二年级华文四周教学计划（26/9/2016 – 21/10/2016）

周次/日期 单元/教学内容 内容标准 学习标准 备注

26.9.2016 Taklimat Refleksi

（星期一） Pertengahan Praktikum

di IPGK Ipoh

27.9.2016

（星期二）

28.9.2016 单元二十四 4.3 诵读教材，做到语音 4.3.2 朗诵童诗，做到语

（星期三） ：我爱我的国家 正确，语调恰当，表现生 音正确，语调恰当，表现

学习站，读一读：朗诵童诗 动自然而有感情。 生动自然而有感情。

《美丽的马来西亚》

趣味语文

29.9.2016 童诗《美丽的马来西亚》 3.3 写话。写自己想说的 3.3.2 对写话有信心，写

（星期四） 话，做到我手写我口。 自己对周围事物的认识和

写话教学 感想。根据表达的需要，

学习使用标点符号。
30.9.2016 童诗《美丽的马来西亚》 1.3 听读与理解各类体裁 1.3.2 听读与理解各类体

（星期五） 的篇章，能边听边记边想， 裁的篇章，主要注意童诗

听说教学 抓住文章的主要内容和中 和童话故事，能边听边记

心思想。 边想，抓住文章的主要内

容。

3.10.2016 Cuti Ganti bagi Awal

（星期一） Muharram (Maal Hijrah)

4.10.2016

（星期二）

5.10.2016 课文（一）
：《参观国父纪念 2.6 阅读与理解记叙文、 2.6.2 阅读与理解记叙

（星期三） 馆》 说明文与议论文等各类文 文，主要注意描述生活经

体的篇章，能了解文章的 验的记叙文。找出文中的

阅读教学 内容和文体特点，认识其 时间和地点，要求初步了

表现手法。 解文中的人物和事情。

6.10.2016 《参观国父纪念馆》 2.1 认识汉字，做到认清 2.1.3 认识所规定的汉

（星期四） 字形，读准字音，理解字 字，做到认清字形，读准

识字教学 义，并能应用所认识的汉 字音，理解字义。

 字构成词语。

7.10.2016 《参观国父纪念馆》 3.1 应用铅笔写字，做到 3.1.3 应用田字格书写正

（星期五） 笔画和笔顺正确，字的间 楷，要求执笔和运笔正

写字教学 架结构匀称，字体规范， 确，坐姿端正。做到笔画

工整美观，并有一定的速 和笔顺正确，字的间架结

度。 构匀称，字体规范整洁。

10.10.2016 《参观国父纪念馆》 5.3 通过阅读，认识各类 5.3.4 通过阅读，认识与

（星期一） 词语，辨析及理解词义， 理解教材中的多音多义

语文基础知识 并能准确地应用词语。 字。

11.10.2016

（星期二）

12.10.2016 《参观国父纪念馆》 2.1 认识汉字，做到认清 2.1.3 认识所规定的汉

（星期三） 字形，读准字音，理解字 字，做到认清字形，读准

识字教学 义，并能应用所认识的汉 字音，理解字义。

字构成词语。

13.10.2016 课文（二）
：《给国家的生日 3.1 应用铅笔写字，做 3.1.3 应用田字格书写
（星期四） 礼物》 到笔画和笔顺正确，字 正楷，要求执笔和运笔
的间架结构匀称，字体 正确，坐姿端正。做到
写字教学 规范，工整美观，并有 笔画和笔顺正确，字的
一定的速度。 间架结构匀称，字体规
范整洁。
14.10.2016 《给国家的生日礼物》 5.4 通过阅读，认识各种 5.4.2 通过阅读认识句子

（星期五） 不同类型的句子。在写作 的陈述、疑问、祈使和感

语文基础知识 中应运用不同类型的句子 叹等功能。

来表达。

17.10.2016 《给国家的生日礼物》 2.1 认识汉字，做到认清 2.1.3 认识所规定的汉

（星期一） 字形，读准字音，理解字 字，做到认清字形，读准

识字教学 义，并能应用所认识的汉 字音，理解字义。

字构成词语。

18.10.2016 2016 年下半年总评审

（星期二）

19.10.2016 2016 年下半年总评审

（星期三）
20.10.2016 2016 年下半年总评审

（星期四）

21.10.2016 《给国家的生日礼物》 2.6 阅读与理解记叙文、 2.6.2 阅读与理解记叙

（星期五） 说明文与议论文等各类文 文，主要注意描述生活经

阅读教学 体的篇章，能了解文章的 验的记叙文。找出文中的

内容和文体特点，认识其 时间和地点，要求初步了

表现手法。 解文中的人物和事情。