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Repaso equilibrio de la partícula

Algebra Vectorial
Vectores en el Espacio
Operación con Vectores
Aplicaciones de vectores en el espacio
Electrostática
Tipos de Electrización
Conductores aisladores semiconductores
Campo eléctrico
Energía Potencial Eléctrica
Potencial Eléctrico
Capacitores
Electrodinámica
Ley d _ohm
Ley de joule
Potencia eléctrica
Generador Fuerza Electromotriz
Leyes de Kirchhoff
Electromagnetismo
Efecto Holl
Repaso equilibrio de la partícula

2.51Se aplica una fuerza P a una pequeña rueda que gira sobre el cable ACB. Sabiendo que la tensión en ambas partes del cable
es de 600 N, determínense el módulo y dirección de P.
Una caja de 450 lb debe sostenerse por el arreglo indicado. Determínense el módulo y la
dirección de la fuerza F que debe
ejercerse sobre el extremo libre de la cuerda para lograr el equilibrio…

3. La deslizadera A puede resbalar libremente sobre la barra horizontal sin fricción. El resorte unido a la deslizadera tiene
una constante de 10 lb/in y no se deforma cuando la deslizadera pasa directamente abajo del soporte B. Determínese el módulo
de la fuerza P necesaria para mantener el equilibrio cuando a) e = 18 in., b) e = 32 in. Y e) e = 45 in
En muchos aspectos de la física se requieren conocer la ubicación de un objeto en el espacio. Un
método utilizado para describir la posición de un objeto en el espacio son los sistemas de
coordenadas.

Un sistema de coordenadas es un conjunto  EN EL PLANO: Sistema de ejes

de valores que permiten definir coordenados de un punto en el
inequívocamente la posición de un punto plano se localiza mediante un par
sobre una recta, sobre un plano y en el
ordenado de valores (x, y); donde X
espacio.
es el eje de las abscisas e Y el eje de
Un sistema de coordenadas que se emplea las ordenadas
para especificar la ubicación de un punto
consta de:

1. Punto fijo de referencia

2. Conjunto de ejes coordenados
3. Conjunto de instrucciones que
indiquen como ubicar un punto en
relación al origen.

 EN UNA DIMENSION: La ubicación

de un punto sobre una recta se
puede describir mediante una
coordenada.
 COORDENADAS POLARES: Se de
finen por un par ordenado de
valores (r; Ɵ) r=Módulo Ɵ=ángulo
respecto al eje X.
 COORDENADAS GEOGRAFICAS:
Están definidas por un par ordenado
de valores (r; R) r= módulo R=Rumbo
ángulo que forma r respecto al eje y
NƟE.
  COOR. RECTANGULARES: de un
punto en el espacio están definidas
mediante una terna de valores (x, y,
z);
COOR. CILINDRICAS: Se definen
mediante la terna de valores (r, φ, y)
donde r= módulo del vector φ ángulo
que forma la proyección del radio
vector sobre el plano XZ Y la distancia y
con signo desde el plano a P

COOR. POLARES: En el espacio está

dada por el conjunto de valores (r, α, β,
γ); r
A α: Ángulo respecto a X
Aβ: Ángulo respecto a Y
A γ: Ángulo respecto a z

COOR. GEOGRÁFICAS: Determinadas

por el conjunto de valores: (r, R, α) R=
es el rumbo o ángulo que forma la
proyección r, sobre el plano geográfico

X
Y
Z
X
1. Si el origen y el extremo de un vector ⃗ son los puntos [(2;-4;-6)cm ^(-6;5;-3cm)]
Determina:
a. Componentes del vector en los ejes x y z
b. La expresión del vector en función de los vectores unitarios
c. Módulo del vector
d. Las componentes del vector en los planos
e. Ángulos directores
f. Vector unitario
g. Ángulo de elevación o depresión
h. Dirección del vector

𝒂) ⃗𝑨 = ⃗𝑨 − ⃗𝑨𝒐 ⃗ )𝒄𝒎
𝒃) ⃗𝑨 = (−𝟖𝒊; 𝟗𝒋 ; 𝟑𝒌 𝒄) 𝑨 = 𝑨𝒙𝟐 + 𝑨𝒚𝟐 + 𝑨𝒛𝟐 𝒄𝒎

⃗ = (−𝟖; 𝟗; 𝟑)
𝑨

𝒅) 𝑨𝒙𝒚 = 𝑨𝒙𝟐 + 𝑨𝒚𝟐 𝒄𝒎 𝑨𝒙𝒛 = 𝑨𝒙𝟐 + 𝑨𝒛𝟐 𝒄𝒎 𝑨𝒛𝒚 = 𝑨𝒛𝟐 + 𝑨𝒚𝟐 𝒄𝒎

𝑨𝒙𝒚 = 𝟏𝟒𝟓𝒄𝒎 𝑨𝒙𝒛 = 𝟕𝟑𝒄𝒎 𝑨𝒛𝒚 = 𝟑 𝟏𝟎𝒄𝒎

𝑨𝒙 𝑨𝒚 𝑨𝒛
𝒆) 𝜶 = 𝐜𝐨𝐬 ;𝟏 𝜷 = 𝐜𝐨𝐬 ;𝟏 𝜸 = 𝐜𝐨𝐬 ;𝟏
𝑨 𝑨 𝑨

𝜶 = 𝟏𝟑𝟎. 𝟏𝟒 𝜷 = 𝟒𝟑. 𝟏𝟏𝟓 𝜸 = 𝟕𝟔. 𝟎𝟏𝟎

⃗ )/ 𝟏𝟓𝟒
⃗ = (−𝟖𝒊; 𝟗𝒋 ; 𝟑𝒌
𝒇) 𝝁 𝒈) 𝓮 = 𝐭𝐚𝐧;𝟏 𝑨𝒚 /𝑨𝒙𝒛
⃗)
⃗ = (−𝒐. 𝟔𝟒𝟓𝒊; 𝟎. 𝟕𝟐𝒋 ; 𝟎. 𝟐𝟒𝟐𝒌
𝝁
𝓮 = 𝟒𝟔. 𝟓

𝒉)𝝋 = 𝐜𝐨𝐬 ;𝟏 𝑨𝒛 /𝑨𝒙𝒛

𝓮 = 𝟒𝟔. 𝟓
 Si el origen y el extremo de un vector ⃗ son los puntos [(-5;-2;-6)cm ^(-3;-2;-3cm)]
determina:
Componentes del vector en los ejes x y z
La expresión del vector en función de los vectores unitarios
Módulo del vector
Las componentes del vector en los planos
Ángulos directores
Vector unitario
Ángulo de elevación o depresión
Dirección del vector

𝒂) ⃗𝑬 = ⃗𝑬 − ⃗𝑬𝒐 ⃗ )𝒄𝒎
𝒃) ⃗𝑬 = (𝟐𝒊; 𝟎𝒋 ; 𝟑𝒌 𝒄) 𝑬 = 𝑨𝒙𝟐 + 𝑨𝒚𝟐 + 𝑨𝒛𝟐 𝒄𝒎

⃗ = (𝟐; 𝟎; 𝟑)
𝑬 E= 𝟏𝟑

𝒅) 𝑬𝒙𝒚 = 𝑨𝒙𝟐 + 𝑨𝒚𝟐 𝒄𝒎 𝑬𝒙𝒛 = 𝑨𝒙𝟐 + 𝑨𝒛𝟐 𝒄𝒎 𝑬𝒛𝒚 = 𝑨𝒛𝟐 + 𝑨𝒚𝟐 𝒄𝒎

𝑬𝒙𝒚 = 𝟐𝒄𝒎 𝑬𝒙𝒛 = 𝟏𝟑𝒄𝒎 𝑬𝒛𝒚 = 𝟑𝒄𝒎

𝑬𝒙 𝑬𝒚 𝑬𝒛
𝒆) 𝜶 = 𝐜𝐨𝐬 ;𝟏 𝜷 = 𝐜𝐨𝐬 ;𝟏 𝜸 = 𝐜𝐨𝐬 ;𝟏
𝑬 𝑬 𝑬

𝜶 = 𝟓𝟔. 𝟑𝟎 𝜷 = 𝟗𝟎 𝜸 = 𝟑𝟑. 𝟔𝟗

⃗ )/ 𝟏𝟑
⃗ = (𝟐𝒊 + 𝟑𝒌
𝒇) 𝝁 𝒈) 𝓮 = 𝐭𝐚𝐧;𝟏 𝑬𝒚 /𝑬𝒙𝒛
⃗)
⃗ = (𝟐 𝟏𝟑/𝟏𝟑𝒊 ; 𝟑 𝟏𝟑/𝟏𝟑𝒌
𝝁
𝓮=𝟎

𝒉)𝝋 = 𝐜𝐨𝐬 ;𝟏 𝑬𝒛 /𝑬𝒙𝒛

𝝋 = 𝟓𝟔. 𝟑𝟎
 El modulo del vector ⃗ es 20m/s, la proyección xy mide 12m/s y el ángulo 320

a) Triángulos base

32 32

𝑪𝒚 = 𝟏𝟎. 𝟏𝟕𝒎/𝒔 𝑪𝒚 = 𝟏𝟎. 𝟏𝟕𝒎/𝒔

𝑪𝒙𝒛 = 𝟏𝟕. 𝟐𝟏

b.- Componentes del vector en los ejes x y z

𝑪𝒙𝒚 = 𝑨𝒙𝟐 + 𝑨𝒚𝟐 𝒄𝒎 𝑪𝒙𝒛 = 𝑨𝒙𝟐 + 𝑨𝒛𝟐 𝒄𝒎 𝑪𝒛𝒚 = 𝑨𝒛𝟐 + 𝑨𝒚𝟐 𝒄𝒎

𝑪𝒙𝒚 = 𝟔. 𝟑𝟓𝒎/𝒔 𝑪𝒙𝒛 = 𝟏𝟎. 𝟏𝟕𝒎/𝒔 𝑪𝒛𝒚 = 𝟏𝟔𝒎/𝒔

⃗ 𝒎/𝒔
⃗ = 𝟔. 𝟑𝟓𝒊; 𝟏𝟎. 𝟏𝟕𝒋 ; 𝟏𝟔𝒌
𝒄) 𝑪

e) 𝑪𝒙𝒚 = 𝑨𝒙𝟐 + 𝑨𝒚𝟐 𝒄𝒎 𝑪𝒙𝒛 = 𝑨𝒙𝟐 + 𝑨𝒛𝟐 𝒄𝒎 𝑪𝒛𝒚 = 𝑨𝒛𝟐 + 𝑨𝒚𝟐 𝒄𝒎

𝑪𝒙𝒚 = 𝟏𝟐𝒎/𝒔 𝑪𝒙𝒛 = 𝟏𝟕. 𝟐𝟏𝒎/𝒔 𝑪𝒛𝒚 = 𝟏𝟖. 𝟗𝟔𝒎/𝒔

𝑪𝒙 𝑪𝒚 𝑪𝒛
𝒇) 𝜶 = 𝐜𝐨𝐬 ;𝟏 𝜷 = 𝐜𝐨𝐬 ;𝟏 𝜸 = 𝐜𝐨𝐬 ;𝟏
𝑪 𝑪 𝑪

𝜶 = 𝟕𝟏. 𝟒𝟖 𝜷 = 𝟓𝟗. 𝟒𝟏𝟑 𝜸 = 𝟑𝟔. 𝟖𝟔

⃗ /𝟐𝟎
⃗ = 𝟔. 𝟑𝟓𝒊; 𝟏𝟎. 𝟏𝟕𝒋 ; 𝟏𝟔𝒌
𝒈) 𝝁

𝟓𝟎 ⃗)
⃗ = (𝟎. 𝟑𝟏𝟕𝟓𝒊 ; 𝟎.
𝝁 . 𝟖𝒌
𝟎

𝒉) 𝓮 = 𝐭𝐚𝐧;𝟏 𝑬𝒚 /𝑬𝒙𝒛

𝓮 = 𝟑𝟎. 𝟓𝟖𝟕

𝒊)𝝋 = 𝒕𝒂𝒏;𝟏 𝑪𝒙 /𝑪𝒛

𝝋 = 𝟐𝟏. 𝟔
Suma: Se puede realizar por 2 métodos:  Paralelogramo:
 Método gráfico:
a. Polígono:
1. Escala común para todos los vectores,
bajo ésta quedará trazada el vector
resultante.
2. Se dibuja un primer sistema de
referencia y se grafica uno de los
vectores, magnitud dirección y sentido
3. En la saeta del vector anterior se
dibuja un nuevo sistema de referencia
en el cual se grafica el otro vector, así
hasta terminar con los vectores
sumando
4. Se forma un polígono de vectores, el
vector resultante es aquel que sierra el
polígono (del origen del 1er sistema de
referencia, a la saeta del último).
5. La magnitud se obtiene midiendo el
tamaño de éste multiplicado por la
escala, su dirección está dada por el áng
respecto al eje positivo “x” del primer
sistema de referencia.

1. Escala común para todos los
vectores, bajo ésta quedará trazada
el vector resultante.
2. Se dibuja un único sistema de
referencia y se grafican dos de los
vectores cualesquiera, magnitud
dirección y sentido
3. Se trazan paralelas, de tal manera
que se forma un primer
paralelogramo
4. Su diagonal del origen al punto de
corte de las paralelas es el vector
resultante parcial
5. En el mismo origen se traza otro de
los vectores sumandos y se hace el
paralelogramo con el vector
resultante parcial y por ende una
nueva resultante parcial
6. Se repite hasta terminar los
sumandos
7. El vector resultante final lo constituye
la última resultante parcial, se
obtiene la magnitud, dirección y
sentido de la misma manera que el
método anterior.
Para sumar vectores analíticamente se debe expresar cada uno en función de sus
vectores base y luego sumar algebraicamente cada uno de los componentes.

= + + ⃗
⃗ = + + ⃗
=( + ) +( + ) +( + )⃗

Antes de definir diferencia vectorial es necesario definir el negativo de un vector:

= + + ⃗
−⃗ = − − − ⃗
=( − ) +( − ) +( − )⃗

El producto de un escalar m por un vector ⃗ es otro vector cuyo módulo es m

veces el módulo de y tiene la misma dirección y sentido de
n o op o n o
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ = ( + + ⃗)

El producto escalar o producto interno de dos vectores ⃗ se obtiene

multiplicando sus módulos y multiplicando por el cos del menor ángulo
comprendido entre ellos.

Vectores paralelos o en una misma dirección

Dos vectores son paralelos o llevan la misma dirección si el ángulo que forman es de 0
grados o de 180 grados.
 Cuando dos vectores forman un ángulo cero, el valor del coseno es la unidad, por lo
tanto el producto de los módulos vale lo mismo que el producto escalar.

Producto Vectorial: El producto vectorial entre dos vectores es otro vector cuyo
módulo es igual al producto de los módulos de dos vectores por el sen del menor
ángulo comprendido entre ellos. Su dirección es perpendicular al plano formado
por los vectores y el sentido lo dicta la regla de la mano derecha.

Ejercicios:
⃗ = + +⃗ ⃗⃗ = ⃗ − + ⃗

a) Módulos d) Ángulo entre los vectores

𝑨= 𝟑𝟐 + 𝟒𝟐 + 𝟏𝟐
AB o 𝜃=⃗A ∙ B
⃗
A= 𝟐𝟔
;1
𝜃= o 0
𝑨= 𝟏𝟐 + 𝟐𝟐 + 𝟓𝟐
𝜃=0
B= 𝟑𝟎

b) 𝑨⃗⃗ + 𝑩
⃗⃗ f)𝑨⃗ ⊗ 𝑩
⃗⃗

⃗𝑨
⃗ + ⃗𝑩
⃗ = (𝟑 + 𝟏)𝒊 + (𝟒 − 𝟐)𝒋 + (𝟏 + 𝟓)𝒌
⃗ 𝒊 𝒋 𝒌
⃗⃗ ⊗ 𝑩
𝑨 ⃗⃗ = 𝟑 𝟒 𝟏=
⃗⃗ + 𝑩
𝑨 ⃗⃗ = 𝟒𝒊 + 𝟐𝒋 + 𝟔𝒌
⃗ 𝟏 −𝟐 𝟓
⃗
𝟐𝟐𝒊 − 𝟏𝟒𝒋 − 𝟏𝟖𝒌

c) 𝑨⃗ ∙ 𝑩
⃗⃗

⃗⃗ ∙ 𝑩
𝑨 ⃗⃗ = ((𝟑 ∗ 𝟏) + (𝟒 ∗ 𝟐) + (𝟏 ∗ 𝟓))

⃗⃗ ∙ 𝑩
𝑨 ⃗⃗ = 0
 ⃗ = + + ⃗ ⃗⃗ = ⃗ + + ⃗ ⃗ = ⃗ + +⃗
Para que ⃗ ⃗⃗ ⃗ sean mutuamente perpendiculares:

⃗𝑨
⃗ ∙ ⃗𝑩
⃗ =0 ⃗ ∙ ⃗𝑪=0
⃗𝑨 ⃗ ∙ ⃗𝑪=0
⃗𝑩

1 2 3
5m+4+3n=0 15+2p+3=0 3 − 18 + 𝑛 = 0
𝒑 = −𝟗 𝟓𝟏
𝒎 = 𝟐𝟗/𝟐 𝒏=− 𝟐

⃗ = + + ⃗ ⃗⃗ = ⃗ + + ⃗

+ ⃗ = 3 − 2 + 5⃗
− ⃗ = + 6⃗ + 3 ⃗
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
2 =4 +4 +8
= 2 + 2 + 4⃗

⃗ = 3 − 2 + 5⃗ − 2 + 2 + 4⃗
⃗ = −4 +⃗
Demostrar que el segmento que une los puntos medios de dos lados de un
triángulo es paralelo al tercer lado y mide la mitad del mismo

𝐴 𝐺
𝐶

𝐸⃗

⃗
𝐵

1 1 1
𝐸⃗ = 𝐴; 𝐹 = 𝐶 ⃗⃗⃗
𝐺=𝑃 ↔ 𝑃⃗ = ⃗
𝐵
2 2 2
1 1 𝜇
⃗⃗⃗⃗𝐺 = ⃗⃗⃗⃗
𝜇𝑃
⃗⃗⃗ = 𝐴 ; 𝐺 + 𝐶 = 𝐴
⃗⃗⃗ + 𝐶
𝐵
2 2
1 1 𝜇
⃗⃗⃗⃗𝐺 = 𝜇
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
1
( 𝐵)
⃗)
𝐺 = 𝐴 − (𝐴 − 𝐵 2
2 2
1 1 1
𝐺 = 𝐴− 𝐴+ 𝐵⃗
2 2 2
1
𝐺= ⃗
𝐵
2
 Demostrar que las diagonales de un paralelogramo se bisecan

⃗ 𝑆
𝐷
d
𝐴

𝐺
𝐹

⃗
𝐵

⃗
𝑆 =𝐴+𝐵

⃗ =𝐵
𝐷 ⃗ −𝐴

⃗ =𝐹+𝐺
𝐵

𝐹 = 𝑚𝑆

⃗
𝐺 = 𝑛𝐷

⃗ = 𝑚𝑆 + 𝑛𝐷
𝐵 ⃗

⃗ = 𝑚(𝐴 + 𝐵
𝐵 ⃗ ) + 𝑛(𝐵
⃗ − 𝐴)

⃗ = 𝑚𝐴 + 𝑚𝐵
𝐵 ⃗ + 𝑛𝐵
⃗ − 𝑛𝐴

⃗ = 𝐵
𝐵 ⃗ (𝑚 + 𝑛) + 𝐴(𝑚 − 𝑛) ↔ m − n = 0; ∴ n = m ⋀ n + m = 1;

1
m=
2
1 1
𝐹= ⃗⃗⃗
𝑆 ⋀ 𝐺= 𝐷⃗
2 2
Aplicaciones de vectores en el espacio
1.- El ángulo entre el resorte AB y el poste DA es de 30 grados. Si se sabe que la tensión
en el resorte es de 50lb, determínese a) las componentes x, y, z de la fuerza que se
ejerce sobre la placa circular en B b) los ángulos que definen la dirección de la fuerza en
B.

𝑻𝒙

𝑻𝒛 𝑻𝒚

𝑻𝒛

𝑇𝑥 = 𝑇 o 𝜃 𝑇𝑦 = 𝑇 o 𝜃

𝑇𝑥 = 20 o 35 𝑇𝑦 = 40 o 30

𝑇𝑥 = 16.383 𝑙𝑏 𝑇𝑦 = 20 3 𝑙𝑏

𝑇
;1 𝑥 𝑇
;1 𝑦
𝑇
;1 𝑧
𝜃𝑥 = o 𝜃𝑦 = o 𝜃𝑥 = o
𝑇 𝑇 𝑇

;1
16.38 20 3 ;1
−11.47
𝜃𝑥 = o 𝜃𝑦 = o ;1 𝜃𝑥 = o
40 40 40

𝜃𝑥 = 65.82° 𝜃𝑦 = 30° 𝜃𝑥 = 106.67°

 2.- Un recipiente esta sostenido por 3 cables que se sujetan al techo como se muestra.
Determínese el peso W del recipiente sabiendo que la tensión en el cable AB es de
4.3kN

⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑇𝐴𝐷 = 𝑇𝐴𝐷 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝜇𝐴𝐷
⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑇𝐴𝐵 = 𝑇𝐴𝐵 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝜇𝐴𝐵

4.3𝑘𝑁(−450𝑖 + 600𝑗) 4.3𝑘𝑁 500𝑖 + 600𝑗 + 360𝑘⃗

⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑇𝐴𝐵 = ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑇𝐴𝐷 =
750 860

⃗⃗⃗ ) 25𝑇𝐴𝐷 30𝑇𝐴𝐷 18𝑇𝐴𝐷

⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑇𝐴𝐵 = (−2.58𝑖 + 3.44⬚ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑇𝐴𝐷 = ( 𝑖+ 𝑗+ 𝑘⃗ )
43 43 43
⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑇𝐴𝐵 = 16.383 𝑙𝑏

⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑇𝐴𝐶 = 𝑇𝐴𝐶 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝜇𝐴𝐶 ⃗

4.3𝑘𝑁 0𝑖 + 600𝑗 − 320𝑘⃗

⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑇𝐴𝐶 = 3 4 5
680 −
5 5 21
600𝑇𝐴𝐶 320𝑇𝐴𝐶
⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑇𝐴𝐶 = (0𝑖 + 𝑗− 𝑘⃗ ) 15 320
680 680
0 −
17 680

2.5 3 1.8

0 W 0
 2.115.- Una torre de transmisión se sostiene por medio de alambres que están unidos a
una punta colocada en A y se ancla mediante pernos en B, C, D. Si la torre ejerce sobre
la punta una fuerza vertical hacia arriba de 8kN, determínese la tensión presente en
cada alambre.

⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑇𝐴𝐷 = 𝑇𝐴𝐷 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝜇𝐴𝐷
𝑇𝐴𝐵 = 𝑇𝐴𝐵 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝜇𝐴𝐵

𝑇𝐴𝐵 −6𝑖 − 30𝑗 + 7.5𝑘⃗ 𝑇𝐴𝐷 −6𝑖 − 30𝑗 − 22.2𝑘⃗

⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑇𝐴𝐷 =
⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑇𝐴𝐵 = 189/5
31.5
4𝑇𝐴𝐵 20𝑇𝐴𝐵 5𝑇𝐴𝐵 10𝑇𝐴𝐷 50𝑇𝐴𝐷 37𝑇𝐴𝐷
⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑇𝐴𝐵 = (− 𝑖− 𝑗+ 𝑘⃗ ) ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑇𝐴𝐷 = ( − 𝑖− 𝑗− 𝑘⃗ )
21 21 21 63 63 63

⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑇𝐴𝐵 = 16.383 𝑙𝑏
⃗
⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑇𝐴𝐶 = 𝑇𝐴𝐶 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝜇𝐴𝐶

𝑇𝐴𝐶 18𝑖 − 30𝑗 + 5.4𝑘⃗ 4 20 5

⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑇𝐴𝐶 = − −
177/55 21 21 21

30𝑇𝐴𝐶 50𝑇𝐴𝐶 9𝑇𝐴𝐶 30 50 9

⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑇𝐴𝐶 = ( 𝑖− 𝑗+ 𝑘⃗ ) −
59 59 59 59 59 59

10 50 37
− − −
63 63 63

0 8 0
2.-Un cañón apunta a un blanco A localizado a 200 al noroeste. Sabiendo que el tubo del
canon forma un ángulo de 35 con la horizontal y que la máxima fuerza de retroceso es
de 800N, determínese a) las componentes x, y, z b) los valores de los ángulos

3.-Resuelva el problema 2.57 suponiendo que el punto A se localiza 250 al noroeste y

que el tubo del cañón forma un ángulo de 30o con la horizontal

4.-El ángulo entre el resorte AC y el poste DA es de 30. Si se sabe que la tensión en el

resorte es de 40 lb, determínese a) Las componentes x, y, z b) los ángulos que definen la
dirección de la fuerza.
Es el estudio de las cargas eléctricas en reposo, los fenómenos eléctricos se conocen desde hace unos
2500 años, y fue un hombre famoso llamado “TALES” quien vivía en una pequeña ciudad del Asia menor
llamada “Mileto”

Es el primero en realizar la siguiente experiencia: Un átomo en estado normal, es eléctricamente

“Frotó una barra de ámbar con un trozo de piel de
gato y observó que adquiría la notable propiedad
de atraer objetos livianos como pedacitos de
papel”. “Tales” no pudo imaginar que de
fenómeno tan sencillo se derivaría con el
transcurrir de los siglos y gracias a la labor de
muchos hombres de ciencia, y de las ramas más
complejas e importantes de la vida actual, y
gracias a ellas podemos disfrutar de la
radiotelefonía ,etc…
neutro, es decir que tiene igual cargas negativas y
positivas. Si un electrón recibe un exceso de
energía, debido al choque con alguna partícula,
por calor, rayo luminoso, etc. Puede fugar del
átomo un(os) electrones, se dice entonces que se
a ionizado. El átomo que pierde electrones se
carga (+), ya que tiene exceso de cargas positivas;
el que gano electrones, se carga negativamente.

Tipos de electrización: Existen diversas maneras

de electrizar un cuerpo, pero se requiere
primeramente conocer la estructura del átomo,
que consta de una parte central llamada núcleo en
la cual se encuentran los protones (+); y neutrones
(±). Alrededor del núcleo se encuentran girando
en órbitas los electrones (-).
 1. Electrización por frotamiento
es la ionización producida por el choque de los
átomos de un cuerpo sobre los átomos de otro
cuerpo; Cuando frotamos el vidrio con la seda
se extraen algunos electrones del vidrio, por lo
tanto se carga positivamente, mientras que la
seda por haber ganado esos electrones se
varga negativamente.
4. Electrización por efecto termoiónico
Es la ionización producida por el calor. a altas
temperaturas, los electrones que vibran cada
vez mas fuerte, pueden escapar del cuerpo, por
lo tanto se carga positivamente, este efecto es
la base de la electrónica de válvulas.

2. Electrización por contacto

Para electrizar un cuerpo por contacto, se
acerca una barra cargada y se hace contacto 5. Electrización por efecto fotoeléctrico
con el terminal del electroscopio, al retirar la Es la ionizacion producioda por la luz, esta al
barra , la hojuela del electroscopio permanece golpear una superficie, puede provocar la
repelada, lo que demuestra que el emision de electrones.
electroscopio se quedo cargado,
eléctricamente con la misma carga del cuerpo
que lo tocó.

6. Electrización por efecto piezoeléctrico

Si se comprimen algunos cristales (cuarzo por
ejemplo); cortado de cierta manera aparece,
debido a la disposicion de sus atomos cargas
(+)(-) sobre sus caras, los signos de las caras
cambian si en lugar de comprimir se intenta
dilatar.
3. Electrización por inducción o influencia
consiste en acercar al terminal del
electroscopio un cuerpo cargado
eléctricamente(inductor), sin realizar contacto
con la barra, se topa el terminal del
electroscopio con el dedo y se observa que la
hojuela del electroscopio , se cierra, se retira el
dedo y la barra al mismo tiempo, y se observa
que la hojuela, quede repelada, lo que
demuestra que el electroscopio quedo cargado
(inducido) con una carga contraria a la de la
barra..
 4. Conductores
En los conductores líquidos y gaseosos, se
mueven iones de ambos signos, mientras que
en los metales se mueven exclusivamente los
electrones, esto se debe a que no se
encuentran fuertemente adheridos al núcleo y
constituyen los electrones libres, son ejemplos
de conductores no metálicos, el grafito, los
ácidos, las sales, las bases, tierra, cuerpo
humano, el agua

5. Aisladores
En los aisladores, las cargas no tienen la
posibilidad de moverse, se requiere de
condiciones muy especiales, como altísimas
temperaturas para que un aislante, se vuelva
conductor. Son ejemplo de aislantes, el
plástico, el caucho, la madera, el vidrio, etc.

6. Semiconductores
Se encuentran en una posición intermedia,
entre los conductores y los aislantes, ya que
tiene muy pocos electrones libres, los
semiconductores son la base de la electrónica
de válvulas; un ejemplo de material
semiconductor es el cristal de germanio.

Leeds 1 azules.
 Ejercicios
A lo largo de una recta, se localizan tres cargas, como se ilustra; ¿Cuál es la fuerza
electrostática neta sobre la carga de 3 ?

𝟑𝝁𝑪 𝟓𝝁𝑪 −𝟐𝝁𝑪

𝟎. 𝟑𝒎 𝟎. 𝟖𝒎

DATOS 𝑘𝑄1 𝑄2
;6 𝐹1<
𝑄1 = 3 ∙ 10 𝐶 𝑥2
𝑄2 = 5 ∙ 10;6 𝐶
(9 ∙ 109 𝑁𝑚2 /𝐶 2 )(3 ∙ 10;6 𝐶)(5 ∙ 10;6 𝐶)
𝑄3 = −2 ∙ 10;6 𝐶 𝐹1<
0.32
3𝑵
𝐹1 =
2

𝑘𝑄1 𝑄3
𝐹2<
𝑥2

(9 ∙ 109 𝑁𝑚2 /𝐶 2 )(3 ∙ 10;6 𝐶)(2 ∙ 10;6 𝐶)

𝐹1<
0.82
𝟐𝟕𝑵
𝐹1 = 320
 Las fuerzas gravitacionales como las fuerzas eléctricas son fuerzas de acción a distancia que se
manifiestan sin que exista ningún tipo de contacto

Ésto se interpreta admitiendo que la carga CALCULOS DE ALGUNOS CAMPOS ELECTRICOS

modifica las propiedades del medioambiente que 1. Campo eléctrico producido por 1 carga
lo rodea creando un campo eléctrico similar al puntual
campo gravitatorio producido por la masa; Si se 𝐹 kQQ/r 2
𝐸⃗ = ; 𝐸⃗ = ; 𝐸⃗ = kQ/r 2
coloca una carga Q dentro de ese campo, éste 𝑸 𝑸
ejercerá sobre Q una Fuerza f de atracción o de 2. Campo eléctrico generado por varias cargas
repulsión dependiendo del signo de las cargas. 𝐸⃗ 𝑅 = 𝐸⃗ 1 + 𝐸⃗ 2 + 𝐸⃗ 3

Matemáticamente el campo eléctrico se calcula

con la expresión 𝑭 = 𝑬 𝑸 donde E(N/C) es el
campo eléctrico; F la fuerza y Q la carga. El campo
eléctrico es una magnitud vectorial por lo tanto
tiene dirección, magnitud y sentido; Si la carga es
(+) La F y E tienen igual dirección y sentido, Si la
carga es (-), F y N tienen sentido opuesto.

LÍNEAS DE FUERZA 3. Campo en el interior de un conductor En

Este concepto introducido por Faraday, permite
equilibrio, dentro de conductor cargado, el
visualizar la dirección y en cierto sentido la
campo es nulo
magnitud; se dibujan líneas continuas dirigidas,
llamadas líneas de fuerza, tangentes en la
dirección del campo eléctrico, en cada punto. Sus
características son:

1. La tangente de esta línea en un punto da

la dirección del campo eléctrico 4. Campo eléctrico entre dos laminas paralelas
2. Las líneas de fuerza nacen en la carga (+) y infinitas Con cargas opuestas, se tiene un
terminan en la (-). campo uniforme, condensador plano
3. La distancia entre 2 líneas de fuerza es
inversamente proporcional al campo
eléctrico medio comprendido entre las 2
4. Es importante anotar que las líneas de
fuerza no pueden cruzarse, debido a que
en cada punto del espacio solo existe un
campo eléctrico suma de todos los
campos eléctricos
 Ejercicios
¿Un cuerpo de masa 6g y de carga 2 está en equilibrio dentro de un campo eléctrico,
Cuál será la dirección del campo y su magnitud?

𝐹 = 𝑚𝑔 ∧ 𝐹 = 𝐸⃗ 𝑄 ∴ 𝑚𝑔 = 𝐸⃗ 𝑄

𝐸⃗ = 𝑚𝑔/𝑄

10;3 𝑥10𝑗
𝐸⃗ = 6 ⋅ ⋅ 10;6
2

𝐸⃗ = 3 ⋅ 104 𝑁/𝐶
 Se coloca una partícula de masa 2⋅ 10;30 y de carga 10;19 C sin velocidad inicial en un
3
campo eléctrico uniforme de 10 / ¿Cuál será su velocidad después de recorrer 1m?

DATOS
𝑚 = 2 ∙ 10;30 𝑘𝑔
𝑄 = 10;19 𝐶
𝑉0 = 0
𝐸 = 103 𝑁/𝐶 ¿
Δy=1m
V= ¿?

⃗⃗⃗𝑦 = 𝑚𝑎
Σ𝐹 𝑉 2 = 𝑉02 + 2𝑎𝛥𝑦

𝐸⃗ 𝑄 − 𝑚𝑔 = 𝑚𝑎 𝑉 2 = 2(−5 ∙ 1013 )(−1)

−103 𝑗𝑥1019 − 2 ∙ 10;30 𝑥10 = 2 ∙ 10;30 𝑎 𝑉 = 107

𝑎 = −5 ∙ 1013
Una esfera de masa m y carga Q está suspendida de un hilo como muestra la figura bajo
la acción de un campo eléctrico horizontal E, el hilo formas con la vertical un Ɵ calcule
en el equilibrio

⃗⃗⃗𝑥 = 0
Σ𝐹

𝐸𝑄 − 𝑇𝑥 = 0

𝐸𝑄 = 𝑇 n 𝜃

𝐸𝑄 = (𝑚𝑔 n 𝜃)/ o 𝜃

𝐸 = 𝑚𝑔 n 𝜃 /𝑄

Σ𝐹𝑦 = 0

𝑇𝑦 − 𝑚𝑔 = 0

𝑇 = 𝑚𝑔/ o 𝜃
 Ejercicios
Un electrón con velocidad inicial 10^7 m/s entra en un campo eléctrico vertical de
10000 N/C producido por 2 láminas horizontales cargadas como muestra la figura
o ¿Cuál es su posición vertical a la salida de la región donde se encuentra el campo?
o ¿Con qué velocidad sale de la misma región?

𝑎=𝐹 𝑚
𝑋 𝑌1 = 𝑉0 𝑡 + 0.5𝑎𝑡 2
𝑡=
𝑉0 𝑎 = 𝐸ℯ 𝑚
𝑌1 = 0.5𝑥1.7582 ∙ 1015 𝑥 (5 ∙ 10;9 )2
5;2 104 ∙ 1.6 ∙ 10;19
𝑡= 𝑌1 = 2/91𝑚 𝑎=
107 9.1 ∙ 10;31
𝑡 = 5 ∙ 10;9 𝑠 𝑎 = 1.7582 ∙ 1015

𝑉𝑦 = 𝑉0 + 𝑎𝑡

𝑉𝑦 = 𝑎(5 ∙ 10;9 )

𝑉𝑦 = 8.7912 ⋅ 106 ∴ 𝑉 = 1.33 ∙ 107

En mecánica se estudio la energía potencial gravitacional de un cuerpo dentro de un campo
gravitacional, y se observó que muchos problemas se simplificaron con la ayuda de éste
concepto.
La misma idea puede aplicarse a los campos eléctricos

Muchas dificultades, en especial los que

surgen por la naturaleza vectorial del
campo eléctrico, desaparecen con los
conceptos de energía potencial eléctrica y
de un nuevo concepto el del escalar
potencial eléctrico.

El potencial eléctrico es fundamental para

la comprensión de la teoría de los
circuitos.

Energía potencial eléctrica

Consideramos una carga q dentro de un 𝑊 = 𝐹∆ℎ

campo eléctrico uniforme horizontal E
𝑊 = 𝑚𝑔(ℎ𝑜 − ℎ)
siguiendo el camino AB=S; la fuerza F
que actúa sobre la carga es F=EQ 𝑊 = 𝑚𝑔ℎ𝑜 − 𝑚𝑔ℎ)
Evidentemente la energía potencial de 𝑊 = 𝐸𝑝𝑜 − 𝐸𝑝
un punto se definirá si elegimos un
punto arbitrario de referencia y le
asignamos la energía potencial 0. Este
concepto es valido cualquiera sea la
𝑊 = 𝐸𝑄𝑆
trayectoria entre A y B.
𝑊 = 𝐸𝑄(ℎ𝑜 − ℎ)

𝑊 = 𝐸𝑄ℎ𝑜 − 𝐸𝑄ℎ
Llamaremos diferencia de potencial entre 2 puntos a la diferencia de energía potencial de
una carga dentro de un campo eléctrico entre 2 puntos dividido por el valor de la carga o el
trabajo realizado por la fuerza producida por el campo dividido para la carga

Evidentemente si se conoce la diferencia b) CONDENSADOR PLANO

de potencial entre A y B se puede conocer
el trabajo que una carga Q puede realizar
si se desplaza desde a hasta B.

Este trabajo generalmente se convierte en A

Energía cinética de la carga Q o también si
el medio es viscoso y la carga se desplaza B
con velocidad constante en calor debido a
los choques con las moléculas del medio.

Cálculos de algunos potenciales

eléctricos 𝑊
𝑉𝑎𝑏 =
𝑄
a) EQUIPOTENCIALES 𝑉𝑎𝑏 = 𝐹𝑆/𝑄
Dentro de un conductor cargado 𝑉𝑎𝑏 = 𝐸𝑆
E=0, la fuerza sobre una carga Q es
0 y el trabajo entre a (un punto en c) POTENCIAL PRODUCIDO POR
la superficie) y b (un punto interno) UNA CARGA PUNTUAL
es W=0 la diferencia de potencial es
Una carga puntual produce alrededor de ella en
por tanto Va=Vb cada punto del espacio un potencial eléctrico
Como estos puntos lo son (como también un campo eléctrico) aquí el campo
eléctrico es variable y por tanto la fuerza también
arbitrarios el potencial de cualquier la diferencia de potencial es más delicado
punto de un conductor cargado calcular, sin embargo
tiene el mismo potencial es un
𝑉 = 𝑊/𝑄
volumen equipotencial 𝑉 = 𝐹𝑆/𝑄
𝑉 = 𝑘𝑄/𝑆
Un condensador es un dispositivo que permite almacenar cargas eléctricas de manera que
posea una energía potencial eléctrica. Esta energía se puede recuperar introduciendo el
condensador en un circuito eléctrico.

Denominamos condensador a 2 Generalmente se utilizan

conductores paralelos próximos llamados
armaduras que reciben cargas iguales pero
de signos diferentes y que se simbolizan
de la siguiente manera -||-.
Definimos la capacitancia de un
condensador como la relación entre la
carga Q que cualquiera de las
armaduras sin considerar el signo y la
diferencia de potencial que existe entre
ellas.
condensadores planos cuando las
armaduras son láminas planas, pero
también existen condensadores
cilíndricos y esféricos.
Combinación de condensadores.- Se
pueden conectar en 1.- Paralelo:
Cuando todas las armaduras positivas
van aun punto en común y las
negativas a otro punto en común.

VT=V1= V2= V3  QT=Q1+ Q2+ Q3

CT=C1+ C2+ C3

2.-Serie:

VT=V1+ V2+ V3
C=Q/Vab [Faradio=culombio /voltio]
 QT=Q1= Q2= Q3
La capacitancia de un condensador
depende de 3 parámetros 1.- 1/CT=1/C1+1/ C2+ 1/C3
Separación entre las placas 2.-Area de
las placas 3.- Naturaleza del material
aislante
 Calcular la capacitancia del sistema de la figura, determine además cual es la carga del capacitor
de 3μF sabiendo que V=100V

C2

2uF Cp1= (2+6+4) μF

C1 C4

1uF 6uF Cp1=12μF

C3
Cp2=6μF
4uF

C5

C7
4uF
C6
3uF

2uF 1/CS1 =1/CS1 + 1/CS1

1/CS1=1/6 + 1/12

CS1= 4
C1 C4

CS2= 2
12uF 6uF

C7 C6

3uF 6uF
CT=C1+C7

CT= (4+2) μF

C1
CT= 6μF

4uF

C7 CT= QT / VT

2uF QT=6 ∙ 10;6 𝑥100𝑉

𝑄𝑇 = 6 ∙ 10;4 𝐶

Q2= C2 x V2

Q2=2∙ 10;6 𝑥100𝑉

𝑄2 = 2 ∙ 10;4 𝐶 ∴ 𝑸𝟑 = 𝟐 ∙ 𝟏𝟎;𝟒 𝑪
 Entre 2 pts. A y B separados 4m Un campo eléctrico E uniforme hace un trabajo de 6J moviendo
una carga de 3μF Calcular a) VAB b) E= ¿?

DATOS a) b)
Ar=4m
W=6J V=W/Q W=Fr
A) VAB=
V=6/0.003 W=EQr
B) E=
V=2000V E=W/Qr

E=6/0.003x4

E=500 N/C
En la figura calcule
a) Capacitancia equivalente entre X Y
b) Si Vxy=90V VAB

a)

1 1 1 1
= + +
𝐶𝑠1 6 6 6

𝐶𝑠1 = 2𝜇𝐹

B) (Ver de abajo hacia arriba)

𝐶𝑃54 = 4 + 2
∴ 𝑽𝑨𝑩 = 𝟏𝟎𝑽
𝐶𝑃54 = 6𝜇𝐹

𝑉4 = 𝑄/𝐶

𝑉4 = 6 ∙ 10;5 /6 ∙ 10;6

𝑽𝟒 = 𝟏𝟎𝑽

1 1 1
𝐶𝑠648 = + + 𝑄4 = 𝐶𝑉
6 6 6

𝐶𝑠648 = 2𝜇𝐹 𝑄4 = 2 ∙ 10;6 𝑥30

𝑸𝟒 = 𝟔 ∙ 𝟏𝟎;𝟓 𝑪

𝑉2 = 𝑄/𝐶

𝑉2 = 18 ∙ 10;5 /6 ∙ 10;6

𝑽𝟐 = 𝟑𝟎𝑽

1 1 1 𝑄2 = 𝐶𝑉
𝐶𝑠648 = + +
6 6 6 𝑄2 = 2 ∙ 10;6 𝑥90
𝐶𝑠123 = 2𝜇𝐹
𝑸𝟐 = 𝟏𝟖 ∙ 𝟏𝟎;𝟓 𝑪
Es el estudio de las cargas eléctricas en movimiento, la corriente eléctrica es la cantidad de
carga que pasa por un conductor de sección transversal dada por un intervalo de tiempo.

En cualquier instante la corriente es igual, Sentido de la Corriente

cualquiera que sea la sección del hilo En los líquidos y gases conductores las
conductor. cargas positivas se mueven del más alto
potencial al más bajo y los negativos en
Densidad de corriente sentido contrario. Por convención la
dirección de la corriente es el de las cargas
Se define como la relación entre la positivas o contrario a las negativas.
intensidad de corriente y el área del hilo En los metales el sentido real del
conductor. 𝒋 = 𝑰/𝑨 desplazamiento de los electrones que
Tipos de corriente: constituyen la corriente está en sentido
contrario al sentido convencional.
1.- Corriente Continua (CC)
Si se mantiene constante la diferencia de
potencial entre A y B, la corriente que pasa
por el hilo conductores constante; los
generadores son los aparatos encargados
de mantener esta diferencia de potencial.
La CC la encontramos en pilas y baterías.
La corriente eléctrica está definida por convenio
2.-Corriente Alterna (AC) en dirección contraria al desplazamiento de los
Si la diferencia de potencial entre A y B electrones
cambia de sentido con determinada
frecuencia, la corriente que pasa por el
hilo conductor, cambia de sentido con esta
frecuencia.

Naturaleza de la corriente
Se atribuye al desplazamiento de cargas
eléctricas elementales, los (+) ^ (-) en los
conductores líquidos y en los gases
ionizados; en los solidos los portadores de Figura2Voltaje de las fases de un sistema
estas cargas, son exclusivamente los trifásico. Entre cada una de las fases hay un
electrones. desfase de 120º.
Velocidad de la corriente: En los conductores metálicos se debe distinguir dos velocidades:

1) Velocidad de arrastre 2) Velocidad de la onda

1.-Velocidad de arrastre Conexión de Resistores

Los electrones chocándose con la red 1.-En serie

cristalina del metal que harán que se
genere calor, esta llamada velocidad de 𝑰𝑻 = 𝑰𝟏 = 𝑰𝟐 = 𝑰𝟑
arrastre es relativamente pequeña.
𝑽𝑻 = 𝑽𝟏 + 𝑽𝟐 + 𝑽𝟑
2.- Velocidad de la onda 𝑹𝑻 = 𝑹𝟏 + 𝑹𝟐 + 𝑹𝟑
Esta solo se encarga de transportar
energía y no materia, a cada uno de los
electrones.
2.-En paralelo
LEY DE OHM 𝑰𝑻 = 𝑰𝟏 + 𝑰𝟐 + 𝑰𝟑
Es la relación entre el voltaje y la
intensidad de corriente. 𝑽𝑻 = 𝑽𝟏 = 𝑽𝟐 = 𝑽𝟑
;𝟏
(1)𝐸𝐿 = 𝑉 𝑹𝑻 = 𝑹𝟏 ;𝟏 + 𝑹𝟐 ;𝟏 + 𝑹𝟑 ;𝟏
𝐼
( 2) 𝑗 =
𝐴
(3)𝐸 = 𝜌𝑗
𝜌𝐼𝐿 𝑃𝐿
(1) ∧ (3)𝑒𝑛(2) 𝑉 = 𝑠𝑖 𝑅 =
𝐴 𝐴
∴ 𝑅 = 𝑉/𝐼
𝑉 = 𝑉𝑜𝑙𝑡𝑎𝑗𝑒 [𝑉]
𝑅 = 𝑅𝑒𝑠𝑖𝑠𝑡𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑒𝑙𝑒𝑐𝑡𝑟𝑖𝑐𝑎 [Ω]
𝐼 = 𝐼𝑛𝑡𝑒𝑛𝑠𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑑𝑒 𝑐𝑜𝑟𝑟𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒 [𝐴]
Resistencia eléctrica

La resistencia eléctrica es la oposición que

presenta un conductor al paso de la
corriente, depende de:

(1)𝑅 ∝ 𝐿

1
(2) 𝑅 ∝
𝐴

𝐿𝜌
∴𝑅= 𝜌 = 𝑟𝑒𝑠𝑖𝑠𝑡𝑖𝑣𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑒𝑙𝑒𝑐𝑡𝑟𝑖𝑐𝑎
𝐴
Cual es la corriente que atraviesa un cubo de 1cm de arista y resistividad 10μΩm si se
conecta una diferencia de potencial de 0.001V entre 2 caras opuestas.

DATOS
𝑉 𝑃𝐿
L=0.1m =
P=10;6 𝑚 𝐼 𝐴
V=0.001V
A=10;4 𝐴𝑉
=𝐼
𝑃𝐿

(10;4 )(0.001𝑉)
𝐼=
(10;6 𝑚)(0.01)

𝐼 = 20𝐴

La resistencia de una bobina es 40Ω, se corta una longitud de 3m, se mide su resistencia
y se encuentra que es 0.2Ω, Cual es la longitud original

DATOS 𝑃1 𝐿1 𝑃2 𝐿2
𝑅1 = ⋀ 𝑅2 =
L=3m 𝐴1 𝐴2
R=40
R2=0.2 𝑃1 𝐿1
𝑅1 𝐴 𝐿1
∴ = 1 =
𝑅2 𝑃2 𝐿2 𝐿2
𝐴2

(40 )(3m)
𝐿1 =
0.2

𝑳𝟏 = 𝟔𝟎𝟎𝒎

Se envuelve sobre un cilindro de 10cm de diámetro, 40 espiras de un hilo de 2mm de

diámetro y de resistividad 5 ∙ 10;7 Cual es la resistencia.

𝑃1 𝐿1
DATOS 𝑅1 =
𝑑 = 0.1𝑚 𝐴1
𝑛 = 40
𝐿 = 𝑑𝑛𝜋 = 4𝜋𝑚 (5 ∙ 10;7 Ω𝑚)(4𝜋𝑚)
𝑅1 =
𝐴 = 4 ∙ 10;6 𝜋 10;6 𝜋𝑚2
𝜌 = 5 ∙ 10;7 Ω𝑚
𝑹𝟏 = 𝛀
En la figura Hallar a) Resistencia equivalente b) V en los bornes de R=16 c) I en 4

C) I en 4
𝑉 40V
En (3) 𝐼 = I= 𝐈 = 𝟖𝐀
𝑅 5

En (2) 𝑉 = 𝐼𝑅  𝑉 = 3𝑥8 𝑽 = 𝟐𝟒𝑽

𝑉 24V
En (1) 𝐼 = 𝑅 I= 4
𝐈 = 𝟔𝐀

a)

𝑉 = 𝐼𝑅  𝑉 = 2𝑥16 𝑽 = 𝟑𝟐𝑽

𝑉 40V
𝐼= I= 𝐈 = 𝟐𝐀
𝑅 20

𝑉 = 𝐼𝑅 𝑉 = (10𝐴)(4) 𝑽 = 𝟒𝟎𝑽

𝑉 60V
𝐼= I= 𝐈 = 𝟏𝟎𝐀
𝑅 6
En la figura, la resistencia equivalente entre a y b es 11 Cual es R

4𝑅:16
(1)𝑅𝑝 = (𝑅 + 4);1 + 4;1 =
𝑅:8

4𝑅:16
(2) R= R+
𝑅:8

𝑅 2 :8𝑅:4𝑅:16
(3) 11=
𝑅:8

(4) 𝑅2 + 𝑅 − 72 = 0

(5) ∴ 𝑹 = 𝟖
Sabemos que diferencia de potencial entre a y b es igual a Trabajo sobre carga W=VQ; este trabajo se
puede convertir en energía mecánica (Motores) o en energía química (Acumuladores); y/o en calor
(resistencias)

(1) 𝑉 = 𝑊/𝑄

(2) W=VQ

(3) 𝑄 = 𝐼𝑡 ^ 𝑉 = 𝑅𝐼

𝑽𝟐 𝒕
(4)𝑾 = 𝑹𝑰𝟐 𝒕 𝑾= 𝑾 = 𝑽𝑰𝒕
𝑹

Es la rapidez para realizar trabajo…

(1) 𝑷 = 𝑾/𝒕

(2)𝑷 = 𝑽𝑰

(3) 𝑃 = 𝑃𝑜𝑡𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑒𝑙𝑒𝑐𝑡𝑟𝑖𝑐𝑎 [𝑤]

(4) 𝑊 = 𝑡𝑟𝑎𝑏𝑎𝑗𝑜 [𝐽]
(5) 𝑡 = 𝑡𝑖𝑒𝑚𝑝𝑜 [𝑠]
 𝑉2 152
𝑃= 𝑃= 𝐏 = 𝟏𝟓𝐖
𝑅 15

𝑉 = 𝐼𝑅 𝑉 = (2𝐴)(15/2) 𝑽 = 𝟏𝟓𝑽

𝑉 35V
𝐼= I= 𝐈 = 𝟐𝐀
𝑅 35/2
R=55/4
En la figura Hallar a) Resistencia equivalente

𝐼30 = 𝑉/𝑅  𝐼30 = 600/30 𝑰𝟑𝟎 = 𝟐𝟎𝑨 𝑰𝟔𝟎 = 𝟏𝟎𝑨

𝑉20 = 𝐼𝑅  𝑉20 = 20𝑥30 𝑉20 = 600𝑉

𝐼5 = 𝑉/𝑅  𝐼5 = 240/5 𝑰𝟓 = 𝟒𝟖𝑨 𝑰𝟐𝟎 = 𝟏𝟐𝑨

𝑉4 = 𝐼𝑅  𝑉4 = 4𝑥60 𝑽𝟒 = 𝟐𝟒𝟎𝑽
En la figura, la resistencia equivalente y las intensidades en cada resistor

𝐼6 = 𝑉/𝑅  𝐼6 = 96/6 𝑰𝟔 = 𝟏𝟔𝑨

𝐼4 = 𝑉/𝑅  𝐼4 = 96/4 𝑰𝟒 = 𝟐𝟒𝑨

𝐼12 = 𝑉/𝑅  𝐼12 = 96/12 𝑰𝟏𝟐 = 𝟖𝑨

𝑰𝟑 = 𝟒𝟖𝑨

𝑉2 = 𝐼𝑅  𝑉2 = 48𝑥2 𝑉2 = 96𝑉

𝑰𝟐𝟎 = 𝟏𝟐𝑨

𝐼5 = 𝑉/𝑅  𝐼5 = 240/5 𝐼5 = 48𝐴

𝑉4 = 𝐼𝑅  𝑉4 = 4𝑥60 𝑉4 = 240𝑉 𝑰𝟓 = 𝟔𝟎𝑨

𝑉9 = 𝐼𝑅  𝑉9 = 9𝑥60 𝑉9 = 540𝑉
Cuantas lámparas de 200 cada una pueden conectarse en paralelo a través de una
diferencia de potencial de V=100V; si la máxima corriente permisible es 10A

𝑅 = 𝑉/𝐼

𝑅 = 100𝑉/10𝐴

𝑹 = 𝟏𝟎

𝑹 −𝟏
𝑻< 𝒏(𝟐𝟎𝟎 )−𝟏

∴ 𝒏 = 𝟐𝟎
 En la figura; determinar:
o Las lecturas de A y A1 cuando V marca 20V
o Las lecturas de V y A1 cuando V marca 20V
o Las lecturas de A y V cunado A1 marca 20ª

a) b)

𝐼𝐴 = 𝑉/𝑅 𝐼𝐴 = 20𝑉/10 𝑰𝑨 = 𝟐𝑨 𝑉 = 𝐼𝑅 V = (5A)(10 ) 𝐕 = 𝟓𝟎𝐕

𝑉8 = 𝐼𝑅 𝑉8 = 2𝐴𝑥8 𝑉8 = 16𝑉 𝑉8 = 𝐼𝑅 𝑉8 = 5𝐴𝑥8 𝑉8 = 40𝑉

16𝑉 40𝑉
𝐼𝐴 = 𝑉 𝑅 =
𝐼𝐴 10 𝑰𝑨 = 𝟏. 𝟔𝑨 𝐼𝐴 = 𝑉 𝑅 𝐼𝐴 = 𝑰𝑨 = 𝟒𝑨
10

c)

𝑉10 = 𝐼𝑅 𝑉10 = (20A)(10 ) 𝑉10 = 200V

200𝑉
𝐼40 = 𝑉 𝑅 𝐼40 = 𝐼40 = 5𝐴 𝑰𝑨 = 𝟐𝟎𝑨
40
𝑉 = 𝐼𝑅 V = (25A)(10 ) 𝐕 = 𝟐𝟓𝟎𝐕
Una resistencia de 10Ω dentro de 2kg de agua y una corriente de 10ª lo atraviesa
durante 418s ¿Cuál fue el incremento de temperatura del agua?

𝑊 = 𝐼 2 𝑅𝑡

𝑊 = (100A2 )(10 )(418 )

𝑊 = 100kC l

𝑄 = 𝑚𝑐∆𝑇

𝑄
∆𝑇 =
𝑚𝑐
∆𝑇 = 100𝑘𝐶𝑎𝑙/(2𝑘𝑔)(1𝑘𝑔/𝑔℃)

∆𝑻 = 𝟓𝟎℃
Con el fin que tengamos una corriente eléctrica en estado estacionario, es necesario que
exista un dispositivo que mantenga una variación de voltaje constante; y que transporte las
cargas que llegaron al potencial mas bajo hacia el mas alto; dando una energía potencial
eléctrica mayor
Este dispositivo es el generador eléctrico;
esta energía que comunica las cargas; el
generador la debe tomar de su energía
química almacenada (pila) o de su energía
mecánica (dinamo), o de cualquier fuente
de energía.
Se define Fuerza electromotriz o
simplemente FEM a la cantidad de energía
química o mecánica u otra, que se
transforma en energía eléctrica potencial
por unidad de carga que atraviesa el
generador.
FEM=E=W/Q
La unidad del FEM es el voltio, semejante
a la diferencia de potencial, pero se debe
precisar que:
FEM es una energía convertida en
otra energía por unidad de carga.
Diferencia de potencial es un
trabajo que se efectúa sobre las
cargas por unidad de carga
Inversamente conociendo la FEM de un
generador, la cantidad de energía
transformada en su interior cuando la
atraviesa un carga Q es: P=EI
RECEPTOR FUERZA CONTRAELECTROMOTRIZ
En los motores o en pilas con conexiones
invertidas dentro de la pila, la energía
potencial eléctrica dentro de cargas se
transforma en energía mecánica o química
se puede definir fuerza contra
electromotriz o simplemente FCEM a la
cantidad de energía potencial eléctrica
que se transforma en energía mecánica o
química u otra por unidad de carga que
atraviesa el receptor.
∆𝑊
𝜀= ∧ 𝑃 = 𝜀′𝐼
∆𝑄
CIRCUITO SENCILLO
Un circuito sencillo esta formado por una
sola malla o bucle; puede comprender
generadores; receptores y resistencias;
como los generadores y receptores se
calientan podemos considerar que los
mismos poseen una resistencia que
llamamos interna “r”, veamos algunos
casos:
i) Generador +Resistencia; por segundo el
generador de FEM produce una energía EI
que se transforma en calor en la R externa
e interna “r” por JOULE 𝐸𝐼 = 𝑅𝐼2 + 𝑟𝐼2
ii) Generador +Receptor +Resistencia; por
segundo el generador E produce una
energía EI que se transforma en calor en R
“r” y r’ y energía EI en receptor.
𝐸𝐼 = 𝑅𝐼2 + 𝑟𝐼2 + 𝑟′𝐼2 + 𝐸 ′ 𝐼
 3 Resistencias iguales se conectan en paralelo a una pila de FEM=40V y de resistencia
interna 1Ω; si la corriente que pasa por la pila es de 10A ¿Cuál es el valor de cada
resistencia?

DATOS

𝑅1 = 𝑅2 = 𝑅3 = 𝑅 = +
3
FEM=40V
−3 =
I=10A
=

Una pila de 6V y de resistencia interna 2 Ω y una pila de 4V y de resistencia interna de 2

Ω tienen sus polos positivos unidos por un conductor y sus polos negativos unidos por
otro conductor.

DATOS

𝜀 = 6𝑉
𝑟=2 − ′
=
𝜀 ′ = 4𝑉 + ′

𝑟′ = 2 6−4
𝐼 =¿ ? =
2+2

= 0.5

Una pila de 6V y de resistencia interna 2 Ω y una pila de 4V y de resistencia interna de 2

Ω tienen el polo positivo de una unido al polo negativo de la otra por un conductor y sus
otros polos unidos por otro conductor. ¿Cuál es la corriente en este circuito?

DATOS
′
+
𝜀 = 6𝑉 = ′
+
𝑟=2
6+4
𝜀 ′ = 4𝑉 =
2+2
𝑟′ = 2
𝐼 =¿ ? 5
=
2
En la figura calcule: a)Corriente que pasa por la pila b) Vab c) P20

𝑃20 = 𝑅𝐼 2  𝑃20 = (20)(3𝐴) 𝑷𝟐𝟎 = 𝟏𝟖𝟎𝑾

𝐼20 = 𝑉/𝑅  𝐼6 = 60/20 𝐼20 = 3𝐴

𝑉8 = 𝐼𝑅  𝑉8 = 8𝑥5 𝑉8 = 40𝑉 ∴ 𝑽𝒂𝒃 = 𝟒𝟎𝑽

𝐼12 = 𝑉/𝑅  𝐼12 = 60/12 𝐼12 = 5𝐴

𝑉3 = 𝐼𝑅  𝑉3 = 3𝑥20 𝑉3 = 60𝑉

𝜀1− 𝜀2 200𝑉−60𝑉
𝐼12 =  𝑉9 = 𝐼12 = 20𝐴
𝑅 7
Las siguientes preguntas se basan en la siguiente información: Un generador de
FEM 100V y resistencia interna de 2Ω alimenta a una resistencia de 12Ω y otra de
6Ω puestos en serie:

1. Intensidad que pasa por el circuito

a) 0.2A
𝜀1
b) 4.5A 𝐼=
𝑟+𝑅+𝑅
c) 5A
d) 5.5A 100𝑉
𝐼=
e) 10A 2 + 12 + 6

𝑰 = 𝟓𝑨

2. Se remplaza la resistencia de 6Ω por un generador de FEM 50V y se

obtiene la misma intensidad; entonces su resistencia interna es:
a) 0 Ω
b) 6 Ω
c) 10 Ω 𝜀1 + 𝜀2 = 𝑅1 𝐼 + 𝑟1 𝐼 + 𝑟′1 𝐼
d) 16 Ω 100 + 50 − 12 ∙ 5 − 2 ∙ 5
e) 30 Ω 𝑟′ =
5𝐴
𝒓′ = 𝟏𝟔

3. La diferencia de potencial en los bornes del generador es:

a) 30V
b) 50V 𝑉 = 𝜀1 − 𝑅1 𝐼 + 𝑟1 𝐼
c) 100V 𝑉 = 100𝑉 − 12 ∙ 5 − 2 ∙ 5
d) 130V
e) 150V 𝑽 = 𝟑𝟎𝑽′

4. Se remplaza la resistencia de 6 Ω por un receptor de resistencia interna

r’=1 Ω y se obtiene la misma intensidad, entonces su FEM es
a) 25V
b) 30V 𝜀1 − 𝜀2 = 𝑅1 𝐼 + 𝑟1 𝐼 + 𝑟′1 𝐼
c) 50V
𝜀2 = 𝜀1 − 𝑅1 𝐼 − 𝑟1 𝐼 − 𝑟′1 𝐼
d) 100V
e) 150V 𝜀2 = 100𝑉 − 12 ∙ 5 − 1 ∙ 12 − 2 ∙ 12

𝜺𝟐 = 𝟐𝟓𝑽
Mediante la ley de ohm se puede resolver circuitos eléctricos sencillos, para circuitos más
complejos o redes eléctricas ya no es suficiente la ley de ohm, por lo que se requiere un
nuevo concepto: “Leyes de Kirchhoff”.
Antes de mencionar dichas leyes se
requiere definir lo que es:
Nodo: es un punto del circuito donde se
unen 3 o más conductores.
Se define Malla a un camino cerrado
formado por los conductores dentro de un
circuito.
 REGLA 1 Ley de los nodos
La intensidad de corriente que llega a un
nodo es igual a las intensidades que salen:
Σ𝐼(𝑒𝑛𝑡𝑟𝑎𝑛𝑡𝑒𝑠) = Σ𝐼(𝑠𝑎𝑙𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒𝑠)
 REGLA 1 Ley de las mallas
En una malla se cumple que la suma de
subidas de potencial o FEM es igual a la
suma de las caídas de potencial por
resistores; Se considerará subida de
potencial positiva cuando se atraviese una
fuente del polo (-) al polo (+); y se
considerará una caída de potencial
positiva cuando se atraviesa un resistor en
el mismo sentido en que se dirige la
corriente.
RECEPTOR FUERZA CONTRAELECTROMOTRIZ
En los motores o en pilas con conexiones
invertidas dentro de la pila, la energía
potencial eléctrica dentro de cargas se
transforma en energía mecánica o química
se puede definir fuerza contra
electromotriz o simplemente FCEM a la
cantidad de energía potencial eléctrica
que se transforma en energía mecánica o
química u otra por unidad de carga que
atraviesa el receptor.
∆𝑊
𝜀= ∧ 𝑃 = 𝜀′𝐼
∆𝑄
CIRCUITO SENCILLO
Un circuito sencillo esta formado por una
sola malla o bucle; puede comprender
generadores; receptores y resistencias;
como los generadores y receptores se
calientan podemos considerar que los
mismos poseen una resistencia que
llamamos interna “r”, veamos algunos
casos:
i) Generador +Resistencia; por segundo el
generador de FEM produce una energía EI
que se transforma en calor en la R externa
e interna “r” por JOULE 𝐸𝐼 = 𝑅𝐼2 + 𝑟𝐼2
ii) Generador +Receptor +Resistencia; por
segundo el generador E produce una
energía EI que se transforma en calor en R
“r” y r’ y energía EI en receptor.
𝐸𝐼 = 𝑅𝐼2 + 𝑟𝐼2 + 𝑟′𝐼2 + 𝐸 ′ 𝐼
La interacción magnética es otro tipo de interacción en la naturaleza, en la antigüedad se
CAMPO MAGNÉTICO SENTIDO DEL CAMPO
observó que algunos minerales de hierro como la magnetita tienen laMAGNETICO
propiedad de atraer
En electrostática, cuando actuaba una
pequeños trozos de hierro, ésta propiedad que no se puede explicar sentido
Ahora se definirá el por medioinducción
de las
fuerza F sobre una carga en reposo, se magnética con respecto a los otros 2
interacciones gravitacional ni eléctrica recibió el nombre de magnetismo
definió campo eléctrico como E=F/Q, vectores Fuerza y Velocidad perpendicular,
cuando la carga Q está en movimiento, para una carga (+) los vectores V, F, B
Éste nombre proviene de la pequeña …se producía una fuerza F de atracción o
además de la Fuerza electrostática, se forman un triedro tri-rectangular, esta
ciudad de magnesia del Asia menor donde repulsión, entre los polos era semejante a
produce una nueva fuerza llamada relación entre los vectores se puede
se descubrieron estos minerales. la ley de coulomb y se planteo: F= 10^-7
magnética, definiremos el campo recordar por la regla de la mano izquierda:
mm’/r^2, siendo m y m’ masas magnéticas
magnético
Durante muchos de una añosmanera el análoga
estudio aunque
de los “El dedo índice indica la dirección de la
y r la separación. Sin embargo hasta
necesariamente
fenómenos nuestra ecuación
magnéticos se limitoserá a un
la inducción magnética, el dedo medio, la
nuestros días no ha sido posible separar
poco más compleja
interacción de estosya minerales
que debe contener
llamados dirección de la velocidad, y el pulgar la
los polos magnéticos de un imán, aunque
la magnitud
imanes y a lasy interacciones
la dirección de la velocidad
entre ellos y el dirección de la fuerza sobre una carga Q
se los divida, c/u tendrá 2 polos, de otro
de la carga Q.
hierro. (+). Si la carga es (-) la fuerza es opuesta a
lado no existe la conducción magnética.
EXISTENCIA DE UN CAMPO MAGNÉTICO la dirección de la fuerza sobre la carga (+).
Sin embargo en 1819 el danés Oersted Estos hechos dan a entender que los
Se dice que existe un campo magnético en Es útil introducir un símbolo para los
demostró que por medio de una corriente fenómenos magnéticos deben ser muy
un punto si sobre una carga Q móvil q pasa vectores perpendicular al plano del dibujo
eléctrica diferentes de los eléctricos.
por ese se punto pueden producir
se ejerce una efectos
fuerza para esto se toma el símbolo de la flecha
magnéticos. EXPERIMENTO DE OERSTED
perpendicular a la velocidad de la carga indica
En 19xxunOersted
vector que
hizo penetra en corriente
pasar una el plano
(además de las se fuerzas gravitacional
todos losy del dibujo , y brújula
el símbolo ʘ indica
Actualmente sabe que delante de una y observó que un
la
eléctrica). vector
fenómenos magnéticos se producen por corriente eléctrica cambiaba la orientacióny
que sale del plano de la figura
DIRECCIÓN DEL CAMPO MAGNÉTICO representa
cargas en movimiento dentro de los de la guja lamagnética,
punta de laesflecha.
decir producía
Si la dirección de la velocidad de la carga
átomos. EJERCICIO…
efectos magnéticos semejantes a un imán
cambia se observa que la fuerza siempre
Ley de Coulomb del magnetismo: o a la Tierra, éste permitió establecer las
es perpendicular a la velocidad, laLafuerza
tierra
es también relaciones entre corriente o cargas en
se anula, se un
defineimán, si dirección
esta se suspende comounala
aguja imantada (brújula), ésta se orienta movimiento y el magnetismo y la
dirección del campo magnético.
de tal manera que siempre el mismo explicación de la naturaleza de los imanes.
MAGNITUD DEL CAMPO MAGNÉTICO
extremo la
Cuando indique el polodenorte
velocidad geográfico.
la carga Q es
Esto demuestraa que
perpendicular la Tierra anterior,
la dirección ejerce una la
fuerza essobre la aguja
máxima y que existen
y proporcional a v2 yclases
*Q*.
de polos en; la aguja según las direcciones
que apunte (norte o sur). La experiencia
muestra que polos de la misma naturaleza
se repelan. La experiencia de los polos
sugirió la idea de que el magnetismo se
encontraba en 2 masas magnéticas y como
Donde B es una constante que caracteriza
al campo magnético y que se denomina
inducción magnética. En el SI la unidad de
inducción magnética es la TESLA [T], sin
FUERZA MAGNÉTICA SOBRE UNA CARGA
Si una carga Q se desplaza con velocidad V
dentro de un campo magnético B; se
ejerce una fuerza sobre la carga; igual en
magnitud a 𝐹 = 𝐵𝑄𝑉 n 𝜃 y su sentido
regla de la mano izquierda.
Se puede condensar estas 2 afirmaciones Demostrar que el tiempo que emplea una
por medio de un producto vectorial v y B. carga para dar una vuelta es
𝐹 = 𝑄(𝑉 ⃗ 𝑥𝐵
⃗) independiente de la velocidad, este tipo se
Esta relación puede servir también como denomina periodo y es:
definición de campo magnético, es el 2𝜋
𝑇=
vector que satisface esta ecuación, En 𝑤
2𝜋𝑅
resumen si sobre una carga Q actúa un 𝑇=
𝑣
campo E y una inducción magnética B la ∴ 𝑇 = 2𝜋𝑚/𝐵𝑄
fuerza total: 𝐹 = 𝑄𝐸⃗ + 𝑄(𝑉
⃗ 𝑥𝐵
⃗)

MOVIMIENTO DE UNA CARGA DENTRO DE

UN CAMPO MAGNÉTICO
Considérese una carga negativa, con una
velocidad v perpendicular a un campo
magnético uniforme B. En cualquier punto
de su trayectoria la carga Q está sometida
a una fuerza 𝐹𝑚 = 𝐵𝑄𝑉, constante en
magnitud y perpendicular a V (la fuerza
modifica la velocidad pero no su
magnitud), dicha fuerza es una fuerza
centrípeta por lo tanto se cumple que:

𝐹𝑚 = 𝐹𝐶
𝐵𝑄𝑣 = 𝑚𝑎𝐶
𝑚𝑣 2
𝐵𝑄𝑣 =
𝑅
∴ 𝑅 = 𝑚𝑣/𝐵𝑄
Estudiaremos la acción de un campo magnético 𝛽 sobre los electrones de carga 𝑒 que
circula con velocidad de arrastre V en una cinta plana de metal.

El campo ejerce sobre los electrones una …en movimiento se someterá también a
Fuerza magnética ⃗⃗⃗⃗
𝐹𝑚 =B 𝑒 V en el caso de una fuerza dentro de un campo
la figura, curva la trayectoria hacia la magnético, consideremos una corriente I,
derecha produciendo una acumulación de dentro de un conductor rectilíneo de
cargas negativas sobre el borde a de la longitud 𝐿 ⊥ 𝛽 , sobre todas las cargas n
figura de la cinta. que se mueven con velocidad v la fuerza
total es:
Esta acumulación de cargas que se
denomina “Efecto Holl”, produce un
campo 𝐸⃗ que ejerce sobre los electrones
una fuerza eléctrica 𝐹 ⃗⃗⃗⃗𝐸 = 𝐸⃗ 𝑒 que se
opone a la fuerza magnética. En equilibrio
las 2 fuerzas son iguales y opuestas por lo
tanto se cumple que: V=E/B está muestra
un método para determinar la velocidad
de arrastre v de los electrones, como el
borde a es negativo respecto a b en los ⃗⃗⃗⃗
𝐹𝑚 = 𝑛𝛽𝑞𝑣
metales, el “Efecto Holl”, demuestra que
𝐿
la conducción eléctrica de los metales se 𝑄 = 𝑛𝑞 ^ 𝑄 = 𝐼𝑡 𝑡 =
𝑣
debe a un movimiento de electrones.
𝛽𝐼𝐿𝑣
FUERZA MAGNETICA SOBRE UNA CORRIENTE ∴ ⃗⃗⃗⃗
𝐹𝑚 = 𝛽𝐼𝑡𝑣 ⇒ ⃗⃗⃗⃗
𝐹𝑚 =
𝑣
Dentro de un campo magnético las cargas
móviles se someten a fuerzas magnéticas, ∴ ⃗⃗⃗⃗
𝐹𝑚 = 𝛽𝐼𝐿
la corriente que es un conjunto de cargas
Generalizando esta relación a una campo magnético que forma un ángulo con la dirección del
conductor se tiene que ∴ ⃗⃗⃗⃗ = n = (⃗ )

MOMENTO SOBRE UNA ESPIRA

Considérese dentro de un campo
magnético 𝛽 una espiral rectangular de
lados a y b por la cual pasa una corriente I
que forma un ángulo 𝜃 con la normal al
plano de la espira. De la figura en
perspectiva se hizo un corte que permite
apreciar mejor la dirección de las fuerzas,
nótese que cuando la corriente I en el
alambre inferior “a” penetra en el plano
de la figura, la representamos con ;
cuando sale del plano de la figura en el
alambre a superior la representamos con
ʘ, en los alambres a superior e inferior
⃗⃗⃗2 = 𝐹
𝐹 ⃗⃗⃗1 = 𝛽𝐼𝑎. La resultante de esta
fuerza es nula y por tanto genera un par
de fuerzas cuyo momento o torque
respecto a cualquier punto por ejemplo
respecto a O es:
⃗⃗⃗
𝐹1 𝛽 n 𝜃 ⃗⃗⃗
𝐹2 𝛽 n 𝜃
𝑇= +
2 2
∴ 𝑇 = 𝛽𝐼𝐴 n 𝜃

Esta relación es valida para cualquier tipo

de espira plana. Las fuerzas sobre los lados
b son iguales y apuntan una dentro del
plano de la figura y la otra fuera del plano
de la figura, sin embargo no tiene ningún
efecto sobre el movimiento de la espira,
puesto que sus torques se anulan… El
momento de una fuerza trata de orientar
la espira de tal manera que su plano sea
perpendicular al campo magnético, lo que
constituye el principio fundamental de los
motores eléctricos, de la mayoría de los
aparatos de medición eléctrica y del
movimiento de la aguja de una brújula.
 EJERCICIOS

Un cuerpo de masa 6g y carga 3 ∙ 10;4C tiene una v horizontal de 100m/s. Cuales son la
magnitud del campo magnético que mantiene al cuerpo moviéndose horizontalmente.

Datos
⃗⃗⃗⃗ = ⃗⃗⃗
M=6 ∙ 10;3
Q=3 ∙ 10;4 𝐶
V=100m/s
= /
B=
10−3 (10 / 2 )
=6∙
3 ∙ 10−4 ∙ 100

=2

Un electrón se mueve hacia la derecha dentro de un campo eléctrico vertical hacia

arriba de 100N/C y un campo magnético horizontal y saliendo de ella hacia el lector
B=0.02 T, cual es la velocidad del electrón si este no sufre ninguna desviación

Datos
⃗⃗⃗⃗ = ⃗⃗⃗
𝑒 = 1.6 ∙ 10;19
𝑚𝑒 = 9.1 ∙ 10;31 𝑘𝑔
E=100N/C =
𝛽 = 0.02𝑇
= 100/2 ∙ 10−2

= 5 ∙ 103

Cual debe ser la velocidad de un electrón que penetra perpendicularmente dentro de un

campo magnético de 9.1 ∙ 10;4 y describe un circulo de r=0.5m
Datos
𝑒 = 1.6 ∙ 10;19 =
𝑚𝑒 = 9.1 ∙ 10;31 𝑘𝑔
E=100N/C
𝛽 = 0.02𝑇 (9.1 ∙ 10−4 )(1.6 ∙ 10−19 )(0.5)
=
9.1 ∙ 10−31

= 8 ∙ 107
 Demuestre que la velocidad angular de un electrón de carga y masa que describe un
círculo dentro de un campo magnético es = /
Datos = ^ = /
𝑒 = 1.6 ∙ 10;19
𝑚𝑒 = 9.1 ∙ 10;31 𝑘𝑔
=
E=100N/C
𝛽 = 0.02𝑇
∴ = /

En el átomo de hidrogeno, un electrón gira alrededor de un protón en un circula de

r=5∙ 10;11m
o Cual es su velocidad
o Se retira el protón y se añade un campo magnético uniforme ⊥ al plano
de la órbita del electrón cual debe ser la dirección y la magnitud de
para que el electrón describa a la misma trayectoria

Datos
𝑒 = 1.6 ∙ 10;19 (a)
𝑚𝑒 = 9.1 ∙ 10;31 𝑘𝑔
E=100N/C ⃗⃗⃗ =
𝛽 = 0.02𝑇
2 2
/ = /

/ =

(9 ∙ 109 )(1.6 ∙ 10−19 )2

=
9.1 ∙ 10−31 ∙ 5 ∙ 1011

= 2.25 ∙ 106