UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

Historia de la Psicología

Tarea I

Leomary Altagracia rivas duran

15-5362

ALEXIA JAPE

11 DE ENERO DE 2018
 1. Redacción de un resumen de la unidad I donde se tratan los fundamentos históricos de la psicología, sintetizando los aspectos
más importantes, del libro de Leadhey Thomas H. Historia de la Psicología. (2005) México: Printice-Hall.

Esta debe contener los siguientes aspectos:

a) Características históricas de la psicología.

b) Aspectos importantes de la edad media.

c) Aspectos centrales que caracterizan al Renacimiento.

DESARROLLO DE LA UNIDAD

a) Las características historias de la psicología.

La psicología es una ciencia diferente con características propias. La psicología en general estudia los mecanismos psíquicos del
hombre, su comportamiento, las causas de sus conductas, sus hábitos, sus motivaciones, inconscientes, sus funciones psíquicas
como la percepción, la memoria, la inteligencia, la identidad, la personalidad, la sexualidad y el aprendizaje, la importancia de las
emociones y las influencias sociales.

b) Aspectos importantes de la psicología en la edad media.

Desde la época de Platón y Aristóteles la filosofía se plantea cuestiones acerca de la conducta humana y los procesos mentales,
pero no fue hasta 1879 que Wilhelm Wundt formalizo la nueva psicología como ciencia, fundando el primer laboratorio de psicología
aplicando el método científico.

Podemos decir que la historia de la nueva psicología se divide en tres etapas principales, el surgimiento de la ciencia de la mente,
las décadas conductistas y la revolución cognoscitiva.

Para Wundt la atención es controlada activamente por las intenciones y los motivos por lo que utiliza el término Voluntarismo para
describir su visión de la psicología.

Uno de sus estudiantes, Edward Bradford Titcherner descompuso la ciencia en tres elementos básicos, sensaciones físicas,
sentimientos e imágenes y consideraba que el papel principal de la psicología esa identificar eso elementos y como podían
combinarse e interpretarse, enfoque conocido como Estructuralismo, y así Williams Janes con la teoría funcionalista, Sigmund Freud
con la teoría Psicodinamica, John B. Watson su visión de la psicología llamada Conductismo.

La psicología de la Gestalt y la psicología humanista fueron dos escuelas que prepararon el camino para la revolución cognitiva.
c) Aspectos centrales del renacimiento.

Los aspectos centrales del renacimiento científico y filosófico realizado por Galileo y Descartes en el siglo XVII.

Con Galileo nace un nuevo método para el estudio y la interpretación de la naturaleza y con el mecanismo Cartesiano se logra la
desacralización del mundo, ofreciendo al hombre la posibilidad de crear nuevos modelos para la exploración y el dominio de la
naturaleza con las consecuencias ecológicas y humanas que vemos hoy, después de dos siglos de revolución industrial.

En el artículo se muestran algunos de los límites y dificultades que ofrecían los Gardelianos y Cartesianos, y se ahoga por una
concepción más holista, que permita el reencuentro del hombre con la naturaleza.
Presentación de una breve síntesis de las principales perspectivas de la psicología, sus principales teóricos, tomando en cuenta las
diferentes épocas, aportaciones filosóficas y fisiológicas de relevancia al avance de la psicología.

A lo largo de la historia de la psicología muchos han sido los enfoques que ésta ha adoptado. Cada enfoque representa una
perspectiva distinta desde donde poder abordar determinado asunto psicológico.

2. Definir Psicología de acuerdo al contenido leído en el libro expuesto anteriormente.

El significado de psicología es psyche-Logos que significa el estudio del alma, aunque el termino no se acuño hasta el XVII, su uso
no se extendió sino hasta el siglo XIX. Desde este siglo ha existido un acuerdo generalizado de que la psicología es, o al menos
debería ser, una ciencia y los psicólogos actuales se oponen al término alma.

La polis en la antigua Grecia, Esta se caracteriza por una forma nueva de organizar la política, los ciudadanos pasaron de jurar
lealtad a monarcas divinos a servir a su ciudad estado o polis, que da inicio al poder del pueblo. Solo los hombres nacidos de
ciudadanos, se les consideraba ciudadanos.
 3. Luego de investigar sobre las perspectivas o corrientes psicológicas desde el inicio de la psicología como ciencia
hasta ahora, complete el siguiente cuadro.
Perspectiva Año de inicio Principales Explicaciones Términos Principales Criticas
Teóricos de la conducta fundamentales aportes o principales de
y la cognición descubrimientos la perspectiva
La psicología reside El estudio de la Isaac Newton La personalidad Abordaje de las Las Ciencias de la Las cinco lentes
en la máxima griega: psicología y el quien definió su presenta una Emociones Pedagogía se que
“conócete a ti conocimiento y empresa notable Ayudar a la entrelazan para la predominan en
mismo”. diferenciación de científica como estabilidad a lo persona a ser formación y la psicología
los fenómenos o la búsqueda de largo de la vida, consciente de mejoría de un actual son las
Perspectiva hechos un pequeño sobre todo sus propias sistema de perspectivas
biológica: explica la psicológicos son número de cuando se emociones educación biológica, del
conducta en términos tan remotos como leyes analiza en reconociéndolas eficiente a través sociocultural
de genes, sistema el origen de la matemáticas a términos de primero y de todo el mundo. aprendizaje, y
nervioso y endocrino ciencia en general. partir de las diferencias pudiendo Entre sus cognitiva,
principalmente. En su más antigua cuales fuera individuales, expresarlas diversas ciencias psicodinámica.
acepción, la posible deducir pero también en después. está la Psicología Estos enfoques
Perspectiva psicología, como las términos Educativa, que asumen
psicodinámica: tratado del alma regularidades absolutos, pues Adicciones viene en auxilio supuestos
según ésta, la humana, existe que se aunque La adicción es para el estudio de diferentes
conducta estaría desde que la observan en la ciertamente se una enfermedad la pedagogía y su sobre la
gobernada por humanidad naturaleza. Su producen primaria, crónica efecto en los conducta
fuerzas internas e comenzó a hacer campo era la cambios, estos con factores estudiantes como humana, sobre
inconscientes en filosofía y ciencia. física del suelen ser de genéticos, seres humanos el
disputa, la conducta La psicología más movimiento. pequeña psicosociales y con el fin de lograr funcionamiento
reduciría la tensión general, llamada Demostró magnitud. ambientales que experiencias de de la mente y, lo
entre éstas (ésta después psicología cómo estas influencian su enseñanza- que es más
perspectiva filosófica o leyes Esta estabilidad desarrollo y aprendizaje importante,
generalmente no es psicología explicaban con de la manifestaciones. duraderas. difieren en la
incluida dentro de la metafísica (o precisión el personalidad no Está forma en que
psicología, por su también psicología movimiento de siempre se caracterizada La psicología explican por
diferencia en cuanto racional por los cuerpos en traduce en por episodios tiene un papel de qué las
a metodología, entre algunos, pero que el sistema estabilidad continuos o vital importancia personas se
otras varias no se debe solar. comportamental. periódicos de: en el desarrollo y comportan
razones.) confundir con Aristóteles La conducta del descontrol sobre conservación de como lo hacen.
psicología quien aporto individuo puede el uso, uso a la salud, que está
Perspectiva racionalista). diferentes variar de un pesar de dado en la La perspectiva
conductista: intentan Durante la primera teorías las momento a otro y consecuencias necesidad de biológica Se
comprender como etapa de su cuales lograron de una situación adversas, y tomar en centra en los
las contingencias desarrollo, la que al final la a otra. Sin distorsiones del consideración efectos del
ambientales y los psicología aparece vida intelectual embargo, pensamiento, durante el cuerpo sobre la
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la conducta. concepción general único en la identificándonos frecuente la médico las sentimientos y
Utilizando los del Universo. Sólo historia de la como la misma negación. particularidades los
conceptos de poco a poco logra humanidad, al persona, psíquicas del pensamientos.
estímulo o precisión, y se va que continuamos Adopción hombre y el papel Los impulsos
antecedente, introduciendo no frecuentemente aceptando las Acto formal, que estas eléctricos se
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y consecuencia. sino también la “el milagro expresiones aprobación el surgimiento, recorren los
experimentación griego”. conductuales judicial, por el evolución, intrincados
Perspectiva (ya en el siglo XIX), como propias, y que una persona curación y caminos del
humanista: más haciendo de ella los demás siguen recibe como hijo profilaxis de las sistema
optimista que las dos una disciplina reconociéndonos propio al que no enfermedades. nervioso. Las
anteriores, y en diferenciada, con como la misma lo es hormonas
respuesta a ellas, un objeto persona pese a biológicamente. circulan por el
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humano es aborda ya conductual. Afecto sanguíneo
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que la finalidad del experimentalmente, emocional entre órganos
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potencial. Posee una empíricos y el estudio de la constituye la ralenticen su
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epistemológicamente originales. humana los sentimientos Las sustancias
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que el ser a los más espacios
Perspectiva humano es un insoportables, microscópicos
cognitiva: a agente activo. Es que se entre las
diferencia del decir, es un ser manifiesta por células
conductismo, se capaz de una descarga cerebrales. Los
enfoca en los seleccionar la emocional psicobiólogos
procesos internos, información de violenta, física o están
como los su entorno, psíquica interesados en
pensamientos y procesarla y inmediata o conocer cómo
todos “los procesos transformarla de diferida. interactúa esta
del conocer” como la acuerdo a las actividad
atención, memoria y necesidades que Agresividad fisiológica con
entendimiento. se presentan, Se presenta el ambiente
Perspectiva realizando los generalmente en exterior para
evolutiva: utiliza la comportamientos forma directa ya producir
idea de la selección pertinentes en su sea en forma de percepciones,
natural para explicar proceso de acto violento recuerdos y
cómo las habilidades adaptación físico (patadas, conductas. Los
psicológicas continua. empujones,...) investigadores
evolucionaron a como verbal de este campo
través de los años al (insultos, estudian los
igual que las En un sentido palabrotas,...); efectos
características amplio, los pero también biológicos
físicas. distintos podemos sobre el
enfoques encontrar aprendizaje y el
Perspectiva cultural: cognitivos agresividad rendimiento, la
investigan las comparten el indirecta o percepción de
diferencias hecho de desplazada, la realidad, la
conductuales a considerar según la cual el experiencia de
través de las fundamentales niño arremete la emoción o la
culturas, estudiando los procesos contra los vulnerabilidad
sus causas y perceptivos e objetos de la frente a los
consecuencias intelectivos que persona que ha trastornos
dentro de las tienen lugar en el sido el origen del afectivos.
mismas. momento en que conflicto, o Estudian la
un sujeto analiza agresividad interacción
e interpreta el contenida según entre la mente y
medio ambiente la cual el niño el cuerpo en la
en el que se gesticula, grita o salud y en la
desenvuelve, así produce enfermedad.
como sus expresiones Investigan las
propios faciales de contribuciones
pensamientos y frustración. genéticas y de
conductas. En otros factores
líneas generales, Alexitimia biológicos al
la expresión Incapacidad o desarrollo de
“procesamiento Dificultad para rasgos y
activo de la expresar afectos destrezas. Y en
información” y emociones con una nueva
resume muy bien palabras. especialidad
muy popular
este tipo de Ansiedad / desarrollada en
planteamientos. Angustia este ámbito y
Estado de que continúa la
desasosiego y tradición
desesperación funcionalista, la
constante (en el psicología
cual no vives o evolucionista,
disfrutas los los
momentos investigadores
presentes), estudian cómo
producido por el pasado
temor ante una evolutivo de las
amenaza o especies puede
peligro. La contri- buir a
ansiedad puede explicar gran
ser normal, ante parte de
la presencia de nuestra
estímulos conducta y de
amenazantes o las
que suponen características
riesgo, psicológicas
desafío..., o actuales.
patológica, que
caracteriza a
diferentes
trastornos
psíquicos.

Apego
Lazo afectivo de
una persona con
otra.

Asertividad
Característica de
una persona que
expresa con
facilidad y sin
ansiedad su
punto de vista y
sus intereses,
sin negar los de
los demás.

Autoestima
Valoración que
hacemos de
nosotros
mismos, el grado
que nos
queremos como
personas en
todas y cada una
de sus
dimensiones.
Una autoestima
adecuada,
vinculada a un
concepto
positivo de sí
mismo,
potenciará la
capacidad de las
personas para
desarrollar sus
habilidades y
aumentará el
nivel de
seguridad
personal,
mientras que
una autoestima
baja enfocará a
la persona hacia
la derrota y el
fracaso.