Liderazgo juvenil

Liderazgo, ética y valores son vocablos que se han hecho muy común en estos días, palabras,
que han pasado a formar parte de nuestra vida diaria y se han convertido lastimosamente en
simples términos. Los escuchamos en los comerciales de televisión, en las radios, en los
avisos publicitarios, en los discursos políticos y sociales; lo usan en sus conversaciones las
personas con cierta credibilidad y hasta los individuos más corruptos que hemos conocido.
Cada quien adapta estos términos a su modo de ser y de actuar.

Hablan de estos términos, niños, jóvenes y adultos, políticos, empresarios, religiosos. Todos.
Son palabras muchas veces manoseadas y que han sido disminuidas en su concepción
original.

Por ello, es un poco difícil hablar sobre estos términos y al iniciar este articulo me encontré en
un gran dilema, ¿qué decirles sobre el liderazgo, la ética y los valores?; que más decirles,
ahora que más necesitamos que los términos se pongan en práctica, que se materialicen.
¿Cómo hablarles y reflexionar sobre el tema sin caer en la monotonía de siempre? Los valores
están en ti, ¿quieres ser un líder? estudia en tal o cual instituto, etc. Son frases que
escuchamos con frecuencia hasta caer en el uso indiscriminado de estos vocablos.
“Jóvenes: liderazgo, servicio y participación ciudadana: ¿para qué? y &i
Al trabajar un tema, sea el que sea, siempre es conveniente partir de un concepto claro de lo
que se quiere transmitir. En cuanto al tema del liderazgo y participación ciudadana, quisiera
partir de la siguiente premisa: “la implicación en la comunidad (y por consiguiente la adquisición
de una ideología social) va a depender del establecimiento de la identidad personal. El logro de
identidad personal implica que un individuo ha pasado por una experiencia de exploración de sí
mismo y de las múltiples alternativas que le presenta su entorno, ha desarrollado una
conciencia crítica sobre los problemas que le afectan, y ha desarrollado algunos compromisos
firmes en cuanto a metas, valores y creencias”. En razón de esto, la presentación que sigue a
continuación también lleva implícita la pregunta ¿Cómo vincular mis necesidades y
sentimientos personales con el ideal colectivo?. Por ello, pienso que vincular liderazgo, servicio
y participación ciudadana requiere trabajar a dos niveles: el nivel macro (en relación a la
sociedad – movimiento por la justicia) y el nivel micro (en relación a la persona – movimiento
por la autorrealización). A continuación paso a tratar estos aspectos.

“Los jóvenes y sus Imágenes de líder”

El siguiente ensayo presenta la reflexión sobre los resultados de una de un estudio personal en
torno a la idea de líder en una población de jóvenes universitarios de universidades nacionales
de Lima. Se trata de un aporte a la comprensión de la imagen de líder que tienen estos
jóvenes, de su percepción como individuos con capacidad de liderazgo y del reconocimiento
del papel que tienen como miembros de una sociedad a la que desean cambiar. Debido a ello
se habla también sobre el propósito de vida de los jóvenes y su idea de contribuir al desarrollo
del país. La recogida de datos se realizó entre los meses de abril del 2003 y junio del 2004,
como parte del proyecto de Liderazgo Juvenil Formando Líderes Aplicados al Servicio,
auspiciado por la fundación Avina. El material trabajado consistió en una serie de encuestas
con preguntas relacionadas al tema de liderazgo, las autobiografías de los jóvenes, sus hojas
sobre visión de futuro personal, entre otros.