教案活動設計

設計者：鄭劭伶、曾若婷 適用對象：外籍學生

單元名稱：能自己買飲料 教學順序：字→詞→句→文

教學器材：圖卡、詞彙及漢拼字卡 教學時間：2 小時

教學研究

材料來源：

飲料店菜單

學習目標：

 能夠知道飲料名稱

 能夠了解飲料用語

 能夠自己點飲料

學生經驗分析：

 已有漢語拼音基礎能力

 已具備初階的聽及說的能力

教學活動

教學 時間
教學活動 教學評量
資源 配置
壹、準備活動：  讓學生認識台灣飲

1. 把飲料店的菜單翻成漢拼及英文 料
菜單 40’
2. 設計對話  對課程引起學習興

貳、發展活動：  利用教具讓學生對

一、課程提示： 課程有更深入了解

1. 教師介紹飲料名稱及說明內容物 菜單 50’  藉由學生發表測試

2. 講解點飲料用語(甜度、冰塊) 圖卡 學生瞭解程度

3. 練習對話(點飲料)

参、綜合活動：  學生思考、複習本

1. 課程活動：帶學生去飲料店點飲 日上課內容

料  對下次上課內容做

(1) 教師說明活動進行方式 準備

(2) 教師復習今日上課內容 30’

(3) 教師陪同參與

(由教師先點飲料，學生再點，但內

容不可完全重複)
心得

曾若婷

關妮一月二十二號就要離開台灣了，真的很捨不得她離開。經過好幾次的輔
導教學，跟他已經有好朋友般的感情了，她真的很親切以及好相處。一開始
還很擔心東南亞學生如果英文程度不夠不知道該怎麼溝通，但是她英文程度
真的超好的，用英文溝通幾乎完全沒有問題，這樣教中文讓我輕鬆了一點點。
從一開始的完全不會說中文以及回答中文，到後來的大多都聽得懂，並且用
中文回答，真的很鼓舞人心，讓自己很有就感。其中有一次我們約出去吃飯，
和其他外籍生跟朋友憶起，相處起來其實比我想的還要融洽，幾乎不會有尷
尬的狀況。我覺得除了有些中文不通可以用一些英文輔助以外，眼神微笑，
以及身體語言其實才是最主要的關鍵。我們在吃飯的過程中還有聊到很多朋
友們真的會聊的話題，像是欣賞怎麼樣類型的男生，或是有去過哪個國家玩
嗎之類的輕鬆話題，我的意思是，我們的關係並不是只有局限於輔導小老師
以及被輔導的關係，我們也是真正的朋友。我們之後也有約好，說如果有去
她的國家(印尼)她會來找我們，可以跟他在那裏相見歡，讓他當我們的在地
小伴遊。這次真的是很讓人愉快的輔導經驗，雖然我不知道自己輔導的到底
算不算好，但是我覺得我盡心盡力的樣子，關妮應該有看在眼裡吧!她真的蠻
認真的。像是出題小考之類的練習我們都會想辦法自己設計讓她練習。說真
的，下學期不知道有沒有機會再輔導外籍生，如果可以的話，我希望可以繼
續輔導他們，除了增加自己的教學經驗以外，也可以讓他們中文程度進步更
快速。如果華語中心有輔導的志工機會的話，我想我非常願意去輔導他們，
如果可以被選上輔導教學志工，我覺得是一種榮幸呢!華語教學真的是一條很
辛苦的路，並不是只要會講中文的人都可以擔任教學的職務。就像會說英文
的人也不一定會教英文的道理是一樣的。我希望在未來，能讓自己的教學能
力更進步，做好教學這部分，畢竟這是我的夢想。
鄭劭伶

這是我們最後一次繳交月報表及期末報告，總覺得有總用詞語無法形容的感覺，

從一開始對這方面的領域都沒有涉及，從基本的漢拼從零開始，真的很辛苦，要

努力跟上別人的步調，因為大家幾乎都有上過語音學的課，而我們沒有，所以一

開始我真的很慌張總覺得做什麼都錯，更何況是輔導外籍生了，根本連想都不敢

想，但是自從我第一次見到我的外籍生，我真的覺得我遇到的這些真的不算什麼

了，他們遠渡重洋就為了學習中文還有一些文化差距，他都勇敢克服了那我的到

底算什麼？其實剛開始我跟若婷真的像無頭蒼蠅一樣，沒有一個系統的教導外籍

生，但是後來在老師的課上其實學習到很多東西，像是不要一直糾正外國人的發

音，用另一種方式教導她，我們的外籍生叫做關妮，來自印尼，他是一個很可愛

的外籍生喔！配合度也很高，我們這次就是有在每堂課設定主題，並以主題延伸

出相關的對話，單字，以及文法，並在下次上課小考，因為我們的外籍生主要是

想練習對話，所以我們有設計關於生活用語的基本對話，還有教她寫並辨識簡單

的中文字，而關於文法方面呢，因為我還沒有學過關於中文文法的相關課程，所

以我們都會在網路上找尋相關資料，並列印給關妮，我們認為這是一個很好的方

式，也可以讓他清楚地瞭解中文文法的使用方式，這樣有系統的教學，我發現關

妮進步很多，也漸漸開始願意開口說中文，剩至到後面的課程，我們上課已經可

以幾乎全程用中文跟他溝通，這是我很感動的方面，也漸漸與關妮產生感情，因

為關妮只有來半年就要回去印尼，我真的很捨不得他，我覺得我們與關妮比的關
係比起老師，我認為更像朋友，我們有認真上課的時候，也有嘻笑打鬧的時候，

我們還有一起吃晚餐呢！我真的很喜歡跟她輔導的時光，但是時光就這樣一下子

的過去了，我曾問過他，你有沒有很想回印尼？我以為他會回我說他真的很想回

印尼，但是他竟然回我說，其實他也很想留在台灣，我們也很想繼續輔導他，但

是......唉我真的好捨不得關妮喔！