Leyes de Newton

Concepto de fuerza, tipos de ella y peso de los cuerpos

La dinámica estudia las causas que originan el reposo o el movimiento de los cuerpos. La estática analiza las situaciones
que permiten el equilibrio de los cuerpos, queda comprendida dentro del estudio de la dinámica.
Concepto de fuerza
La causa que provoca el movimiento de los cuerpos es la fuerza.
Aunque el concepto de fuerza es intuitivo, en general, podemos decir que una fuerza es todo aquello capaz de deformar
un cuerpo o de variar su estado de reposo o de movimiento.
El efecto que una fuerza produce sobre un cuerpo depende de su magnitud, así como de su dirección y sentido, por tal
motivo la fuerza es una magnitud vectorial.
La unidad de fuerza en el SI es el newton (N) y en el CGS es la dina.
1 N = 1 × 105 dina
Existen dos tipos de fuerza: una es de contacto, cuando el cuerpo que ejerce la fuerza se toca con el que la recibe; la
otra es a distancia, cuando los cuerpos interactúan aun cuando no están en contacto.
Clasificación de las fuerzas fundamentales de la naturaleza
En términos generales, las fuerzas pueden clasificarse según su origen y características en:
1. Fuerzas gravitacionales: cuya causa está en función de la masa de los cuerpos y de la distancia que hay entre ellos;
mientras mayor masa tenga un cuerpo mayor será la fuerza gravitacional con que atraerá a los demás cuerpos.
2. Fuerzas electromagnéticas: su origen se debe a las cargas eléctricas, las cuales cuando se encuentran en reposo
ejercen entre ellas fuerzas electrostáticas y cuando están en movimiento producen fuerzas electromagnéticas.
3. Fuerzas nucleares: se supone que son ocasionadas por medio de mesones entre las partículas del núcleo y son las
que mantienen unidas a las partículas que constituyen el núcleo atómico.
Para medir fuerzas se usa un aparato llamado dinamómetro.
Cuando se desea desplazar un cuerpo que está en contacto con otro se presenta una fuerza llamada fricción que se
opone a su deslizamiento.
Fuerzas de fricción estática y dinámica
La fricción es una fuerza tangencial, paralela a las superficies que están en contacto.
a) Fuerza de fricción estática, es la reacción que presenta un cuerpo en re poso oponiéndose a su deslizamiento sobre
otra superficie, y
b) Fuerza de fricción dinámica, su valor es igual a la fuerza que se requiere aplicar para que un cuerpo se deslice a
velocidad constante sobre otro.
Generalmente la fricción se expresa en coeficientes:
Coeficiente de fricción estático, es la relación entre la fuerza máxima de fricción estática y la normal:

Coeficiente de fricción dinámico, es la relación entre la fu erza de fricción dinámica y la fuerza normal que tiende a
mantener unidas dos superficies:
Ventajas y desventajas de la fricción
La fricción presenta varias ventajas como sostener cualquier objeto con las manos, escribir, frenar un vehículo y
desintegrar un meteorito al rozar con la atmósfera terrestre.
Sin embargo presenta desventajas como desgaste en la ropa, zapatos, neumáticos y pérdida de energía cuando ésta se
transforma en calor no aprovechable debido a la fricción.
Para reducir la fricción se usan aceites, lubricantes, cojinetes de bolas o baleros, así como superficies lisas en lugar de
rugosas.
Ejemplo:
1. Un instante antes de que una viga de madera de 490 N comience a deslizarse sobre una superficie horizontal de
cemento, se aplica una fuerza máxima de fricción estática de 392 N. Calcule el coeficiente de fricción estático entre la
madera y el cemento.

Resuelve los siguientes problemas:

1. Para que un bloque de madera, de 60 N iniciara su deslizamiento con una velocidad constante sobre una mesa
de madera, se aplicó una fuerza horizontal cuyo valor es de 21 N. Calcula el coeficiente de fricción dinámico entre las
dos superficies.
2. Calcula el valor de la fuerza que se necesita aplicar a un cuerpo de 500 N para deslizarlo horizontalmente con
una velocidad constante sobre una superficie cuyo coeficiente de fricción dinámico es 0.4.
Primera ley de Newton o ley de la inercia: todo cuerpo se mantiene en su estado de reposo o de movimiento rectilíneo
uniforme, si la resultante de las fuerzas que actúan sobre él es cero.
La tendencia que presenta un cuerpo en reposo a permanecer inmóvil, o la de un cuerpo en movimiento a tratar de no
detenerse, recibe el nombre de inercia.
Toda materia posee inercia, y una medida cuantitativa de ella nos lleva al concepto de masa, misma que podemos
definir de la siguiente manera: la masa de un cuerpo es una medida de su inercia.
Segunda ley de Newton o ley de la proporcionalidad entre fuerzas y aceleraciones: toda fuerza resultante aplicada
a un cuerpo te produce una aceleración en la misma dirección en la que actúa. La magnitud de dicha aceleración es
directamente proporcional a la magnitud de la fuerza aplicada e inversamente proporcional a la masa del cuerpo.

Ejemplo:
Calcular la aceleración que recibirá el siguiente cuerpo como resultado de las fuerzas aplicadas:

Tercera ley de Newton o ley de la acción y la reacción: a toda fuerza (llamada acción) se le opone otra igual (llamada
reacción) con la misma dirección pero en sentido contrario.
Resuelve los siguientes problemas:
1. Calcular el valor de la aceleración que produce una fuerza de 50 N a un cuerpo cuya masa es de 5 000 g. Expresar
el resultado en m/s .
2. Calcula la masa de un cuerpo, si al recibir una fuerza de 100 N le produce una aceleración cuyo valor es de 200 cm/s
. Expresa el resultado en kilogramos.
3. Determina el valor de la fuerza que recibe un cuerpo de 30 kg, la cual le produce una aceleración cuyo valor es de
3 m/s .
4. Calcula la masa de un cuerpo cuyo peso es de 980 N.
TALLER
1. Un jugador de béisbol batea una bola recta que le lanzan. En el momento en que interactúan el bate y la bola,
¿cuál es la fuerza de acción y cuál es la de reacción?

2. Se aplica una fuerza 𝐹 sobre un cuerpo de masa 𝑚 y se produce en éste una aceleración 𝑎 ¿Cuál es la
aceleración de este cuerpo si: a) la masa aumenta el doble, b) la masa aumenta el triple, c) la masa se reduce a
la mitad, d) la masa se reduce a un tercio y e) la masa se reduce en un tercio?

3. Se aplica una fuerza 𝐹 sobre un cuerpo de masa 𝑚 y se produce en ésta una aceleración 𝑎 ¿Cuál es la
aceleración de este cuerpo si: a) se aumentan al doble tanto la masa como la fuerza, b) se aumentan al triple
tanto la masa como la fuerza, c) se reducen a la mitad tanto la masa como la fuerza, d) se reducen a un tercio
tanto la masa como la fuerza y d) se aumenta la masa en un tercio y se reduce la fuerza en un tercio?

4. Si empujas con la misma fuerza incrementada sobre la misma caja, la cual se desliza en un suelo muy áspero,
¿cómo se comparará la aceleración con la que hubo en el suelo liso? (Piensa bien antes de responder).

5. Tres bloques de masas 𝑚1 , 𝑚2 y 𝑚3 se encuentran unidos mediante cuerdas formando una especia de “tren”.
Si halas el primero de ellos mediante una cuerda con una fuerza 𝐹, ¿cuál es la aceleración del sistema?, ¿cuál
es la aceleración de cada bloque?
6. a) ¿Cuál es la masa y peso de un hombre de 80 kg cuando se encuentra en la Tierra?, b) ¿cuál es la masa y
peso del mismo hombre en la luna? (Nota: la aceleración de la gravedad en la Luna es un sexto de la de la
Tierra.)

7. Dos bloques con masas 𝑚1 = 2.5 kg y 𝑚2 = 3.5 kg descansan en una superficie sin fricción y están
conectados con un cordel ligero como se muestra en la siguiente figura. Se aplica una fuerza horizontal 𝐹 de
12.0 N a 𝑚1 , como se indica en la figura. a) ¿Qué magnitud tiene la aceleración de las masas (es decir, del
sistema total)? b) ¿Qué magnitud tiene la tensión 𝑇 en el hilo? [Cuando una cuerda o cordel se tensa, decimos
que está sometido a tensión. En el caso de un cordel muy ligero, la fuerza en el extremo derecho tiene la misma
magnitud T que en el izquierdo.]

8. Un bloque con masa de 0.50 kg viaja con una rapidez de 2.0 m/s en la dirección 𝑥 positiva sobre una superficie
plana sin fricción. Al pasar por el origen, el bloque experimenta durante 1.5 s una fuerza constante de 3.0 N
que forma un ángulo de 60° con respecto al eje 𝑥 (ver figura). ¿Qué velocidad tiene el bloque al término
de ese lapso?

9. Un trabajador que tira de una caja de

40.0 kg aplica una fuerza con un
ángulo de 30° respecto a la
horizontal, como se muestra en la
siguiente figura. Si el coeficiente de
fricción estática entre la caja y el
piso es de 0.650, a) ¿cuál es la
magnitud de la fuerza mínima que
deberá aplicar para mover la caja?,
b) Si el trabajador mantiene esa
fuerza una vez que la caja empiece a
moverse, y el coeficiente de fricción
cinética entre las superficies es de
0.500, ¿qué magnitud tendrá la
aceleración de la caja?

10. Suponga condiciones ideales sin fricción para el dispositivo que se ilustra en la siguiente figura. ¿Qué
aceleración tiene el sistema si a) 𝑚1 = 0.25 kg, 𝑚2 = 0.50 kg y 𝑚3 = 0.25 kg; y b) 𝑚1 = 0.35 kg, 𝑚2 =
0.15 kg y 𝑚3 = 0.50 kg?
11. Dos masas 𝑚1 y 𝑚2 están conectadas mediante una cuerda ideal
que pasa por una polea también ideal como se muestra en la
siguiente figura. Si 𝑚1 = 2.00 kg, calcule el valor de 𝑚2 en los
casos en que a) ambas masas permanecen en reposo, b) ambas
masas se mueven con rapidez constante.

12. Considere un sistema de masas como el del problema anterior en donde 𝑚1 = 3.0 kg y 𝑚2 = 2.5 kg. a) ¿Cuál
es la aceleración de los bloques?, b) ¿cuánto vale la tensión en la cuerda?

13. Un semáforo que pesa 122 N cuelga de un cable unido a otros dos cables sostenidos a un soporte como en la
figura mostrada a continuación. Los cables superiores forman ángulos de 37.0° y 53.0° con la horizontal. Estos
cables superiores no son tan fuertes como el cable vertical y se romperán si la tensión en ellos supera los
100 N. ¿El semáforo permanecerá colgado en esta situación, o alguno de los cables se romperá?

14. Cuando dos objetos de masas distintas cuelgan verticalmente sobre una polea sin fricción de masa
despreciable, como en la siguiente figura, el dispositivo se llama máquina de Atwood. Se usa a veces en el
laboratorio para calcular el valor de 𝑔. Determine la magnitud de la aceleración de los dos objetos y la tensión
en la cuerda.
15. Un objeto de masa 𝑀 se mantiene en lugar mediante una fuerza aplicada 𝐹 y un sistema de polea como se
muestra en la figura siguiente. Las poleas no tienen masa ni fricción. Encuentre a) la tensión en cada sección
de cuerda, 𝑇1 , 𝑇2 , 𝑇3 , 𝑇4 y 𝑇5 y b) la magnitud de 𝐹. Sugerencia: Dibuje un diagrama de cuerpo libre para
cada polea.

16. Problema de repaso. Un bloque de masa 𝑚 = 2.00 kg se libera desde el reposo en ℎ = 0.500 m sobre la
superficie de una mesa, en lo alto de un plano inclinado de 𝜃 = 30.0°, como se muestra en la siguiente figura.
El plano sin fricción está fijo sobre una mesa de altura 𝐻 = 2.00 m. a) Determine la aceleración del bloque
mientras se desliza por el plano. b) ¿Cuál es la velocidad del bloque cuando deja el plano? c) ¿A qué distancia
de la mesa el bloque golpeará el suelo? d) ¿Qué intervalo de tiempo transcurre entre la liberación del bloque y
su golpe en el suelo? e) ¿La masa del bloque afecta alguno de los cálculos anteriores?
17. Un rifle puede disparar balas de 250 g de masa con una rapidez de 800 m/s. Si el cañón tiene una longitud
de 60 cm, ¿cuál es la magnitud de la fuerza a la que está sometida la bala dentro de éste? NOTA: se asume
que esta fuerza es contante dentro del cañón.

18. Calcula la fuerza de atracción gravitacional entre la Tierra y el Sol.

19. Una persona de 80 kg, sobre la superficie de la Tierra, siente únicamente la atracción gravitacional de ésta a
pesar de que también actúan sobre ella las atracciones gravitacionales de la Luna y el Sol. Compara estas
tres fuerzas gravitacionales y concluye el por qué.

20. La separación entre dos pisos de un edificio es aproximadamente 2.70 m. ¿En qué porcentaje cambia la
aceleración gravitacional causada por la Tierra de un piso a otro?