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EDUCATIVOS CONTEMPORÁNEOS
El Curso de Políticas Públicas y Sistemas Educativos Contemporáneos forma
parte del Área de Formación Inicial en Ciencias Sociales, se ubica en el segundo
semestre de la Licenciatura en Intervención educativa Plan 2002 (LIE), tiene un
valor curricular de ocho créditos y equivale a una carga académica de 4 horas a
la semana.
Relación horizontal: Relación vertical:
Elementos básicos de investigación cualitativa. Cultura e identidad.
Desarrollo regional y microhistoria.
Intervención educativa.
Considerando que el estudio de la política educativa se constituye en un
referente principal no sólo para la comprensión de la historia del México actual,
los procesos de intervención educativa, sino también de la educación como un
espacio público, como un sector concreto de la política social, un espacio de
interacción crucial para regular la relación sociedad – Estado en nuestro país,1
las políticas educativas se han constituido en ese espacio de interacción entre
ambas entidades. En este sentido, este curso se constituye para los alumnos de
la LIE en “una introducción general al análisis de la relación de las políticas
públicas y el sistema educativo contemporáneo en nuestro país, así como en una
incursión en las formas y mecanismos en que se formula una política
educativa”.
COMPETENCIA
Identificar las implicaciones de las políticas públicas internacionales,
nacionales y estatales, y sus expresiones en la gestión institucional en distintos
ámbitos locales, que le permitan comprender los límites y alcances de dichas
políticas.
Foro de bienvenida:
Hola a todos
Les doy la más cordial bienvenida al curso de Políticas públicas y sistemas educativos
contemporáneos, espero que aprovechen al máximo los recursos ofrecidos para lograr el
mayor grado de comprensión para obtener buenos resultados.
Mi nombre es Oliver Mora Juárez, me gradué de la carrera de Licenciatura en Educación,
plan 94, después estudia la Maestría en Educación básica en la Universidad Pedagógica
Nacional. en Teziutlán, actualmente estoy laborando en la primaria PTE. Lázaro cárdenas del
Rio, del municipio de Yaonahuac Pue
.
Al inicio de cada una de las cuatro semanas que dura el curso les enviaré la agenda con las
actividades que corresponden a cada una de ellas, les pido de la manera más atenta que la
revisen bien ya que contendrá la información más relevante acerca de los requisitos para
realizar sus actividades.
Me pongo a sus órdenes para cualquier duda o comentario que tengan a lo largo del curso y
espero formemos un buen equipo de trabajo durante la duración del mismo.
Éxito….
Te ofrezco estar al pendiente de tus dudas, comentarios y críticas; contestar tus mensajes lo
antes posible y dar retroalimentación a tus actividades de la misma forma. A cambio te pido
responsabilidad, organización y puntualidad en la ejecución y entrega de tus actividades; esto
es de suma importancia ya que se requiere cubrir todo el temario en cuatro semanas, y la
ORGANIZACIÓN es indispensable.
BLOQUE I
ACTIVIDAD 1
Se analizaran las lecturas correspondientes que te ayudaran a conceptualizar, la relación entre Estado
y sociedad, y dar respuesta a las siguientes preguntas. ¿Que es el estado?, ¿Por qué y para que existe?,
¿Cuáles son los poderes del estado?,
ACTIVIDAD 2
ACTIVIDAD 1
Hola:
Les doy la bienvenida a tod@s a esta nueva semana de actividades.
La primera actividad de esta semana, tienes que analizar desde una perspectiva critica, después de
leer tendrán que hacer un reporte de las lecturas.
Subir al foro del bloque II llamado (La hechura de la política). los reportes de las lecturas en un archivo
adjunto
Recuerda hacer comentarios a dos de tus compañeros.
ACTIVIDAD 4
En esta actividad tienes que realizar un cuadro sinóptico de cada una de las lecturas,
Para el estudio de las políticas públicas educativas nacionales es necesario conocer y analizar las
políticas internacionales en este campo y su impacto en la definición de las políticas nacionales y en
las características que asume hoy el Sistema Educativo Mexicano.
El alumno realizara un análisis sobre las políticas económicas y sociales. En el ámbito educativo, el
tema de las agencias internacionales permite articular el debate sobre la internacionalización de
las tendencias educativas contemporáneas
ACTIVIDAD 5
A partir de conceptualizar al Sistema Educativo Mexicano como el producto de las Políticas públicas
educativas nacionales e internacionales se realiza una identificación de sus principales políticas y
características.
Hola:
Bienvenid@s a esta ultima semana de actividades, en esta semana tienes que realizar un ensayo como
producto final,