二年级华文评估方式

听说
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*
B1 DL1 E1 明白别人的多项要求或指示，抓
17, 50, 108
住重点，作出反应。
（1.1.2）

B2 DL1 E1 在集会上，聆听与理解他人的说
23, 115
话，并说出重点。
（1.2.2）
30(九), 48(八)
B3 DL1 E1 聆听与理解童诗和童话故事，正
34, 67, 72, 111 78(九)
确地说出主要内容。
（1.3.2）

B3 DL2 E1 讲述单图的图意，能清楚地交代
1, 45, 89, 121 3(四), 51(三) 60(九)
时间、地点、人物和 情节。
（1.4.2）

B3 DL2 E2 讲述单图的图意，做到语言 流畅
1, 45, 89, 121
。
（1.4.2）

B3 DL3 E1 聆听师长的发言后复述，做到先
39, 115
后有序，内容正确。
（1.5.2）
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B4 DL1 E1 准确地说明实物的功用，做到语
94, 143
言简洁，层次清楚。
（1.6.2）
使用礼貌语言向人请教、 求助、
B5 DL1 E1
商借、请求，做到态度诚恳，措 6, 56, 100, 148 55(B) 18(九), 32(A)
（1.7.5） 辞得体。
2(B), 17(十),
B5 DL2 E1 访问他人，做到态度有礼， 措辞
31, 78, 137, 146 37(B), 52(五), 44(B)
得体。
（1.7.6）
在日常交谈中，以适当的语气和
B6 DL1 E1
语调，有礼地提出问题，要求对 12, 64, 83, 132 53(八)
（1.7.7） 方针对事和物作出比较。
聆听故事，有条理地提出 意见， 77, 137/138,
B6 DL2 E1
做到发音正确，语言 142 65(八)
（2.5.2） 流畅。
 阅读
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8(四), 10(八), 16(七), 21(六), 4(四), 12(九), 14(B),
B1 DB1 E1
认清 694 个字的字形， 10, 48, 65 26(二), 27(四), 29(七), 35(七), 19(B), 31(B), 58(四),
（2.1.3） 读准字音，理解字义。 87, 103, 130 44(B), 50(B), 62(四), 70(五), 61(A), 62(A), 70(五),
74(B), 78(十), 79(B), 82(五), 83(七) 83(八)

B2 DB1 E1 理解短文，结合上下文，揣测词
75, 92 47(七)
句的意思，了解其用法。
（2.2.2）

B3 DB1 E1
正确地使用顿号、冒号和 引号。 53, 82 59(七) 4(五), 52(五)
（5.5.2）
分辨陈述句、疑问句、 祈使句和 20, 65, 93,
B3 DB2 E1
感叹句，并正确、 流利、有感情 124, 151 23(九) 54(九)
（5.4.2） 地朗读。

B4 DB1 E1
正确地使用关联词语。 98, 104 77(八), 83(八) 24(八)
（5.4.3）

B4 DB2 E1 理解短文后，回答问题，答案完
22, 28/29, 55,
整且具针对性。
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2/3, 14, 17/18, 1(A,B), 13(B), 37(A)
B4 DB3 E1 阅读与欣赏诗歌，主要注意 儿歌
25/26, 34/35, 59, 61(二A), 64(七), 26(A,B), 74(B)
和童诗，说出主要 内容。
（2.4.2） 60, 74, 100/101, 106 80(A,B)
5, 14, 17/18,
B4 DB3 E2 展开想象，有感情地朗读儿歌和
25/26, 27, 74,
童诗，感受语言的优美。
（2.4.2） 104, 117, 145
30/31/32, 68, 38(B), 74(A), 8(二A), 37(A,B),
B5 DB1 E1 阅读与理解童话故事，说出 其内
69/70, 72, 85, 79(A) 67(A), 68(二A)
容。
（2.5.2） 112/113, 121/122
32, 36/37, 68,
B5 DB1 E2 初步分析故事中的人物角色，说
69/70, 73, 86, 36(九), 73(A,B)
出其情节发展和 教育意义。
（2.5.2） 113, 140
阅读与理解，主要注意观察 日记
B5 DB2 E1
，找出文中的时间、 地点，分析 8
人物和事情。

B6 DB1 E1 根据阅读材料，概括自然段的 意
55, 139/140
思和文章的主要意思。
（2.6.2）
 书写
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以正确的笔画和笔顺书写 623 3, 8, 20, 27,
B1 DT1 E1
个字，并做到字体正确、端正匀 62, 75 9, 28, 45, 75
（3.1.3） 称、整洁。
5, 42, 48, 81, 4(五), 9(五), 18(B), 22(七) 2(D), 5(六), 11(七),
B2 DT1 E1
用所规定的 686 个字 构成词语 97, 108, 114, 34(六), 39(四), 45(四), 23(七), 34(五), 39(四),

（2.1.4） 。 124, 141, 150 46(五), 54(九), 58(六), 45(四), 61(B), 64(五),
63(五), 70(六), 81(四) 70(六), 76(五), 82(六)

15, 38, 75, 92, 12(B), 17(九), 23(十), 6(九), 7(B), 18(十),
B3 DT1 E1
写出对周围事物的认识和 感想， 118, 136 32(B), 41(七), 48(九), 36(十), 40(六), 48(十),
（3.3.2） 做到句子正确，标点 符号恰当。 53(七), 56(B), 61(B), 54(十), 56(B), 62(B),
72(十) 67(B)

B4 DT1 E1 书写至少5 个有连贯性的 句子，

46, 136 17(九), 72(十)
做到标点正确，句子通顺。

B5 DT1 E1 搜集关于校园的资料，然后写报
27, 109, 146 29(八) 77(八)
告。
（3.5.2）

B6 DT1 E1 根据材料，书写句子，把事情的
开始、经过和结果写 清楚。