SUBSECRETARÍA DE FUNDAMENTOS EDUCATIV0S

DIRECCIÓN NACIONAL DE CURRÍCULO

FORMATO PARA PLANIFICACIÓN POR DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO

ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA ISABEL HERRERA DE VELAZQUEZ

2017-2018
PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO
1. DATOS INFORMATIVOS:
Docente: Shamy Flores Área/asignatura: Ciencias Sociales Grado/Curso: Segundo EGB Paralelo: “C”
N.º de unidad de 4 Título de unidad de planificación: Conozco mi comunidad Objetivos específicos de la Analizar las características y el
planificación: unidad de planificación: funcionamiento de las diferentes
formas de organización social ,
especialmente de la unidad social
básica familiar y de los escenarios
locales más cercanos : el barrio, la
comunidad.
2. PLANIFICACIÓN
DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADAS: INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN:
CS.2.2.15.DDescribir los servidores públicos y las vías de comunicación de la localidad, comunidad, parroquia, cantón y CE.CS.2.3 Explica la importancia que tienen los
provincia , a partir del análisis de su impacto en la seguridad y calidad de vida de sus habitantes. servidores públicos en la comunidad en los
espacios que se fomentan las relaciones
humanas, el aprendizaje y su desarrollo como
ciudadano responsable.
EJES TRANSVERSALES: El amor y el servicio a la comunidad PERIODOS: SEMANA DE INICIO: Lunes 8/Enero/2018

Actividades de evaluación/ Técnicas /

Estrategias metodológicas Recursos Indicadores de logro
instrumentos
ANTICIPACIÓN Canción Reconoce e identifica la función e importancia de los Instrumento de evaluación:
Leer la letra de la canción los servidores Laminas servidores públicos. Cuestionario.
públicos. Marcadores Actividad
Inventar música o ritmo a la letra. Rótulos Resuelve las siguientes

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Entonar la canción.
Dialogar sobre la misma.
CONSTRUCCIÓN
Observar ilustraciones de los servidores
públicos.
Describir las ilustraciones.
Comparar sus semejanzas y diferencias.
Clasificar los servidores que se encargan adivinanzas y dibuja la
Disfraz
en el área de la salud y los que se respuesta.
encargan en la seguridad.
Analizar el rol y función de cada servidor
público.
Sintetizar la importancia de los servidores
públicos
CONSOLIDACION
Participar en el juego de roles sobre la
función de los servidores públicos.

3. ADAPTACIONES CURRICULARES
Especificación de la necesidad educativa Especificación de la adaptación a ser aplicada

ELABORADO REVISADO APROBADO

Docente: Shamy Flores Director del área : Msc. Raquel Valencia Vicerrector: Lic. Mariana Chávez
Firma: Firma: Firma:
Fecha: Fecha: Fecha:

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El juego de roles es una estrategia metodológica muy motivadora y creativa donde fomenta el aprendizaje a bases de experiencias y
permite a los estudiantes construir su propio aprendizaje, mediante la interacción con los demás y el medio que los rodea. Por tal motivo
los docentes no deben pasar por alto esta estrategia ya que potencializa todas las habilidades y destrezas lingüística, social, afectiva,
motriz.

Juego de roles despierta el interés por aprender, mediante esta estrategia fluye la creatividad, ideas, imaginación y sobre todo a plasmar
lo que pasa en su entorno inmediato.

Como docente recordar que los niños aprender jugando e interactuando así que ya no seguir enseñando con técnicas o metodologías
tradicionalistas si tenemos un abanico de estrategia por aplicar .

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