Módulo 22.

Impacto de la ciencia y la tecnología

Semana 1
Unidad l. diagnóstico de necesidades y definición del problema.

Nombre del alumno: Severiano Gálvez Moreno

Grupo: M21C2G5-024

Nombre del facilitador: Daniel Alejandro Nares valle

Nombre del tutor: Daniel Alejandro Cardiel garcia

03 de diciembre del 2017.

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Semana 1
Unidad l. diagnóstico de necesidades y definición del problema.

El acceso de la educación de calidad disminuirá el analfabetismo en

Cochoapa el grande.

Descripción del proyecto para solucionar el rezago educativo en Cochoapa el

grande, gro.

El municipio de Cochoapa el Grande está ubicado en la región de la Montaña Alta, en el

estado de Guerrero. La reciente creada cabecera, es uno de “los municipios con mayor
porcentaje de población en pobreza extrema” en el estado de Guerrero y a nivel
nacional, con un porcentaje de 82.6 % de pobreza (CONEVAL, 2012). El municipio de
Cochoapa es distinto a las demás cabeceras municipales de la región, el territorio
municipal comprende en un solo territorio de tipo comunal y parroquial, los habitantes
son exclusivamente indígenas Na-Sávi (mixtecos). Las carencias sociales de la población
del municipio de Cochoapa el Grande, son el rezago educativo, carencia por el acceso a
la salud, vivienda digna, agua potable, servicio de drenaje, alimentación y electricidad.
Por el alto índice de marginación y pobreza extrema, la mayoría de la población de
Cochoapa emigra a distintos lugares en el país e internacional en busca de un mejor
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desarrollo y calidad de vida, el resto de la población realizan distintas labores, estos

incluyen la siembra de enervantes ilícitas y la tala inmoderada de los bosques.

Qué problema, oportunidad de mejora o necesidad que quiero atender. Al analizar las
distintas situaciones de Cochoapa, quiero atender el problema del rezago educativo,
que comprende a la población de 15 años o más que no sabe leer ni escribir, que no ha
iniciado o concluido la educación básica, como; la primaria o secundaria, su origen tiene
que ver con la falta de la cobertura de la educación, la deserción y por la desigualdad
económica. Para combatir el rezago educativo es necesario incorporar a las personas
analfabetas a la educación y cobertura total del servicio educativo a los niños menores
de 14 años. Es muy importante trabajar en esto. Todos los problemas sociales o
ambientales son de gran importancia para mejorar las condiciones del país, considero;
que la educación es fundamental, porque el rezago educativo constituye un poderoso
obstáculo para el desarrollo de las sociedades mexicanas, abatirlo es una tarea
primordial. En el municipio de Cochoapa el Grande, “la población analfabeta de 15 años
o más” representa el 13.61% a nivel estatal y “la población de 6 a 14 años que no asiste
a la escuela” es de 4.14% a nivel estatal, (SEDESOL/DGAP, 2017). “La sociedad mexicana
se beneficia considerablemente si la mayoría de los niños termina su educación
obligatoria en el sistema escolarizado” (INEE, 2010).

Elaboración de un proyecto que genere una propuesta que brinde mejoras a Cochoapa
el Grande. Para abatir el rezago educativo en Cochoapa es necesario contar con un plan
integral, que cuente con suficientes recursos económicos, así como los programas y
acciones del sector gubernamental y educativa. Solicitar a la SEP a más de 500 maestros
que se necesitan para la educación Primaria y Preescolar, intervención de los tres niveles
de gobierno para la construcción y equipamiento de los edificios educativos, mayor
cobertura de CONEVYT e INEA en el municipio, además; incrementar las plazas
comunitarias. De esta manera se puede hacer efectivo el derecho a la educación y
eliminar el flujo de los adolescentes y adultos sin educación básica. ¿Dónde se llevará a
cabo? En todo el territorio que comprende el municipio de Cochoapa el Grande, 15
localidades con más de 2,500 de población contarán con una plaza comunitaria. Para
llevar a cabo este proyecto, contaré principalmente con personas voluntarias y mi
responsabilidad es hacer que mi proyecto logre el objetivo de abatir la desigualdad
educativa y disminuir el índice de la población sin acceso a la educación.
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Bibliografía.

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diciembre de 2017, de
http://148.247.220.229/mod/assign/view.php?id=6255
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 Martínez-Andrade, J. (2015). Cochoapa el Grande. Análisis de indicadores para las
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 CONEVAL. (2012). Informe de pobreza y evaluación en el estado de Guerrero
2012.Consultado el 03 de diciembre de 2017, de
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11
77124564.
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