PROCESO PSICODIAGNÓSTICO A MENORES DE EDAD

(NIÑOS Y JÓVENES).
1º.- ENTREVISTA A PADRES O ADULTOS RESPONSABLES DEL
MENOR.

-Datos personales: DNI, domicilio, fecha de nacimiento, teléfono…etc.

-Información básica legal: secreto profesional, excepciones al secreto y

obligatoriedad de ser informados de la evolución del proceso y resultados.

-Consentimiento Informado por sustitución (Si viene un solo adulto

preguntar porqué. Averiguar si hay conflicto entre ambos, si están separados
legalmente, quién tiene la patria potestad y la guarda y custodia del menor.
Informar que ambos progenitores deben estar no solo informados en todo
momento del tratamiento, sino dar el consentimiento por escrito e informar que
cualquiera de los dos en cualquier momento puede interrumpir el tratamiento).

-Motivo de consulta: “¿Qué es lo que le preocupa de su hijo/a?”,

“Hablemos de su hijo/a” (Averiguar si ha tenido otro tratamiento).

-Entrevista Semiestructurada.

-Solicitud de informe escolar u otros informes de otros profesionales.

-Formalización del encuentro con el niño u encuentro con el otro adulto.

2º.- ENTREVISTA AL MENOR DE EDAD (Niños o jóvenes)

-PRIMER ENCUENTRO:

Niños:

EXPLICACIÓN HORA DE JUEGO TEST DE

PROCEDIMIENTO: DIAGNOSTICA DIBUJO LIBRE
NIÑOS “qué es un psicólogo (realidad psíquica (fantasía de
y para qué estamos del niño). enfermedad y
haciendo el proceso curación).
de entrevistas”
ADOLESCENTES EXPLICACIÓN PRUEBA TEST DE
PROCEDIMIENTO: PROYECTIVA: DIBUJO LIBRE
“qué es un psicólogo elegir una verbal o (fantasía de
y para qué estamos gráfica enfermedad y
haciendo el proceso dependiendo de la curación y
 de entrevistas” problemática. resistencias).
(Asentimiento)

-SEGUNDO ENCUENTRO: tanto para niños como para adolescentes hay

que elegir la idoneidad de la prueba tanto por lo que mida como por el tiempo de
aplicación y su posterior corrección.

Tipo de Nombre Descripción Edad

prueba aplicación
HTP Evalúa distintos aspectos del sí Todas (Pre y
mismo. Casa: cuerpo, útero materno escolarizados)
y/o entorno familiar. Árbol: aspectos
más profundos del sí mismo.
Persona: expresión del sí mismo y
Tests su imagen corporal.
proyectivos Persona Proyección del sí mismo y Escolarizados.
gráficos bajo la lluvia proyección en el ambiente como
depositario de experiencias
significativas. (Resilencia).
Mecanismos de defensa,
ansiedades y fantasías ante la
consigna.
Familia Aspectos psicodinámicos de la + 5 años
kinética personalidad y relaciones vinculares
familiares fantaseadas. Conflictos
familiares
Test de las Modelo de vínculo de pareja Escolarizados
dos internalizado, imagen del sí mismo y
personas identificación sexual.
Test Cuestionario Consigna moviliza angustia de + 6 años.
proyectivo Desiderativo muerte. Muestra la integración de la
verbal identidad: fuerza/debilidad yoica,
ansiedades, defensas, fantasías,
vínculos.
Test TAT (Test de Funcionamiento psíquico en +6 años.
proyectivo Apercepción términos clínicos y psicopatológicos.
verbal temática)
temático CAT-A (Test Tendencias del desarrollo 3-10 años.
de psicosexual y vínculos con figuras
Apercepción fraternas y parentales.
Infantil).
PATA Organización psíquica en cuanto a Todas (Pre y
NEGRA tendencias, conflictos, defensas escolarizados)
dominantes a través de las etapas
psicosexuales. Grandes temas:
 evolución psicosexual, agresividad,
conflicto dependencia-
independencia, culpabilidad. Otros
temas: sexo invertido, padre nutricio
y madre ideal o sustituta.

-TERCER ENCUENTRO: se plantea este tercer encuentro si se observase

en los dos anteriores la necesidad de pasar alguna prueba específica como en el
caso de tener TGD o percibir la necesidad de evaluar la inteligencia o la capacidad
visomotora (Bender). MMPI. (Más Test en http://www.psicologia98.com/).

Para autismo: PRUNAPE (Denver pero para autismo y con adaptación a la

Argentina del Garraham). Escala Australiana y CHAD (Niños pequeños).

3º.- DEVOLUCIÓN DE LA INFORMACIÓN (Padres y menor):

-Entrevista de devolución (De guía puede ser hacer un recorrido por la HC).

-Informe psicológico con las conclusiones

-Propuesta de tratamiento o derivación.