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I. DATOS GENERALES
LÍNEA DE CARRERA
CURSO COMPRENSIÓN Y REDACCIÓN DE TEXTOS
CÓDIGO
HORAS 04 HORAS
COMPETENCIA GENERAL
NOMBRE DE LA UNIDAD
CAPACIDAD DE LA UNIDAD DIDACTICA SEMANAS
DIDACTICA
La comunicación como
Muestra dominio en el uso correcto y
instrumento de 04
adecuado del lenguaje verbal y escrito interrelación social
Estrategi
Contenidos Indicadores De logro
Semana a
de la capacidad
Conceptuales Procedimental Actitudinal didáctica
Presentación del sílabos Conoce, comprende y valora el
Desarrolla talleres Valora la expresión Trabajo en
01 La expresión oral y equipo
origen, evolución e
de expresión oral oral importancia de la oratoria.
escrita
02 Declama y Valora la participación Trabajo en
El arte de hablar en demuestra dominio en los talleres equipo Conoce, comprende y valora el
Público escénico activamente hablar en público.
la expresión gestual.
Estrategi
Contenidos Indicadores De logro
Semana a
de la capacidad
Conceptuales Procedimental Actitudinal didáctica
Unidad Didáctica II: “la palabra es la morada del ser”
Estrategi
Contenidos Indicadores De logro
Semana a
de la capacidad
Conceptuales Procedimental Actitudinal didáctica
El Texto: concepto, Observa la Valora la importancia
Talleres
09 características y estructura el libro y del libro como medio Conoce la estructura del texto.
reconoce sus partes de comunicación grupales
propiedades textuales.
piedras se pulen y los diamantes se empañan”
11 Análisis y síntesis de Aplica estrategias Valora el análisis y Talleres Conoce y aplica el análisis y
textos. de análisis y síntesis de textos. grupales síntesis de textos.
síntesis de textos.
CAPACIDAD DE LA UNIDAD DIDÁCTICA IV: “La ciencia es el alma de la prosperidad de las naciones y la fuente
de vida de todo progreso” La lectura fuente de producción de textos
Estrategi
Contenidos Indicadores De logro
Semana a
de la capacidad
Conceptuales Procedimental Actitudinal didáctica
Estrategias de Aplica estrategias Valora la producción Talleres Conoce y desarrolla las
producción de textos de producción de de textos. grupales estrategias de producción de
13 textos.
narrativos. textos.
1. MEDIOS ESCRITOS:
3. MEDIOS INFORMATICOS
a. DVD
b. Computadora
c. Data display
d. Internet
El curso presenta un carácter metodológico Teórico – Práctico. Esto es lo que
promueve en los alumnos el desarrollo de la investigación, la indagación bibliográfica
y la experimentación; donde se aplicará planteamientos educacionales y pedagógicos
con propuestas de solución. Los estudiantes desarrollarán visitas a instituciones
educativas y gubernamentales para fortalecer su conocimiento y aplicación de los
conocimientos adquiridos, compararlos e interrelacionarse con la comunidad.
VII. EVALUACIÓN
Las evaluaciones serán de acuerdo al reglamento académico vigente y cronograma
oficial.
Registro.
Asistencia y puntualidad. Individual. 30% inasistencia
Pruebas: abiertas y cerradas.
Examen escrito Individual
Fichas de observación.
Intervenciones orales Individual
Guía de práctica.
Trabajo de campo/Viaje de estudio Individual – grupal
Tipo cuestionario.
Exposición de temas Individual – grupal
Informe escrito.
Clase Simulada y Real en Aula. Individual
Guía y ficha de Observación.
1. EVIDENCIAS DE CONOCIMIENTO
KERLINGER, Fred (a997) Inv. del comportamiento. México, edit. Mc Graw Hill, 596 pp.