Organización Temporal

PRESENTACIÓN
Primer Curso Tercer Curso
El Grado en Educación Infantil pretende formar maestros Asignatura Tipo Smt ECTS Asignatura Tipo Smt ECTS
de Educación Infantil competentes en los dos niveles de
Didáctica: Teoría y Práctica de la ense- BA 1 6 Recursos Didácticos y Tecnológicos aplica- BA 1 4
la etapa y en todas las áreas del currículo, de tal forma
ñanza dos a la Educación infantil
que dominen los contenidos propios de la Educación
Infantil. Sociología de la Educación BA 1 6 Psicología del Desarrollo Aplicada BA 1 6

El objetivo del título es lograr profesionales habilitados Teoría de la Educación y Prácticas Inno- BA 1 6 PR 1 20
Prácticum I
para el ejercicio de la profesión regulada de Maestro en vadoras en Educación Infantil
Educación Infantil, con la capacitación adecuada para Psicología del Desarrollo BA 1 6 Dificultades de Aprendizaje BA 2 6
afrontar los retos del sistema educativo, adaptar las en-
OB 1 6 Intervención Psicoeducativa en el ámbito BA 2 6
señanzas a las nuevas necesidades formativas y realizar La Música en Educación Infantil
Familiar, Social y Comunitario
sus funciones bajo el principio de colaboración y trabajo BA 2 6 La escuela en la Educación Infantil: Políticas BA 2 6
en equipo. Didáctica de la Educación Infantil I Educativas Comparadas de la Unión Euro-
El graduado en Educación Infantil tiene capacidad para la pea
atención educativa directa a los niños y niñas de los dos BA 2 6 Conocimiento del Entorno Social y Cultural OB 2 6
Psicología de la Educación
y su Didáctica
ciclos que componen la educación infantil y para la elabo-
Lengua Extranjera y su Didáctica (*) OB 2 6 Desarrollo del Pensamiento Matemático OB 2 6
ración y seguimiento de la propuesta pedagógica a la que
hace referencia el artículo 14 de la Ley Orgánica 2/2006, La ciencia y su didáctica en la Educación OB 2 6 Cuarto Curso
de 3 de mayo, de Educación, y el artículo 43 de la Lay Infantil Asignatura Tipo Smt ECTS
17/2007 de Educación en Andalucía. OB 2 6
Motricidad en la Educación Infantil OPTATIVIDAD (**) OP 1 30
Segundo Curso Prácticum II PR 2 24
PLAN DE ESTUDIOS Asignatura Tipo Smt ECTS Trabajo Fin de Grado TFG 2 6
BA 1 6 (*) El alumnado deberá elegir entre inglés o francés. Una
Estructura General Trastornos del Desarrollo
vez cursado uno de los idiomas no podrá cambiar al
Organización del Centro y del Aula en BA 1 6
Esta titulación se enmarca en el Espacio Europeo de Educación otro.
Superior, introduciendo innovaciones en programación, actua- Educación Infantil
ción y evaluación de la docencia, y fomentando la adquisición (**) Cualquier estudiante podrá cursar la optatividad de
Educación Nutricional y para la Salud BA 1 6
de habilidades y el desarrollo de actitudes como la iniciativa, el entre la oferta de optativas de la propia titulación o
Didáctica de la Lengua Española y la OB 1 6 elegir módulos completos de otras titulaciones que se
trabajo en equipo o la capacidad crítica.
Literatura en la Educación Infantil I
Se estructura en cuatro cursos con un total de 240 ECTS, distri- oferten en la UGR.
buidos de la siguiente forma: Bases Matemáticas para la Educación OB 1 6
Infantil
Curso Las Artes Visuales en la Infancia OB 1 6
Tipo de Materia 1º 2º 3º 4º TOTAL Atención a la Diversidad en el Aula de BA 2 6 LEYENDA
Básicas 36 36 28 - Educación Infantil Tipo: Tipo de formación
100
BA: Formación Básica | OB: Obligatoria | OP: Optatividad
Obligatorias 24 24 12 - 60 Observación Sistemática y análisis de BA 2 6
PR: Prácticas Externas | TFG: Trabajo Fin de Grado
Optativas - - - 30 30 contextos para la innovación y mejora
Prácticas Externas - - 20 24 44 Optimización del Desarrollo y prevención BA 2 6 Smt: Semestre
de riesgos en contextos educativos 1: Primer Semestre | 2: Segundo Semestre
Trabajo Fin de Grado - - - 6 6
Didáctica de la Lengua Española y la OB 2 6
TOTAL 60 60 60 60 240
literatura en la Educación Infantil II
 MÓDULOS DE OPTATIVIDAD Lengua Extranjera (Inglés/Francés) (*)
Educación Intercultural y Atención a la Diversidad Asignatura Smt ECTS 16/17
Asignatura Smt ECTS 16/17 Didáctica de la competencia comuni- 1 6 Sí
cativa en Lengua Extranjera
Currículum Intercultural 1 6 Sí
Didáctica de la cultura de la Lengua 1 6 Sí
Diseño y desarrollo de programas 1 6 Sí Extranjera
educativos interculturales Didáctica de la Lengua Extrajera en la 1 6 Sí
Plurilingüismo en contextos educativos 1 6 Sí formación de maestros
multiculturales Didáctica de la literatura infantil en la 1 6 Sí Facultad de Educación y Humanidades
Intervención temprana para alumnos 1 6 Sí lengua extranjera
con necesidades específicas de apoyo (*) Este módulo se oferta desde el Grado de Educación Primaria
Campus Universitario de Melilla
educativo Universidad de Granada
Evaluación e Intervención psicope- 1 6 Sí
dagógica y estrategias didácticas para ¿Por qué estudiar este grado en la Facultad de Edu-
alumnos con necesidades específicas cación y Humanidades de Melilla?
de apoyo
Música y Motricidad  La Facultad de Educación y Humanidades de Melilla
Asignatura Smt ECTS 16/17 pertenece a una universidad de gran calidad y prestigio
Música, ritmo y expresividad no verbal 1 6 Sí internacional: la Universidad de Granada.
en la Educación Infantil  Posee una gran experiencia en formación e investiga-
Educación musical y diversidad cultu- 1 6 Sí ción de calidad.
ral  Su profesorado participa en un importante número de
Factores perceptivos y motrices en la 1 6 Sí programas nacionales e internacionales de Máster y
motricidad infantil Doctorado.
Lenguaje Visual y Tecnológico  Ofrece una atención personalizada.
Asignatura Smt ECTS 16/17  Oferta un amplio programa de actividades de extensión
Dibujo infantil 1 6 Sí universitaria y de cooperación.
Producción audiovisuales y aprendiza- 1 6 Sí  Se encuentra situada en un enclave geográfico privile-
je visual giado en el norte de África con un entorno multicultural
Educación artística intercultural 1 6 Sí excepcional.
Área de Experiencia
Asignatura Smt ECTS 16/17 MÁS INFORMACIÓN
Contenidos del área de experiencia y 1 6 No UNIVERSIDAD DE GRANADA
su planificación en Educación Infantil
Recursos de Ciencias Experimentales y 1 6 No FACULTAD DE EDUCACIÓN Y HUMANIDADES
Ciencias Sociales para la Educación VICEDECANATO DE DOCENCIA, CALIDAD E INNOVACIÓN
Infantil Campus Universitario de Melilla
El área de experiencia en el aula de 1 6 No
Educación Infantil: observaciones e C/ Santander, nº 1. 52071-MELILLA
intervenciones
Nota: En la columna 16/17 se indica si dicha asignatura se im- Teléfono: 952 69 87 21 | Fax: 952 69 11 70
partirá el curso académico 2016/2017.
http:// faedumel.ugr.es/
http://grados.ugr.es/infantil_melilla/