Escola E.B.

2,3 Professor Gonçalo Sampaio

Ficha de trabalho de Ciências da Natureza – 6.º Ano
Aluno: _________________________________ N.º ____ Turma:____

Data: ____/11/2010 Professora: Cristina Jesus

Trocas nutricionais entre o organismo dos animais e o meio - Circulação do ar

1. Observa a figura 1.

1.1. Identifica o sistema representado.

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1.2. Faz a legenda da figura 1.

1 - _______________________
2- _______________________
3- _______________________
4- _______________________
5- _______________________
6- _______________________
7- _______________________
8- _______________________

1.3. Quais os números que correspondem às vias respiratórias?

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2. A figura 2 representa os movimentos respiratórios.

2.1. Qual o esquema que representa:

2.1.1. a inspiração? Justifica.
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_____________________________________________

2.1.2. a expiração?Justifica.
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2.2. Qual o gás que é captado pelo sangue na inspiração?

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3. Assinala com V as frases verdadeiras e F as falsas:
•
O ar expirado contém menos vapor de água do que o ar inspirado. ___

O ar inspirado e o ar expirado têm a mesma quantidade de azoto. ___

•
O ar inspirado contém mais dióxido de carbono do que o ar expirado. ___
•
O ar expirado é, normalmente, mais quente que o ar inspirado. ___
•
Existem diferenças entre o ar inspirado e o expirado. ___
•
O ar expirado contém menos oxigénio que o ar inspirado. ___

3.1. Corrige as afirmações falsas

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4. Devemos inspirar pelas fossas nasais e não pela boca. Indica duas vantagens de inspirar pelo
nariz.
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5. Na figura que se segue, está representado uma fase do processo respiratório que ocorre no
homem a nível dos alvéolos pulmonares. Faz a legenda da figura fazendo corresponder um número
a cada um dos termos:

Ar inspirado.

Ar expirado.
Oxigénio.
Dióxido de carbono.

6. Indica o nome que se dá às trocas gasosas entre o ar alveolar e o sangue.

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