SEKOLAH : SEKOLAH KEBANGSAAN PRESINT 9

ALAMAT : PRESINT 9, 62604 PUTRAJAYA, WILAYAH PERSEKUTUAN PUTRAJAYA

:
PENILAIAN : PERTENGAHAN TAHUN MATA PELAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 5

NAMA GURU MATA PELAJARAN: PN. SHARIFAH BINTI ABDUL SAMAD KELAS: 5 MELATI

MENGGAMBAR (25%) MEMBUAT CORAK DAN REKAAN (25%) MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN (25%) MENGENAL KRAF TRADISIONAL (25%)
TAHAP PENGUASAAN
NO. SURAT BERANAK / ALAT ALAT KESELURUHAN
BIL. NAMA MURID JANTINA IKATAN DAN
MY KID LUKISAN CATAN MONTAJ CETAKAN STENSILAN POSTER CATAN KOLAJ STENSILAN TIUPAN ARCA TIMBUL ASEMBLAJ STABAIL TEKAT TENUNAN PTAHANAN PERHIASAN PENDIDIKAN SENI
CELUPAN VISUAL
DIRI DIRI

1 AHMAD ADLI BIN ALI 2342345235 L 5 6 6 6 5 5 4 4 3 3 4 6 6 6 6 6 6 6 5

2 AHMAD ISWAZIR BIN KAMARUDDIN ALI 1234423344 L 3 6 3 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
3 ARINA ARISSA BINTI MUSA 2222223333 P 6 2 6 4 6 3 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
4 AZALI BIN MOHD GHAZI 7567567651 L 5 6 6 6 4 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
5 AZWAN BIN MUSAHAR 6456456546 L 6 3 4 5 6 5 3 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
6 CHAN KOK MENG 8987978911 L 6 5 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
7 CHONG WEY LOON 1122223434 L 5 6 6 6 5 5 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
8 DANIAL IRISH BIN DANIAL RUDIN 5676575676 L 3 6 3 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
9 FARIDAH BINTI RAMLY 1098765323 P 6 2 6 4 6 3 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
10 HAFIZ BIN BAHAROM 9665555550 L 5 6 6 6 4 6 1 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
11 HALIM BIN HARUN 3453453453 L 6 3 4 5 6 5 6 6 6 1 6 6 1 6 1 6 6 6 5
12 HARLENY BINTI ABDUL ARIF 9744343229 P 6 5 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
13 HARLINA BINTI SARIP 1231231132 P 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
14 HAYATI BINTI MUSA 5645654456 P 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
15 IRWAN HASHIM BIN MOHD SUHAILY 8989645661 L 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
16 ISMAIL ALIFF BIN AZIZ 2123344444 L 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
17 JAMIL BIN JAMALUDIN 9897956611 L 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
18 KAMARIAH BINTI YASSIN 9999232329 P 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
19 KARIM DANISH BIN ABU BAKAR 8786785879 L 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
20 KHARIL YUSRI BIN TAHUR 3453454333 L 1 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
21 LAILATUL QARI BINTI KARIM 3242311121 P 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
22 LIZA BINTI OTHMAN 8993303300 P 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
23 MOHD ESWARAN BIN EZWAN 8678786667 L 1 5 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
24 MOHD SHAZLAN BIN SHAHUDIN 2323023023 L 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
25 MUHD. NIZAM BIN MOHD. YUSOFF 3453678767 L 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
26 NADIA BINTI HASHIM 2324252611 P 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
27 NAGENDRAN A/L MAGENDREN 1236767676 L 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
28 NAWI BIN RAZALI 8202928272 L 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
29 NINA QISTINA BINTI BAHAR 7898343981 P 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
30 NUR QURSIAH BINTI HARIS 5675675686 P 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
31 PUSPASAMY A/P PAPASAMY 7778888991 P 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
32 RAMASAMY A/L MUTHUSAMY 4566779998 L 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
33 RAMLI BIN SAMAD 8474444445 L 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
34 RINA MAZNAH BIN ALI MAMAK 3453453452 P 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
35 ROZAINI BIN SHAHARUDDIN 2346785667 L 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
36 RUDY HARTONO BIN RUDYMAN 9878673423 L 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
37 SALIM BIN SALEM 8989898677 L 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
38 SAM POH TONG 3455671231 L 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
39 SITI KHASNOR BINTI JAJULI 3567657567 P 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
40 SUHAILA ARMANI BINTI SUHAIMI 2131231231 P 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
41 SUHANA BINTI BUDIN 2131212777 P 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
42 TAN HUEY NING 9797768866 P 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
43 WAN ALIFF EZWAN BIN SHAHRUL NIZAM 9896742323 L 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
44 WAN ANIS BINTI WAN KHAIRUL 9797897878 P 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
45 YASSIN BIN ABD AZIZ 9789790001 L 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
46 ZAHARI BIN A.HASAN 3254235223 L 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
47 ZAHARI DANIAL BIN KAMALUDDIN 5675675656 L 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
48 ZAINAB BINTI ISMAIL 3458798797 P 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
49 ZAMRUS BIN A.RAHMAN 6585796956 L 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
50 ZAMZURI BIN SHAMSURI 4565675675 L 3 6 3 4 5 5 5 5 5 4 4 3 3 3 2 3 3 3 4

…………………………………………………
PN. HAJAH FARIDAH BINTI IDERIS
GURU BESAR
SEKOLAH KEBANGSAAN PRESINT 9
 SEKOLAH KEBANGSAAN PRESINT 9
PRESINT 9, 62604 PUTRAJAYA, WILAYAH PERSEKUTUAN PUTRAJAYA

PERTENGAHAN TAHUN MATA PELAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 5

Nama Murid : AHMAD ISWAZIR BIN KAMARUDDIN ALI

No. Surat Beranak : 1234423344
Jantina : L
Kelas : 5 MELATI
Nama Guru Pendidikan Seni Visual : PN. SHARIFAH BINTI ABDUL SAMAD
Tarikh Pelaporan : 14-Apr-14

Keseluruhan Prestasi Pendidikan Seni Visual Tahun 5 :

Berikut adalah pernyataan bagi kemahiran yang telah dikuasai :

MODUL BIL. AKTITIVI TAHAP PENGUASAAN TAFSIRAN

Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya lukisan di samping
1 LUKISAN 3
mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan karya catan yang kreatif dan unik
2 CATAN 6 mengikut disiplin yang betul dan boleh dicontohi serta boleh membuat apresiasi terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan dengan
menghubungkaitkan sejarah seni atau adi guru atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan gambar teknik montaj di
3 MONTAJ 3
samping mengamalkan nilai-nilai murni

MODUL 1 - MENGGAMBAR
Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan gambar teknik cetakan yang kreatif dan
4 CETAKAN 6 unik mengikut disiplin yang betul dan boleh dicontohi serta boleh membuat apresiasi terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan
dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau adi guru atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan gambar teknik stensilan yang kreatif dan
5 STENSILAN 6 unik mengikut disiplin yang betul dan boleh dicontohi serta boleh membuat apresiasi terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan
dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau adi guru atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan karya poster yang kreatif dan unik
6 POSTER 6 mengikut disiplin yang betul dan boleh dicontohi serta boleh membuat apresiasi terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan dengan
menghubungkaitkan sejarah seni atau adi guru atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

7 CATAN
Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan karya corak terancang teknik catan yang
kreatif dan unik mengikut disiplin yang betul dan boleh dicontohi serta boleh membuat apresiasi terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara
6
lisan dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau adi guru atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan nilai-nilai
murni.

8 KOLAJ
Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan karya corak terancang teknik kolaj yang
kreatif dan unik mengikut disiplin yang betul dan boleh dicontohi serta boleh membuat apresiasi terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara
6
lisan dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau adi guru atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan nilai-nilai
murni.

Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan karya corak terancang teknik stensilan
MODUL 2 - MEMBUAT CORAK yang kreatif dan unik mengikut disiplin yang betul dan boleh dicontohi serta boleh membuat apresiasi terhadap hasil karya sendiri dan rakan
9 STENSILAN 6
DAN REKAAN secara lisan dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau adi guru atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan nilai-
nilai murni.

Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan karya corak tidak terancang teknik tiupan
yang kreatif dan unik mengikut disiplin yang betul dan boleh dicontohi serta boleh membuat apresiasi terhadap hasil karya sendiri dan rakan
10 TIUPAN 6
secara lisan dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau adi guru atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan nilai-
nilai murni.

Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan karya corak tidak terancang teknik ikatan
dan celupan yang kreatif dan unik mengikut disiplin yang betul dan boleh dicontohi serta boleh membuat apresiasi terhadap hasil karya sendiri
11 IKATAN DAN CELUPAN 6
dan rakan secara lisan dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau adi guru atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping
mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan karya arca timbul yang kreatif dan unik
12 ARCA TIMBUL 6 mengikut disiplin yang betul dan boleh dicontohi serta boleh membuat apresiasi terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan dengan
menghubungkaitkan sejarah seni atau adi guru atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan asemblaj yang kreatif dan unik mengikut
MODUL 3 - MEMBENTUK DAN
13 ASEMBLAJ 6 disiplin yang betul dan boleh dicontohi serta boleh membuat apresiasi terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan dengan
MEMBUAT BINAAN
menghubungkaitkan sejarah seni atau adi guru atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan stabail yang kreatif dan unik mengikut
14 STABAIL 6 disiplin yang betul dan boleh dicontohi serta boleh membuat apresiasi terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan dengan
menghubungkaitkan sejarah seni atau adi guru atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan corak tekat yang kreatif dan unik
15 TEKAT 6 mengikut disiplin yang betul dan boleh dicontohi serta boleh membuat apresiasi terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan dengan
menghubungkaitkan sejarah seni atau adi guru atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan tenunan mudah yang kreatif dan unik
16 TENUNAN 6 mengikut disiplin yang betul dan boleh dicontohi serta boleh membuat apresiasi terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan dengan
menghubungkaitkan sejarah seni atau adi guru atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
MODUL 4 - MENGENAL KRAF
TRADISIONAL
Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan model alat pertahanan diri yang kreatif
17 ALAT PERTAHANAN DIRI 6 dan unik mengikut disiplin yang betul dan boleh dicontohi serta boleh membuat apresiasi terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan
dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau adi guru atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan model alat perhiasan diri yang kreatif dan
18 ALAT PERHIASAN DIRI 6 unik mengikut disiplin yang betul dan boleh dicontohi serta boleh membuat apresiasi terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan
dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau adi guru atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

…………………………………………………………………………
PN. SHARIFAH BINTI ABDUL SAMAD
GURU MATA PELAJARAN

………………………………………………………………………..
PN. HAJAH FARIDAH BINTI IDERIS
GURU BESAR
SEKOLAH KEBANGSAAN PRESINT 9
 DATA PERNYATAAN TAHAP PENGUSAAN

AKTIVITI 1 MODUL 1 / MENGGAMBAR - LUKISAN

TAHAP PENGUASAAN PERNYATAAN TAFSIRAN

1 Mengenal, mengetahui dan memerihal bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada karya lukisan di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

2 Mengetahui, memahami dan menjelaskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada karya lukisan di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya lukisan di samping mengamalkan nilai-
3
nilai murni.

Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya lukisan yang betul dan mengikut
4
disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya lukisan yang betul dan kreatif serta
5
mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan karya lukisan yang kreatif dan unik mengikut disiplin yang
6 betul dan boleh dicontohi serta boleh membuat apresiasi terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau adi
guru atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

AKTIVITI 2 MODUL 1 / MENGGAMBAR - CATAN

TAHAP PENGUASAAN PERNYATAAN TAFSIRAN

1 Mengenal, mengetahui dan memerihal bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada karya catan di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

2 Mengetahui, memahami dan menjelaskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada karya catan di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya catan di samping mengamalkan nilai-
3
nilai murni.

Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya catan yang betul dan mengikut
4
disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya catan yang betul dan kreatif serta
5
mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan karya catan yang kreatif dan unik mengikut disiplin yang betul
6 dan boleh dicontohi serta boleh membuat apresiasi terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau adi guru
atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

AKTIVITI 3 MODUL 1 / MENGGAMBAR - MONTAJ

TAHAP PENGUASAAN PERNYATAAN TAFSIRAN

1 Mengenal, mengetahui dan memerihal bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada gambar teknik montaj di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

2 Mengetahui, memahami dan menjelaskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada gambar teknik montaj di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan gambar teknik montaj di samping
3
mengamalkan nilai-nilai murni

Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan gambar teknik montaj yang betul dan
4
mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan gambar teknik montaj yang betul dan
5
kreatif serta mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan gambar teknik montaj yang kreatif dan unik mengikut disiplin
6 yang betul dan boleh dicontohi serta boleh membuat apresiasi terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau
adi guru atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

AKTIVITI 4 MODUL 1 / MENGGAMBAR - CETAKAN

TAHAP PENGUASAAN PERNYATAAN TAFSIRAN
 1 Mengenal, mengetahui dan memerihal bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada gambar teknik cetakan di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Mengetahui, memahami dan menjelaskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada gambar teknik cetakan di samping mengamalkan nilai-nilai
2
murni.

Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan gambar teknik cetakan di samping
3
mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan gambar teknik cetakan yang betul dan
4
mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan gambar teknik cetakan yang betul dan
5
kreatif serta mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan gambar teknik cetakan yang kreatif dan unik mengikut disiplin
6 yang betul dan boleh dicontohi serta boleh membuat apresiasi terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau
adi guru atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

AKTIVITI 5 MODUL 1 / MENGGAMBAR - STENSILAN

TAHAP PENGUASAAN PERNYATAAN TAFSIRAN

1 Mengenal, mengetahui dan memerihal bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada gambar teknik stensilan di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Mengetahui, memahami dan menjelaskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada gambar teknik stensilan di samping mengamalkan nilai-nilai
2
murni.

Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan gambar teknik stensilan di samping
3
mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan gambar teknik stensilan yang betul dan
4
mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan gambar teknik stensilan yang betul dan
5
kreatif serta mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan gambar teknik stensilan yang kreatif dan unik mengikut
6 disiplin yang betul dan boleh dicontohi serta boleh membuat apresiasi terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan dengan menghubungkaitkan sejarah
seni atau adi guru atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

AKTIVITI 6 MODUL 1 / MENGGAMBAR - POSTER

TAHAP PENGUASAAN PERNYATAAN TAFSIRAN

1 Mengenal, mengetahui dan memerihal bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada karya poster di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

2 Mengetahui, memahami dan menjelaskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada karya poster di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya poster di samping mengamalkan nilai-
3
nilai murni.

Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya poster yang betul dan mengikut
4
disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya poster yang betul dan kreatif serta
5
mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan karya poster yang kreatif dan unik mengikut disiplin yang betul
6 dan boleh dicontohi serta boleh membuat apresiasi terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau adi guru
atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

AKTIVITI 7 MODUL 2 / MEMBUAT CORAK DAN REKAAN - CATAN

TAHAP PENGUASAAN PERNYATAAN TAFSIRAN

Mengenal, mengetahui dan memerihal bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada karya corak terancang teknik catan di samping mengamalkan nilai-
1
nilai murni.

Mengetahui, memahami dan menjelaskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada karya corak terancang teknik catan di samping mengamalkan
2
nilai-nilai murni.
 Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya corak terancang teknik catan di
3
samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya corak terancang teknik catan yang
4
betul dan mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya corak terancang teknik catan yang
5
betul dan kreatif serta mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan karya corak terancang teknik catan yang kreatif dan unik
6 mengikut disiplin yang betul dan boleh dicontohi serta boleh membuat apresiasi terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan dengan menghubungkaitkan
sejarah seni atau adi guru atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

AKTIVITI 8 MODUL 2 / MEMBUAT CORAK DAN REKAAN - KOLAJ

TAHAP PENGUASAAN PERNYATAAN TAFSIRAN

Mengenal, mengetahui dan memerihal bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada karya corak terancang teknik kolaj di samping mengamalkan nilai-
1
nilai murni.

Mengetahui, memahami dan menjelaskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada karya corak terancang teknik kolaj di samping mengamalkan
2
nilai-nilai murni.

Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya corak terancang teknik kolaj di samping
3
mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya corak terancang teknik kolaj yang
4
betul dan mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya corak terancang teknik kolaj yang
5
betul dan kreatif serta mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan karya corak terancang teknik kolaj yang kreatif dan unik
6 mengikut disiplin yang betul dan boleh dicontohi serta boleh membuat apresiasi terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan dengan menghubungkaitkan
sejarah seni atau adi guru atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

AKTIVITI 9 MODUL 2 / MEMBUAT CORAK DAN REKAAN - STENSILAN

TAHAP PENGUASAAN PERNYATAAN TAFSIRAN

Mengenal, mengetahui dan memerihal bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada karya corak terancang teknik stensilan di samping mengamalkan
1
nilai-nilai murni.

Mengetahui, memahami dan menjelaskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada karya corak terancang teknik stensilan di samping
2
mengamalkan nilai-nilai murni.

Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya corak terancang teknik stensilan di
3
samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya corak terancang teknik stensilan
4
yang betul dan mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya corak terancang teknik stensilan
5
yang betul dan kreatif serta mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan karya corak terancang teknik stensilan yang kreatif dan unik
6 mengikut disiplin yang betul dan boleh dicontohi serta boleh membuat apresiasi terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan dengan menghubungkaitkan
sejarah seni atau adi guru atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

AKTIVITI 10 MODUL 2 / MEMBUAT CORAK DAN REKAAN - TIUPAN

TAHAP PENGUASAAN PERNYATAAN TAFSIRAN

Mengenal, mengetahui dan memerihal bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada karya corak tidak terancang teknik tiupan di samping mengamalkan
1
nilai-nilai murni.

Mengetahui, memahami dan menjelaskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada karya corak tidak terancang teknik tiupan di samping
2
mengamalkan nilai-nilai murni.

Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya corak tidak terancang teknik tiupan di
3
samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya corak tidak terancang teknik tiupan
4
yang betul dan mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
 Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya corak tidak terancang teknik tiupan
5
yang betul dan kreatif serta mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan karya corak tidak terancang teknik tiupan yang kreatif dan
6 unik mengikut disiplin yang betul dan boleh dicontohi serta boleh membuat apresiasi terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan dengan
menghubungkaitkan sejarah seni atau adi guru atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

AKTIVITI 11 MODUL 2 / MEMBUAT CORAK DAN REKAAN - IKATAN DAN CELUPAN

TAHAP PENGUASAAN PERNYATAAN TAFSIRAN

Mengenal, mengetahui dan memerihal bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada karya corak tidak terancang teknik ikatan dan celupan di samping
1
mengamalkan nilai-nilai murni.

Mengetahui, memahami dan menjelaskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada karya corak tidak terancang teknik ikatan dan celupan di
2
samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya corak tidak terancang teknik ikatan dan
3
celupan di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya corak tidak terancang teknik ikatan
4
dan celupan yang betul dan mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya corak tidak terancang teknik ikatan
5
dan celupan yang betul dan kreatif serta mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan karya corak tidak terancang teknik ikatan dan celupan yang
6 kreatif dan unik mengikut disiplin yang betul dan boleh dicontohi serta boleh membuat apresiasi terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan dengan
menghubungkaitkan sejarah seni atau adi guru atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

AKTIVITI 12 MODUL 3 / MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN - ARCA TIMBUL

TAHAP PENGUASAAN PERNYATAAN TAFSIRAN

1 Mengenal, mengetahui dan memerihal bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada arca timbul di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

2 Mengetahui, memahami dan menjelaskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada arca timbul di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan arca timbul di samping mengamalkan nilai-
3
nilai murni.

Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan arca timbul yang betul dan mengikut
4
disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan arca timbul yang betul dan kreatif serta
5
mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan karya arca timbul yang kreatif dan unik mengikut disiplin yang
6 betul dan boleh dicontohi serta boleh membuat apresiasi terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau adi
guru atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

AKTIVITI 13 MODUL 3 / MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN - ASEMBLAJ

TAHAP PENGUASAAN PERNYATAAN TAFSIRAN

1 Mengenal, mengetahui dan memerihal bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada asemblaj di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

2 Mengetahui, memahami dan menjelaskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada asemblaj di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan asemblaj di samping mengamalkan nilai-nilai
3
murni.

Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan asemblaj yang betul dan mengikut disiplin
4
di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan asemblaj yang betul dan kreatif serta
5
mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan asemblaj yang kreatif dan unik mengikut disiplin yang betul
6 dan boleh dicontohi serta boleh membuat apresiasi terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau adi guru
atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
 AKTIVITI 14 MODUL 3 / MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN - STABAIL
TAHAP PENGUASAAN PERNYATAAN TAFSIRAN

1 Mengenal, mengetahui dan memerihal bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada stabail di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

2 Mengetahui, memahami dan menjelaskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada stabail di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan stabail di samping mengamalkan nilai-nilai
3
murni.

Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan stabail yang betul dan mengikut disiplin di
4
samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan stabail yang betul dan kreatif serta
5
mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan stabail yang kreatif dan unik mengikut disiplin yang betul dan
6 boleh dicontohi serta boleh membuat apresiasi terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau adi guru atau
tokoh seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

AKTIVITI 15 MODUL 4 / MENGENAL KRAF TRADISIONAL - TEKAT

TAHAP PENGUASAAN PERNYATAAN TAFSIRAN

1 Mengenal, mengetahui dan memerihal bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada corak tekat di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

2 Mengetahui, memahami dan menjelaskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada corak tekat di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan corak tekat di samping mengamalkan nilai-
3
nilai murni.

Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan corak tekat yang betul dan mengikut
4
disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan corak tekat yang betul dan kreatif serta
5
mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan corak tekat yang kreatif dan unik mengikut disiplin yang betul
6 dan boleh dicontohi serta boleh membuat apresiasi terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau adi guru
atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

AKTIVITI 16 MODUL 3 / MENGENAL KRAF TRADISIONAL - TENUNAN

TAHAP PENGUASAAN PERNYATAAN TAFSIRAN

1 Mengenal, mengetahui dan memerihal bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada tenunan mudah di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

2 Mengetahui, memahami dan menjelaskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada tenunan mudah di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan tenunan mudah di samping mengamalkan
3
nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan tenunan mudah yang betul dan mengikut
4
disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan tenunan mudah yang betul dan kreatif serta
5
mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan tenunan mudah yang kreatif dan unik mengikut disiplin yang
6 betul dan boleh dicontohi serta boleh membuat apresiasi terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau adi
guru atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

AKTIVITI 17 MODUL 4 / MENGENAL KRAF TRADISIONAL - ALAT PERTAHANAN DIRI

TAHAP PENGUASAAN PERNYATAAN TAFSIRAN

Mengenal, mengetahui dan memerihal bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada model alat pertahanan diri di samping mengamalkan nilai-nilai
1
murni.
 Mengetahui, memahami dan menjelaskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada model alat pertahanan diri di samping mengamalkan nilai-nilai
2
murni.

Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan model alat pertahanan diri di samping
3
mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan model alat pertahanan diri yang betul dan
4
mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan model alat pertahanan diri yang betul dan
5
kreatif serta mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan model alat pertahanan diri yang kreatif dan unik mengikut
6 disiplin yang betul dan boleh dicontohi serta boleh membuat apresiasi terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan dengan menghubungkaitkan sejarah
seni atau adi guru atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

AKTIVITI 18 MODUL 4 / MENGENAL KRAF TRADISIONAL - ALAT PERHIASAN DIRI

TAHAP PENGUASAAN PERNYATAAN TAFSIRAN

1 Mengenal, mengetahui dan memerihal bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada model alat perhiasan diri di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Mengetahui, memahami dan menjelaskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada model alat perhiasan diri di samping mengamalkan nilai-nilai
2
murni.

Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan model alat perhiasan diri di samping
3
mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan model alat perhiasan diri yang betul dan
4
mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan model alat perhiasan diri yang betul dan
5
kreatif serta mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan model alat perhiasan diri yang kreatif dan unik mengikut
6 disiplin yang betul dan boleh dicontohi serta boleh membuat apresiasi terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan dengan menghubungkaitkan sejarah
seni atau adi guru atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
 GRAF AKTIVITI PENDIDIKA

1) GRAF MENGGAMBAR LUKISAN 50

TAHAP PENGUASAAN TAHAP 1 TAHAP 2 TAHAP 3 TAHAP 4 TAHAP 5 TAHAP 6
BIL 2 0 3 0 4 41

GRAF AKTIVITI LUKISAN

50
40
30 BIL

20
10
0
TAHAP 1 TAHAP 2 TAHAP 3 TAHAP 4 TAHAP 5 TAHAP 6

3) GRAF MENGGAMBAR MONTAJ 50

TAHAP PENGUASAAN TAHAP 1 TAHAP 2 TAHAP 3 TAHAP 4 TAHAP 5 TAHAP 6
BIL 0 0 3 2 0 45

GRAF AKTIVITI MONTAJ

50
40
30 BIL

20
10
0
TAHAP 1 TAHAP 2 TAHAP 3 TAHAP 4 TAHAP 5 TAHAP 6

5) GRAF MENGGAMBAR STENSILAN 50

TAHAP PENGUASAAN TAHAP 1 TAHAP 2 TAHAP 3 TAHAP 4 TAHAP 5 TAHAP 6
BIL 0 0 0 2 3 45

GRAF AKTIVITI STENSILAN

50
40
30 BIL
 GRAF AKTIVITI STENSILAN
50
40
30 BIL

20
10
0
TAHAP 1 TAHAP 2 TAHAP 3 TAHAP 4 TAHAP 5 TAHAP 6

7) GRAF MENCORAK CATAN 50

TAHAP PENGUASAAN TAHAP 1 TAHAP 2 TAHAP 3 TAHAP 4 TAHAP 5 TAHAP 6
BIL 1 0 1 1 1 46

GRAF AKTIVITI TEKNIK CORAK CATAN

50
40
30 BIL

20
10
0
TAHAP 1 TAHAP 2 TAHAP 3 TAHAP 4 TAHAP 5 TAHAP 6

9) GRAF MENCORAK STENSILAN 50

TAHAP PENGUASAAN TAHAP 1 TAHAP 2 TAHAP 3 TAHAP 4 TAHAP 5 TAHAP 6
BIL 0 0 1 0 1 48

GRAF CORAK TEKNIK STENSILAN

60
50
40 BIL
30
20
10
0
TAHAP 1 TAHAP 2 TAHAP 3 TAHAP 4 TAHAP 5 TAHAP 6

11) GRAF MENCORAK IKATAN DAN CELUPAN 50

 TAHAP PENGUASAAN TAHAP 1 TAHAP 2 TAHAP 3 TAHAP 4 TAHAP 5 TAHAP 6
BIL 0 0 0 2 0 48

GRAF CORAK TEKNIK IKATAN DAN CELUPAN

60
50
40 BIL
30
20
10
0
TAHAP 1 TAHAP 2 TAHAP 3 TAHAP 4 TAHAP 5 TAHAP 6

13) GRAF BINAAN ASEMBLAJ 50

TAHAP PENGUASAAN TAHAP 1 TAHAP 2 TAHAP 3 TAHAP 4 TAHAP 5 TAHAP 6
BIL 1 0 1 0 0 48

GRAF AKTIVITI ASEMBLAJ

60
50
40 BIL
30
20
10
0
TAHAP 1 TAHAP 2 TAHAP 3 TAHAP 4 TAHAP 5 TAHAP 6

15) GRAF KRAF TEKAT 50

TAHAP PENGUASAAN TAHAP 1 TAHAP 2 TAHAP 3 TAHAP 4 TAHAP 5 TAHAP 6
BIL 1 1 0 0 0 48

GRAF TEKAT
60
50
40 BIL
30
20
10
0
TAHAP 1 TAHAP 2 TAHAP 3 TAHAP 4 TAHAP 5 TAHAP 6
 BIL
30
20
10
0
TAHAP 1 TAHAP 2 TAHAP 3 TAHAP 4 TAHAP 5 TAHAP 6

17) GRAF KRAF ALAT PERMAINAN 50

TAHAP PENGUASAAN TAHAP 1 TAHAP 2 TAHAP 3 TAHAP 4 TAHAP 5 TAHAP 6
BIL 0 0 1 0 0 49

GRAF ALAT PERTAHANAN DIRI

60
50
40 BIL
30
20
10
0
TAHAP 1 TAHAP 2 TAHAP 3 TAHAP 4 TAHAP 5 TAHAP 6
KTIVITI PENDIDIKAN SENI VISUAL

2) GRAF MENGGAMBAR CATAN 50

TAHAP PENGUASAAN TAHAP 1 TAHAP 2 TAHAP 3 TAHAP 4 TAHAP 5 TAHAP 6
BIL 0 2 2 0 3 43

GRAF AKTIVITI CATAN

50
40
30 BIL

20
10
0
TAHAP 1 TAHAP 2 TAHAP 3 TAHAP 4 TAHAP 5 TAHAP 6

4) GRAF MENGGAMBAR CETAKAN 50

TAHAP PENGUASAAN TAHAP 1 TAHAP 2 TAHAP 3 TAHAP 4 TAHAP 5 TAHAP 6
BIL 0 0 0 3 2 45

GRAF AKTIVITI CETAKAN

50
40
30 BIL

20
10
0
TAHAP 1 TAHAP 2 TAHAP 3 TAHAP 4 TAHAP 5 TAHAP 6

6) GRAF MENGGAMBAR POSTER 50

TAHAP PENGUASAAN TAHAP 1 TAHAP 2 TAHAP 3 TAHAP 4 TAHAP 5 TAHAP 6
BIL 0 0 2 0 5 43

GRAF AKTIVITI POSTER

50
40
BIL 30 BIL
 GRAF AKTIVITI POSTER
50
40
BIL 30 BIL

20
10
0
TAHAP 1 TAHAP 2 TAHAP 3 TAHAP 4 TAHAP 5 TAHAP 6

8) GRAF MENCORAK KOLAJ 50

TAHAP PENGUASAAN TAHAP 1 TAHAP 2 TAHAP 3 TAHAP 4 TAHAP 5 TAHAP 6
BIL 0 0 0 1 1 48

GRAF CORAK CORAK TEKNIK KOLAJ

60
50

BIL 40 BIL
30
20
10
0
TAHAP 1 TAHAP 2 TAHAP 3 TAHAP 4 TAHAP 5 TAHAP 6

10) GRAF MENCORAK TIUPAN 50

TAHAP PENGUASAAN TAHAP 1 TAHAP 2 TAHAP 3 TAHAP 4 TAHAP 5 TAHAP 6
BIL 1 0 1 1 0 47

GRAF CORAK TEKNIK TIUPAN

50
40
30 BIL

20
10
0
TAHAP 1 TAHAP 2 TAHAP 3 TAHAP 4 TAHAP 5 TAHAP 6

12) GRAF BINAAN ARCA TIMBUL 50

 TAHAP PENGUASAAN TAHAP 1 TAHAP 2 TAHAP 3 TAHAP 4 TAHAP 5 TAHAP 6
BIL 0 0 1 0 0 49

GRAF ARCA TIMBUL

60
50
40 BIL
30
20
10
0
TAHAP 1 TAHAP 2 TAHAP 3 TAHAP 4 TAHAP 5 TAHAP 6

14) GRAF BINAAN STABAIL 50

TAHAP PENGUASAAN TAHAP 1 TAHAP 2 TAHAP 3 TAHAP 4 TAHAP 5 TAHAP 6
BIL 0 0 1 0 0 49

GRAF AKTIVITI STABAIL

60
50
40 BIL
30
20
10
0
TAHAP 1 TAHAP 2 TAHAP 3 TAHAP 4 TAHAP 5 TAHAP 6

16) GRAF KRAF TENUNAN 50

TAHAP PENGUASAAN TAHAP 1 TAHAP 2 TAHAP 3 TAHAP 4 TAHAP 5 TAHAP 6
BIL 0 0 1 0 0 49

GRAF TENUNAN
60
50
40 BIL
30
20
10
0
TAHAP 1 TAHAP 2 TAHAP 3 TAHAP 4 TAHAP 5 TAHAP 6
 BIL
30
20
10
0
TAHAP 1 TAHAP 2 TAHAP 3 TAHAP 4 TAHAP 5 TAHAP 6

18) GRAF KRAF ALAT PERHIASAN DIRI 50

TAHAP PENGUASAAN TAHAP 1 TAHAP 2 TAHAP 3 TAHAP 4 TAHAP 5 TAHAP 6
BIL 0 0 1 0 0 49

GRAF ALAT PERHIASAN DIRI

60
50
40 BIL
30
20
10
0
TAHAP 1 TAHAP 2 TAHAP 3 TAHAP 4 TAHAP 5 TAHAP 6
BIL