Aprobado por Resolución Nº 007842 de octubre 13 de 1994

GUÍA NÚMERO UNO

ÁREA: SOCIALES GRADO 11
TEMA: SÍNTESIS DE HISTORIA UNIVERSAL 1
DOCENTE: MAG. CÉSAR AUGUSTO VARGAS B.
Nombre: ________________________________________ fecha: _______________________

ACTIVIDAD 1
1.1 Investigue las principales tipos de teorías del origen del universo.
1.2 Escriba al menos de que se tratan 6 de dichas teorías
1.3 Ilústrelas con dibujos.

“LAS ERAS GEOLÓGICAS

1. LA ERA ARCAICA: Llamada también criptozoica o de vida oculta, habría una duración de 3.000.000. 000
años (tres mil millones de años). En esta habría parecido la vida conformada por los primeros organismos
unicelulares.
2. LA ERA PALEOZOICA: Habría tenido una duración de
340 millones de años.
Aparecieron los seres multicelulares, en el periodo cámbrico
la vida se desarrolló en el fondo del mar, en los últimos
periodos aparecieron los bosques con árboles gigantes.
3. LA ERA SECUNDARIA: Duración de 160 millones de
años.
Se caracterizó porque el clima se volvió suave y la
vegetación abundante, aparición de nuevas especies de
animales; insectos, plantas con flores. Abundancia de los
reptiles “Era de los Dinosaurios”.
4. ERA TERCIARIA: Comenzó hace 65 millones de años,
predominan los mamíferos, se forman las cordilleras y
cambio de temperaturas (frío riguroso).
5. ERA CUATERNARIA: Abarca los dos últimos millones de
años y se divide en 2 etapas: pleistoceno y holoceno. Se
caracteriza por épocas de frío intenso (glaciaciones) con
clima menos riguroso. Esta era es del desarrollo de la
especie humana”. (Recuperado de:
http://www.cuentosdedoncoco.com /2013/02/las-eras-geologicas-resumen.html

Explique el dibujo anterior: __________________________________________________________________

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LA PREHISTORIA
“La Prehistoria corresponde al período de la historia que antecede a la invención de la escritura (Evento que
marca el comienzo de los tiempos históricos registrada), que ocurrió
aproximadamente en el año 4000 a. C.
La Prehistoria es la etapa de la Historia de la humanidad donde se inician las
relaciones sociales para satisfacer las necesidades más elementales de
supervivencia con actividades productivas de trabajo colectivo. Es conocida a
nivel científico como el primer modo de producción "comunidad primitiva", que se
inicia con la evolución humana hasta la invención de la escritura y los metales.
La transición para la " historia propiamente dicha" se da por un período llamado
protohistoria, que es el periodo de la humanidad, en tránsito a la historia y está
caracterizado por la aparición de los primeros signos escriturarios. El término Prehistoria muestra, por lo tanto,
la importancia de la escritura para la civilización occidental. Dado que no existen documentos de ese tiempo
de la evolución humana, su estudio depende del trabajo de Los arqueólogos y antropólogos, como por otros
científicos, que analizan restos humanos y utensilios preservados para determinar lo que aconteció.
También puede ser contextualizada a un determinado pueblo o nación como el período de su historia en la
que no existían documentos escritos. Así, en Egipto la prehistoria terminó alrededor del año 3500 a. C. Para
muchos historiadores el propio término "prehistoria "es errónea, porque no hay ninguna historia previa sin la
escritura.

División o Clasificación de la Prehistoria:

Se inicia por el trabajo del arqueólogo y museólogo danés Ch. Thomsen a mediados del siglo XIX, según la
materia esencial que sirvió para fabricar las herramientas: Piedra, cobre, bronce y hierro. Posteriormente, las
Edades fueron divididas en Épocas y estas a su vez en Periodos y en estadios o Civilizaciones,
caracterizadas por tal o cual conjunto de vestigios materiales y cuyo nombre se deriva, generalmente, del
lugar de hallazgo de sus objetos típicos o representativos. La Prehistoria se divide en Edad de Piedra y Edad
de los Metales (Rescatado de: http://www.historialuniversal.com/2010/07/prehistoria.html)

La Edad de Piedra
Se denomina Edad de Piedra el tiempo durante el cual el hombre utilizó la
piedra como único elemento para hacer herramientas. Esta edad se divide en
tres períodos:
• El Paleolítico (paleos = antiguo; Utos = piedra). La etapa más remota de este
período recibe el nombre de Paleolítico inferior. En aquel momento la
población del mundo era escasa, pero el hombre ya se encontraba distribuido
en varias regiones de África, Asia y Europa. A esta etapa le sigue el
Paleolítico superior, que se inició hace unos 75.000 años. Su protagonista fue
el hombre de Neandertal.
• El Mesolítico (mesos = medio; Utos = piedra). Este es un período de
transición, que se inició hace unos 50.000 años y en el que se hicieron
avances importantes en los métodos de caza, la cual se hizo comunitaria lo
mismo que la recolección de frutos.
• El Neolítico (neos = nuevo; Utos = piedra). A partir de este nuevo período, que
se inició hace 30.000 años, la vida humana experimentó cambios
importantísimos, los cuales se ocasionaron gracias al invento de la agricultura y la ganadería

La Edad de los Metales

Esta edad señala el momento a partir del cual el hombre utilizó el metal para construir sus herramientas.
Aparecieron las primeras civilizaciones.
También esta edad abarca tres períodos, que son:
• Edad del Cobre. La Edad de los Metales se inició hace unos
8000 años, probablemente cuando unos artesanos se dieron
cuenta de que se podía moldear y al enfriarse adquiría una
resistencia mucho mayor que la de las demás sustancias
conocidas hasta el momento.
• Edad del Bronce. Hacia el año 3000 a. de C., los fundidores
de cobre ensayaron mezclar el cobre con otro metal blando: el
estaño. El resultado del experimento fue la obtención de una
sustancia metálica mucho más dura y resistente que el cobre,
la cual recibió el nombre de bronce.
• Edad del Hierro. Hacia el año 1700 a. de C., un pueblo del
Asia Menor, los hititas, iniciaron la fundición del hierro. Por ser
este un metal mucho más resistente que los conocidos hasta el momento, durante mucho tiempo los hititas
se convirtieron en guerreros casi invencibles.

ACTIVIDAD 2
2.1 Elabore un mapa o varios mapas conceptuales de la prehistoria.
2.2 Realice dibujos relacionados con este tema

PERÍODOS HISTÓRICOS
La historia occidental se ha dividido en 4 períodos o edades: ANTIGUA – MEDIA – MODERNA y
CONTEMPORÁNEA:

La Edad Antigua: Es una época histórica que coincide con el surgimiento y desarrollo de las Primeras
Civilizaciones (Egipto, Grecia, Roma, etc.), también conocidas como Civilizaciones Antiguas. De acuerdo con
la historiografía, el inicio de este periodo está marcada por el surgimiento de la escritura (alrededor del año
4000 a.c.), que representa también el fin de la Prehistoria. De acuerdo con este sistema de periodización
histórica la Edad Antigua se extiende el surgimiento de la escritura, hasta la Caída o derrumbe del Imperio
Romano de Occidente, por las invasiones bárbaras del siglo V. Habría tenido una duración de 5500 años este
periodo histórico.

Principales características históricas de la Edad Antigua:

 Surgimiento y desarrollo de la vida urbana
 Poderes políticos centralizados en manos de reyes
 Sociedades marcadas por la estratificación social
 Desarrollo de las religiones organizadas (en su mayoría politeístas)
 Militarismo y ocurrencias de continuas guerras entre pueblos.
 Desarrollo y fortalecimiento del comercio
 Desarrollo del sistema de cobranza de impuestos y obligaciones sociales.
 Creación de sistemas jurídicos (Leyes)
 Desarrollo cultural y artístico.
La Edad Media, Edad medieval, Era medieval o Medioevo: Fue el periodo intermedio de la división
esquemática europea de la historia Universal, la historia ha sido dividida por
convención en 4 edades o periodos, a saber Edad Antigua, Edad Media, Edad
Moderna y Edad Contemporánea.
El período de la Edad Media ha sido tradicionalmente delimitado con énfasis en los
acontecimientos políticos. En estos términos, habría comenzado con la
desintegración de Imperio Romano de Occidente en el siglo V (En 476 d. C.)
durante las invasiones bárbaras, y terminó con el final del Imperio Romano de
Oriente (Bizancio) al producirse la caída de Constantinopla en el siglo XV (En 1453
d.C.) O con el descubrimiento de América en el año 1492.
La Edad Media suele dividirse en periodos menores, uno de los modos de
clasificación más popular es la que la divide en dos periodos Alta Edad Media y
Baja edad media.
1. Alta Edad Media, que abarca los siglos V al siglo X;
2. Baja Edad Media, que se extiende de los siglos XI hasta el siglo XV.

Principales características históricas de la Edad Media:

Podemos dividir a la Edad Media en tres aspectos fundamentales: Político, Económico y Social.
Aspecto Político: durante la Edad Media se sostuvo un sistema político de feudalismo. Esto implicaba que
existía un rey (el Señor Feudal) que tenía el poder absoluto del territorio. Vivía en enormes castillos de piedra
y contaba con “vasallos” que lo atendían y servían a cambio de que él los protegiera y les diera techo y
comida. Según la Iglesia católica los reyes obtenían su poder por “mandato divino”.
Aspecto Económico: en esta época existía un sistema económico Feudal, donde la riqueza estaba constituida
por la tierra y la producción agrícola: los vasallos o campesinos trabajaban las tierras del propietario, a cambio
de protección.
Aspecto Social: se diferencian 2 grupos sociales extremos: la nobleza y los plebeyos. Más tarde aparecerá la
burguesía, quienes darán inicio a la Edad Moderna a través del comercio. Existe un gran poder influenciable
de parte de la Iglesia católica
(Recuperado de: http://caracteristicas.org/caracteristicas-edad-media/)

La Edad Moderna: Se le denomina Edad Moderna a la tercera época de la Historia Universal. Marca el
estudio de los hechos acaecidos desde 1453 año en que ocurrió la Toma de Constantinopla por los turcos,
último baluarte del imperio Bizantino, hasta el año 1789, fecha en que estallo la Revolución Francesa.

Principales Características de la Edad Moderna.

La Edad Moderna, a pesar de su corta duración, fue la más sorprendente y brillante, en lo concerniente al
adelanto material e intelectual. Las características de la Edad Moderna son:
A). El sentido Antropocéntrico de la vida.
 La naturaleza y el hombre, fueron, en la Edad Moderna, los objetivos centrales de los estudios científicos y
literarios, así como de la admiración artística, en todas sus ramas.
 Mientras que en la Edad Media, la vida era considerada como un tránsito, en el que se buscaba el camino
verdadero hacia la felicidad eterna (el cielo), en la Edad Moderna, especialmente
con el Renacimiento, el hombre, sin abandonar su religión, busca su felicidad
terrenal. Hay una concepción antropocéntrica de la vida.
 El hombre de la Edad Moderna quiere vivir plenamente, persiguiendo la fortuna,
buscando la fama y el triunfo en el mundo terrenal.
B). El carácter individualista del hombre moderno. La concepción antropocéntrica,
hizo del hombre moderno un tanto egoísta, signándole un comportamiento
individualista.
El triunfo dejo ser colectivo y gremial, sino, más bien, se tornó en un logro
individual. Para ello fue necesario, el desarrollo de la personalidad, mediante la
http://photos1.blogger.com formación literaria y artística, con destrezas y habilidades que los distinguieron de
los demás. Siendo la riqueza y la fama, el objetivo del hombre moderno, la
competencia se hizo inevitable, lo cual permitió que alcanzaran esta meta, hombres de gran talento, como en
el caso de los renacentistas, que estudiaron más adelante.
C). El Encumbramiento de las Monarquías Absolutistas. La decadencia del Feudalismo, la inestabilidad
económica y los problemas sociales de la época, fueron los intereses comunes que le dieron unidad a todas
las clases sociales, para apoyar la monarquía, como un posible remedio para todos sus males. Fueron los
burgueses ricos, cultos y con ambiciones políticas, los que apoyaron, con todos sus recursos, al
encumbramiento de las monarquías.
D). El Progreso artístico, literario y científico. al impulso de los renacentistas, los grandes descubrimientos
geográficos y el auge económico de las monarquías, se desarrollaron notablemente las artes, las letras y las
ciencias.
Pero fueron los siglos XVII y XVIII, los que experimentaron un progreso intelectual asombroso, especialmente
en las ciencias y la Filosofía. Como ejemplo de este progreso intelectual tenemos a los filósofos y
enciclopedistas franceses, que con sus ideas avanzadas de libertad, Igual y fraternidad, prepararon el
advenimiento de la Edad Contemporánea, previa a la Revolución Francesa.
Los Acontecimientos más importantes de la Edad Moderna
La Edad Moderna nos ofrece un conjunto de acontecimientos importantes y fascinantes:
1. Los grandes avances científicos y tecnológicos al inicio de la Edad Moderna.
2. Los grandes descubrimientos geográficos, que permitió el conocimiento de la mayor parte de la superficie
terrestre.
3. El Renacimiento, es decir, el florecimiento de las Artes y las Letras en Europa Occidental, así como la
trascendencia de la Reforma y la Contrarreforma religiosas.
4. La formación de las grandes monarquías europeas y los nuevos Estados del Siglo XVIII.
5. El desarrollo cultural de la Edad Moderna.
(Recuperado de: http://www.historialuniversal.com/2010/08/edad-moderna.html)

La edad Contemporánea: Es el periodo específico actual de la historia del mundo occidental (cuarto periodo
de la Historia Universal, según la división europea de la historia) que se inició a partir de la Revolución
Francesa (1789 d.c.) y que sigue su proceso hasta el presente.
El inicio de la Edad contemporánea fue bastante marcado por la corriente filosófica de la Ilustración, que
elevaría la importancia de la Razón. Había un sentimiento de que las ciencias irían siempre descubriendo
nuevas soluciones para los problemas humanos y que la civilización humana progresaría cada año con los
nuevos conocimientos adquiridos.
}La Edad Contemporánea se inició en el siglo XVIII durante el estallido de la
Revolución Francesa, en este periodo la filosofía dio una valorización a la ciencia
y extendió su método científico a otras disciplinas, presentando las siguientes
características positivistas, como el completo desprecio por todo lo que estuviera
alejado de la experiencia sensible y concreta. La supervaloración de las Ciencias
como modelo supremo del saber y preocupación exclusiva de estudiar apenas
aquello que puede ser útil para el hombre. Los hombres confirmaron sus ideas
comparándolas con la realidad concreta, con la experiencia sensorial. El hombre
abandona las consideraciones de las causas y los porqué de los fenómenos
ocurren y pasa a analizar los procesos, las leyes bajo las cuales estos
fenómenos. https://thumbs.dreamstime.com

Hechos de la Edad Contemporánea: La historia de la Edad Contemporánea comprende el espacio de

tiempo que va desde la Revolución Francesa hasta nuestros días. La época contemporánea o Edad
Contemporánea está marcada, en general, por el desarrollo y la consolidación del sistema capitalista
Occidental durante las Revoluciones Industriales, y por consecuencia por las disputas de las grandes
potencias europeas por territorios, materias primas y mercados consumidores.
Durante la Edad contemporánea se produjo la Primera Guerra Mundial y la Segunda Guerra Mundial, este
evento de las guerras mundiales, llevo a un gobierno de escepticismo al mundo, con la percepción de que
naciones consideradas como avanzadas e instruidas eran capaces de cometer atrocidades dignas de
bárbaros. De allí se desprende el concepto de que la clasificación de países desarrollados y países
subdesarrollados tiene una aplicación limitada.
(Recuperado de: http://www.historialuniversal.com/2010/08/edad-contemporanea.html)

ACTIVIDAD 3
3.1 Elabore un mapa o varios mapas conceptuales de los períodos de la Historia.
3.2 Realice dibujos relacionados con este tema
3.3 Escriba a biografía de al menos 4 personajes de cada Período.
3.4 En un escrito no menor a 150 palabras de su opinión acerca de lo estudiado en la guía.

www.socialesjaiensec.edu.co
Toro C., María y Sepúlveda, U, Historia, Geografía y Ciencias Sociales 7.° Básico Texto del estudiante. Pág.
84-104. 2009. Ediciones SM Chile S.A
Duque M., Lucía y Restrepo T., Diana Patricia (1.995). Procesos Sociales 6. Editorial Santillana. Santafé de
Bogotá.
Peña, Margarita y Mora, Carlos (1.983). Historia de Colombia 1. Editorial norma. Santafé de Bogotá.
http://www.historialuniversal.com