REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA.

UNIVER SIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO

NÚCLEO ACADÉMICO MÉRIDA

ÉTICA Y DOCENCIA

Autor: TSU. Márquez Edith

Tutor: Prof. Dulce Moreno

Mérida, Diciembre de 2017

 Importancia de la ética en la formación docente para lograr el
desarrollo de la personalidad y la sociedad

La ética ha estado presente en la formación de cada persona desde la

niñez y a lo largo de toda la vida, la cual, involucra también a la moral,
conformada por el conjunto de normas y costumbres que se consideran
buenas y malas para dirigir o juzgar el comportamiento de las personas en
una comunidad o sociedad en general; expuesto esto, surge la siguiente
interrogante, ¿existe ética sin moral?, desde un punto de vista personal y a
través de lo investigado la respuesta es no, ya que ambas van de la mano, la
ética según Aristóteles “es el compromiso que se adquiere de uno mismo ser
mas persona, es una decisión interna y libre que no representa la aceptación
de lo que otros piensan, dicen y hacen”., lo cual, no quiere decir que las
personas pueden hacer lo que les plazca, por lo tanto la moral, los guía en lo
que pueden o deben hacer y lo que no, dentro de la sociedad, ya que esta es
afectada directamente por cualquier tipo de conducta.

Los docentes han sido y serán los responsables de formar a los

individuos para la vida en la sociedad, son ejemplos a seguir, individuos que
merecen e inspiran respeto, pero, ¿hoy en día eso se mantiene?, para nadie
es un secreto que la educación ha venido desmejorando con el transcurrir del
tiempo, por distintas razones, una de ellas, la situación actual del país, lo
cual repercute tanto en la formación docente, como en la práctica de dicha
profesión. Es por ello, que se trataran los siguientes temas a lo largo del
presente escrito, desarrollar en el futuro docente una actitud de reflexión
permanente sobre su quehacer profesional y de compromiso hacia la praxis
educativa basada en sólidos principios éticos, además de la importancia que
tiene la ética para el desarrollo de la personalidad y logro de una sociedad
más justa.
 Cabe resaltar, que no todo está perdido, aun se cuenta con docentes
de la llamada vieja escuela, que están perfectamente formados en ética y
valores, los cuales pueden guiar y formar a los futuros docentes en la actitud
de reflexión, de ser grandes personas y ejemplos a seguir, a ser los
verdaderos profesionales que la sociedad y el país en general necesitan, y
no ser como bien lo dice la profesora Dulce Moreno “ser uno más del
montón”, son las palabras perfectas para describir a muchos de los docentes
que se preocupan más por su sueldo y por cumplir un horario y no por el
verdadero propósito para el cual fue formado, el futuro de la educación
venezolana.

En consecuencia, es imprescindible mencionar el código de ética del

profesional de la docencia, el cual muchos docentes aun en formación no
saben que este existe, y que es de gran ayuda para dicha formación, para
guiarlos a lo largo del proceso y durante la ejecución de la práctica
profesional, es algo que se debe aprender para cumplirlo toda la vida y no
para quedarse guardado en una biblioteca. Aunado a esto, no se pueden
olvidar los principios éticos que en pocas palabras es la conciencia y la
honestidad que el ser humano aplica a lo largo de su vida para lograr su
desarrollo y sus necesidades, es saber qué es lo bueno y lo malo que se
puede y debe hacer en una sociedad para ser moralmente aceptado.

Seguidamente, la ética, la moral y los valores son indispensables para

una buena convivencia tanto en el hogar, la comunidad y la sociedad en
general, es por ello la importancia que tiene durante toda la vida del ser
humano, todos los individuos desde que nacen son guiados por la ética, al
recibir el amor de sus padres, al estos inculcarles valores como el respeto, la
responsabilidad, la honestidad, la conciencia, entre muchos otros, al igual
que a la hora de cumplir las normas dentro del hogar, luego al cumplir las
normas y reglamentos de las casas de estudio y finalmente al cumplir las
normas y leyes que rigen la sociedad, se puede decir que durante toda la
vida el individuo es ético heterónomo, porque ha aceptado las normas que le
han sido impuestas o porque inconscientemente las ha acatado.

Sin embargo, al individuo desarrollarse y formarse como ser racional

pensante y libre de tomar sus decisiones, se convierte en una persona ética
autónoma, aplicando su propia voluntad a la hora de hacer las cosas,
teniendo presente que los actos a realizar pueden ser correctos o incorrectos
para la sana convivencia en la sociedad, por lo tanto, es responsabilidad del
docente contribuir con la formación ética de sus estudiantes, reforzar o
reformar lo aprendido en el hogar, hacer de los mismos, seres pensantes,
libres de tomar sus propias decisiones, que sean críticos y autónomos, que
busquen el porqué de las cosas y no se queden solo con lo que los demás
les dicen porque así lo aprendió o porque así debe ser.

Esto ayudara con el desarrollo de la personalidad de cada individuo,

creando conciencia y honestidad primero hacia ellos mismos y luego hacia
los demás, es indispensable resaltar que en el código de ética profesional del
docente existe un articulo donde dice que el docente debe crear conciencia
en los estudiantes para cuidar el medio ambiente, lo cual es de gran
importancia, debido a la situación que hoy en día presenta el planeta, que
mejor tema para reforzar los valores que este, porque al respetarse, quererse
y ser honesto consigo mismo, el individuo debe respetar y tomar conciencia
sobre el lugar donde vive, empezando por su comunidad, aportando un
granito de arena para el cuidado y limpieza de la misma, lo cual repercutirá
en el planeta en general.

Finalmente, dicen que los valores se pueden contagiar, entonces

quien más que el docente para propagar una epidemia de ética, moral y
valores en la sociedad, sin embargo deben revisarse honestamente antes de
hacerlo, saber si están preparados para hacerlo, o si deben comenzar antes
por ellos mismos, actualmente se trabaja en la mayoría de las instituciones el
tema de los valores tanto con los estudiantes como con sus representantes,
ya que el rescate debe comenzar primero por la casa, en este caso por los
padres, pero no es un tema que debe ser manejado tradicionalmente, por
ejemplo, explicando el concepto de cada valor e insistiendo a que todos lo
apliquen, por el contrario, es hora de aplicar lo aprendido durante la
formación docente.

En conclusión, si antes así lo aprendieron y hoy día no son aplicados,

se deben trabajar las estrategias necesarias para que este tema llegue y se
quede en cada ser humano, ya sean estrategias didácticas, lúdicas,
metodológicas, entre otras, que ya está claro que a través de ellas se
obtienen mejores resultados, trabajando también las inteligencias múltiples
de cada quien con dicho tema, que los mismos se sientan cómodos,
incentivados y con deseos de aprender sobre ello, que sea algo que lleguen
a comentar y compartir en sus hogares y en su comunidad, de esta manera
se contagian los valores en la sociedad. Los invito a poner en práctica lo
antes plasmado y verán los grandes resultados y como dijo la Profesora
Dulce, no sean parte del montón, sean los docentes a los que todos respetan
y admiran porque se lo hayan ganado y no porque así lo impongan.