XIII CONGRESSO BRASILEIRO DE PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL

SALVADOR, BAHIA
27 A 30 DE SETEMBRO DE 2017

PARTILHANDO EXPERIÊNCIA

GRUPO DE EXTENSÃO COM PROFESSORES DA REDE PÚBLICA PAULISTANA:

CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA ESCOLAR

Dra. Laura Marisa CarnieloCalejón – Universidade Cruzeiro do Sul, São

Paulo
Dra. Marilene Proença Rebello de Souza – Universidade de São Paulo, São
Paulo
Dra. Katia Cristina Silva ForliBautheney – Faculdade Ibirapuera, São Paulo
DoutorandaAna MaríaTejada Mendoza – Universidade de São Paulo, São
Paulo
Lucy Duró Matos Andrade Silva – Universidade de São Paulo, São Paulo
Melissa Gabrielle de Azevedo Marcasso Universidade de São Paulo, São
Paulo
Hannah Elizabeth Cordeiro - Universidade de São Paulo, São Paulo

RESUMO

O objetivo deste trabalho é consolidar um espaço institucional que possibilite

reflexões sobre o cotidiano escolar da Rede Municipal de Educação de São
Paulo. O grupo de trabalho é formado por pesquisadores em Psicologia Escolar e
do Desenvolvimento Humano do Instituto de Psicologia da Universidade de São
Paulo, professores e gestores da rede pública do município de São Paulo. Os
encontros acontecem mensalmente, em dias e horários previamente agendados, no
Laboratório Interinstitucional de Estudos e Pesquisas em Psicologia Escolar no
Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo. Os diálogos são
amparados por relatos trazidos pelos profissionais de educação da rede pública de
São Paulo e por uma bibliografia selecionada à luz de questões que perpassam o
processo de escolarização de crianças e jovens e promovem diálogos sobre
políticas públicas, concepções sobre aprendizagem e desenvolvimento
humano, desafios relacionados à prática docente, medicalização.

Palavras-chave: Psicologia Escolar, Educação Básica, Formação de professores