1- Lectura obligatoria del Capítulo 1 del libro de texto: “Desarrollo del Talento Humano.

Basado en
competencias”, de la autora Martha Alles. Redacción de un informe
crítico que incluya los siguientes aspectos:

a) Definición de estos dos conceptos:

Talento: se puede considerar como un potencial, Lo es en el sentido de que una persona dispone de
una serie de características o aptitudes que pueden llegar a desarrollarse en función de diversas
variables que se pueda encontrar en su desempeño.
Competencias: son las capacidades de poner en operación los diferentes conocimientos, habilidades,
pensamientos, carácter y valores de manera integral en las diferentes interacciones que tienen los
seres humanos para la vida en el ámbito personal, social y laboral. Las competencias son los
conocimientos, habilidades, y destrezas que desarrolla una persona para comprender, transformar y
practicar en el mundo en el que se desenvuelve.
Luego, explicación de la relación entre ambos.
El talento va asociado a lo innato a lo propio de la naturaleza de la persona y las competencias van
ligadas a lo aprendido a través de la formación o capacitación, tanto formal como informal.

b) Explicación del rol de la motivación en el desarrollo del talento y las competencias.

La motivación que además integra los comportamientos conexos que vinculan directamente las
prioridades estratégicas generales a los trabajos a ser adelantados para alcanzarla los objetivos, así
como los niveles de competencia a alcanzar para cada comportamiento. Capital Humano Hoy en
día, en que el Capital Humano ha cobrado una relevancia y reconocimiento en las organizaciones
competitivas, muchas son las herramientas y técnicas utilizadas para lograr el mejor performance y
desarrollo de los colaboradores dentro de una organización a fin de generar competitividad y valor,
una de ellas de mayor importancia es la motivación, cuando se habla de motivación del personal en
las organizaciones y las empresas se nos presentan muchas ideas y buenas intenciones surgen desde
las propias organizaciones.

Una de las principales funciones de formación es lograr que las personas realicen mejor su tarea.
En este proceso de búsqueda de mejoras permanentes, la formación cobra un valor estratégico. La
tarea de la función de capacitación consiste en mejorar el presente y ayudar a construir un futuro en
el que los recursos humanos estén formados y preparados para superarse continuamente.

c) Descripción de los tres sistemas importantes de motivación humana según McClealland:

los logros como motivación, el poder como motivación y la pertenencia como
motivación. Ofrecer ejemplos de cada caso.

Este autor buscó determinar la posible existencia de motivos aprendidos, que

Influyen en el comportamiento de las personas en el trabajo, señala que la cultura
Influye en las personas incrementando en ellas su deseo de superarse, de
Imponerse o de afiliarse a sus semejantes.

• Los logros como motivación, se refiere al impulso por sobresalir, de

Tener logros en relación con un conjunto de normas, de una lucha continua
Para conseguir el éxito.
• El poder como motivación, se refiere a ese deseo de una persona por influir sobre
Otra, la necesidad de hacer que otros se comporten de determinada
Manera.

• La pertenencia como motivación, el deseo de tener relaciones interpersonales,

Amistosas y cercanas.

Estos tres motivos adquiridos serán importantes para las personas interesadas en
Actuar eficazmente en una empresa. Sin embargo estas deben estar orientadas a
La obtención del éxito dentro del mundo competitivo que se vive actualmente.

McClelland sostiene que la incitación al logro es el ingrediente principal en el éxito de los negocios,
los individuos y las naciones.

d) Explicación de la relación entre comportamientos y competencias.

Se pueden encontrar, fundamentalmente, dos relaciones de estos términos

Una competencia es una característica subyacente en una persona, que está causalmente
relacionada con un desempeño bueno o excelente en un puesto de trabajo concreto y en una
organización concreta.
La segunda forma de definir las competencias, es como un conjunto de comportamientos
observables que están causalmente relacionados con un desempeño bueno o excelente en un trabajo
concreto y en una organización.

2- Elaboración de un mapa conceptual donde se plasme la relación entre Motivación,

Comportamiento y
Competencias.
Relación

Motivación Comportamiento Competencias

Es el proceso que impulsa a una Es motivado generalmente Es un conjunto de

persona a actuar de una por el hecho de alcanzar las comportamientos observables
determinada manera o, por lo metas y objetivos me metas que están causalmente
menos origina una propensión
cierta meta u objetivo. relacionados con un desempeño.
hacia un comportamiento
específico.
 Utilice el libro: Alles, Martha. Desarrollo del Talento Humano. Basado en
competencias. Ediciones Granica. Argentina. 2005.

Capítulo 1. Talento Humano y

competencias. Pág. 25-57