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Liderazgo y Gestión
Grupo: 08T
27 de julio de 2017.
Introducción.
El presente trabajo contiene el análisis detallado de una institución educativa en la que se
podrán identificar los tipos de liderazgo ejercidos en las diferentes áreas que la integran, lo cual nos
permitirá visualizar un panorama real del tipo de labores que desempeñan los integrantes de una
institución.
El objetivo principal del análisis presentado es poder brindar un panorama real de una
institución educativa, en el que identificaremos los distintos tipos de liderazgo presentados, lo que
nos ayudara ampliar nuestro panorama del tema en cuestión “El liderazgo educativo”.
El Liderazgo Educativo.
Análisis de Institución Educativa.
El Instituto Politécnico Nacional, es una institución educativa que ofrece diferentes planes de
estudio abarcando desde la educación media superior hasta posgrados.
Su misión está enfocada a formar estudiantes y profesionistas con la más alta calidad
académica en el campo de su especialidad, haciéndolos hombres cultos y preparados a través del
desarrollo integral de sus facultades, comprometidos consigo mismos, la familia y la patria;
sustentados en una ética de valores, con eficiencia, iniciativa y liderazgo que los convierta en
ejecutivos del conocimiento como respuesta a las crecientes exigencias del mercado laboral y de un
mundo en constante evolución.
Objetivo General:
Objetivo:
Estrategias:
Coordinación Subcoordinador
académica Bachillerato
Orientación
Servicios escolares
Coordinación de
servicios escolares
Control escolar
Director o Rectoría.
Servicios generales
Contabilidad
general
Coordinación
financiera
Recursos humanos
Departamento de
vinculación
Mercadotecnia
Organigrama.
Servicios escolares: brinda servicio y atención al alumnado con referencia los trámites o
documentos solicitados.
Coordinación financiera: elaborar el presupuesto a corto plazo y proyección a largo plazo, con
el objetivo de determinar la posición financiera de la Institución analizando el punto de equilibrio,
nivel de ingresos, costos, gastos, utilidades, activos, pasivos y patrimonio.
Recursos humanos: tiene como actividad la administración del recurso humano desde su
ingreso a la institución y egreso de la misma.
Mercadotecnia: consiste en identificar a los clientes target, a fin de satisfacer sus necesidades
y deseos con la finalidad de generar una utilidad para la Institución.
Coordinación académica.
(Líder transaccional)
Coordinación de servicios
escolares.
(Líder institucional)
Coordinación financiera.
(Líder transaccional)
Departamento de
vinculación.
(Líder transaccional)
La siguiente parte que desarrolla un liderazgo de forma eficiente es el segundo mando donde
podemos identificarlos como líderes transaccionales, ya que la labor que desarrollan de manera
ardua para conseguir cambios importantes, a la Institución en favor de los alumnos que en ella
reciben una educación académica, lo que les permitirá en un futuro desarrollarse como profesionista
con valores.
La única mejora que considero necesaria es que cada día se fortalezca más el liderazgo
presentado ya que hasta el momento ha sido el factor que le ha permitido a la institución expandirse
Conclusiones.
Después del análisis de la institución mencionada podemos identificar que las labores que se
desarrollan de manera cotidiana en la institución son dirigidas por distintos líderes, los cuales parten
desde el primer mando que es la dirección para ser transmitidos por la segunda jerarquía quien
transmite su liderazgo de manera particular a las áreas a su cargo.
http://etac.clientes.tralcom.com/tc-
etac/cursos/LIDERAZGO_C/img/lecturas/Importancia_liderazgo_%20escolar.pdf
Liderazgo transformacional B
http://didac.unizar.es/jlbernal/articulos_propios/pdf/02_lidtrans.PDF
Liderazgo transformacional C
http://www.grupocieg.org/archivos_revista/2-2-5%20(54-
72)%20Parra%20Rosibel%20rcieg%20noviembre%2011_articulo_id70.pdf