 16 题目：动物园
2.1.1 学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作过程与技巧绘图。

 认识和说明各种美术媒材

- 工具：剪刀

- 材料：彩纸、胶水、彩笔、卫生纸轴、塑料瓶子

 了解在创作过程，美术媒材与技巧的使用

- 剪贴

3.1.1 学生能够在创作美术作品时，应用视觉艺术语言、技巧及见解。

 有创意地选择及运用材料
  应用各种媒材，过程及绘图的技巧创作美术作品

 应用视觉艺术语言创作

4.1.1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。

 展示作品

 欣赏与评述自己与同伴的作品

3.3 艺术课业 3.3.1 学生在展览会上展示自己的作品及配合主题呈现音乐会。

期末艺术课业
（欢乐美术馆） 活动建议：

（美好的音乐会） 第一周：班级会议

讨论：
17 - 20
- 活动主题

- 确定（地点、日期、时间）

- 美术街（作品的展览—种类、数量、任务分配）

- 音乐会（歌曲、乐器、任务分配）

- 工委表（分配工作）

第二周、第三周：班级彩排
（4 个星 - 美术街（筛选美术作品、分类作品、标记作品、标价作品、美术街的

期） 摆设方式、美术作品的后期制作）

- 音乐会（习唱歌曲、练习有关的舞蹈动作及舞步、练习敲击乐器、排

练舞蹈）

第四周：举行美术街及音乐会

- 学生布置美术街及展览美术作品

- 学生在特定的时段应用美术作品来呈现节目。

第二学期
周次 领域 内容标准 学习标准 备注

1.1 美学感知 1.1.1 学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视觉艺术

单元：十四 语言（Bahasa Seni Visual）。
2.1 美术应用
（我的传统装饰）  美术元素（Unsur Seni）
3.1 创意表达 - 线条— 羽状线
 模组：认识传统手工 4.1 美术鉴赏 - 图形— 有机图
艺品  创作原理（Prinsip Rekaan）
活动：装饰品 - 对比（颜色）
- 和谐（图形）
主题：人造物品
- 统一（图形）
题目：传统项链 2.1.1 学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作过程与技巧绘
图。
 认识和说明各种美术媒材
21 - 23 - 工具：剪刀
- 材料：彩纸、绒线、胶水和蜡笔
 了解在创作过程，美术媒材与技巧的使用
3.1.1 学生能够在创作美术作品时，应用视觉艺术语言、技巧及
见解。
- 折剪、剪贴
 有创意地选择及运用材料
 应用各种媒材，过程及绘图的技巧创作美术作品
 应用视觉艺术语言创作
4.1.1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。
 展示作品
 欣赏与评述自己与同伴的作品
 1.1 美学感知 1.1.1 学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视觉艺术
单元：十六 语言（Bahasa Seni Visual）。
2.1 美术应用
（美丽的巴迪）  美术元素（Unsur Seni）
3.1 创意表达 - 线条— 曲线
模组：认识传统手工 4.1 美术鉴赏 - 图形— 有机图
艺品 - 颜色—色（基本色）、间色（合成色）
活动：蜡染  创作原理（Prinsip Rekaan）
- 对比（颜色）
主题：人造物品
24 - 27 - 和谐（图形）
题目：美丽的花与蝴
- 多样化（图形）
蝶
- 视点（蝴蝶图形）
- 对称、平衡（蝴蝶的图形）
2.1.1 学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作过程与技巧绘
图。
 认识和说明各种美术媒材
- 工具：水彩笔、调色盘
- 材料：水彩、画纸、铅笔、蜡烛
 了解在创作过程，美术媒材与技巧的使用
3.1.1 学生能够在创作美术作品时，应用视觉艺术语言、技巧及
见解。
- 绘图、蜡染
 有创意地选择及运用材料
 应用各种媒材，过程及绘图的技巧创作美术作品
 应用视觉艺术语言创作
4.1.1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。
 展示作品
 欣赏与评述自己与同伴的作品
 1.1 美学感知 1.1.1 学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视觉艺术
单元：十八
28 - 31 2.1 美术应用 语言（Bahasa Seni Visual）。
（独一无二的扎染
布） 3.1 创意表达  美术元素（Unsur Seni）
4.1 美术鉴赏 - 颜色—色（基本色）、间色（合成色）
模组：制作艺术品与
 创作原理（Prinsip Rekaan）
设计图案
- 对比（颜色）
活动：扎染
2.1.1 学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作过程与技巧绘
主题：人造物品
题目：壁饰 图。

 认识和说明各种美术媒材
- 工具：水彩笔、调色盘、白布、橡皮筋
- 材料：水彩
 了解在创作过程，美术媒材与技巧的使用

3.1.1 学生能够在创作美术作品时，应用视觉艺术语言、技巧及

见解。

- 扎染
  有创意地选择及运用材料
 应用各种媒材，过程及绘图的技巧创作美术作品
 应用视觉艺术语言创作

4.1.1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。

 展示作品

 欣赏与评述自己与同伴的作品

1.1 美学感知 1.1.1 学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视觉艺术

单元：二十 语言（Bahasa Seni Visual）。
2.1 美术应用
（小小鞋印）
 美术元素（Unsur Seni）
3.1 创意表达
- 颜色— 原色（基本色）、间色（合成色）
模组：制图 4.1 美术鉴赏
 创作原理（Prinsip Rekaan）
活动：盖章
- 和谐（图形、颜色）
主题：人造物品
题目：生日卡片 2.1.1 学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作过程与技巧绘

32 - 35 图。
 认识和说明各种美术媒材
 - 工具：水彩笔、调色盘
- 材料：水彩、画纸
 了解在创作过程，美术媒材与技巧的使用

3.1.1 学生能够在创作美术作品时，应用视觉艺术语言、技巧及
见解。
- 盖章
 有创意地选择及运用材料
 应用各种媒材，过程及绘图的技巧创作美术作品
 应用视觉艺术语言创作

4.1.1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。
 展示作品
 欣赏与评述自己与同伴的作品
 1.1 美学感知 1.1.1 学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视觉艺术
单元：二十二 语言（Bahasa Seni Visual）。
2.1 美术应用
（我的城市，我的代
 美术元素（Unsur Seni）
步工具） 3.1 创意表达
- 形状（具体形状）
4.1 美术鉴赏
- 空间（具体空间）
模组：塑造模型与制
作物品  创作原理（Prinsip Rekaan）

活动：模型 - 对称、平衡
36 - 39
主题：人造物品
2.1.1 学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作过程与技巧绘
题目：我的城市，我
的代步工具 图。
 认识和说明各种美术媒材
- 工具：剪刀
- 材料：彩纸、胶水、彩笔、胶纸和各种盒子
 了解在创作过程，美术媒材与技巧的使用

3.1.1 学生能够在创作美术作品时，应用视觉艺术语言、技巧及
 见解。
- 剪贴
 有创意地选择及运用材料
 应用各种媒材，过程及绘图的技巧创作美术作品
 应用视觉艺术语言创作

4.1.1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。
 展示作品
 欣赏与评述自己与同伴的作品

期末艺术课业 3.3 艺术课业 3.3.1 学生在展览会上展示自己的作品及配合主题呈现音乐会。

（欢乐美术馆） 活动建议：

（美好的音乐会）
第一周：班级会议
 40 - 43 讨论：
- 活动主题
- 确定（地点、日期、时间）
- 美术街（作品的展览—种类、数量、任务分配）
- 音乐会（歌曲、乐器、任务分配）
- 工委表（分配工作）

第二周、第三周：班级彩排
- 美术街（筛选美术作品、分类作品、标记作品、标价作品、

（4 个星 美术街的摆设方式、美术作品的后期制作）

期） - 音乐会（习唱歌曲、练习有关的舞蹈动作及舞步、练习敲击
乐器、排练舞蹈）

第四周：举行美术街及音乐会
- 学生布置美术街及展览美术作品
- 学生在特定的时段应用美术作品来呈现节目。