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El lenguaje es única del hombre no hay otra especie que la utilice, solamente si hay una zona
dañada del cerebro que no permita esto.
Desarrollo fonológico.
Para empezar debe haber una diferencia entre percepción del habla y la producción del habla
como ejemplo las primeras semanas del bebé este empieza a diferenciar y a percibir el habla, se
vuelve automática con el tiempo y se pierde esta capacidad de entender los fonemas. Entre los 12
y 18 meses el bebé aprende unas 50 palabras y su significado es la primera asimilación para una
plática entre la gente y después tiene la asimilación de otros sonidos; Pero el desarrollo no es
homogéneo y en las producciones infantiles ya se pueden apreciar diferencias individuales.
Procesos de simplificación:
Desarrollo semántico.
Las primeras palabras que producen los niños no solamente se diferencia de las adultas en cuanto
su pronunciación: también en su significado subyacente.
0 a 11 m. 1 1
1 año 3 m. 10 9
1 año 7 m. 50 40
Un error que aparece es el error de infra-extensión, este error es cuando el niño limita el uso de
una palabra refiriéndose a ciertos ejemplares, otro error es el sobre generalizar.
Los niños no adquieren de una vez todos los rasgos semánticos de una palabra, sino que lo van
haciendo poco a poco.
Mientras un niño emplea el lenguaje para una mejor precisión social y demostrar sus
sentimientos.
La restricción de la mutua exclusividad se hace cuando el niño escucha una palabra la retiene y la
comprende hasta que observa el objeto.
Los niños son capaces de captar tipos de regularidades distribuciones de las palabras y extraer
parte de su significado del contexto sintáctico que aparece. Esta concepción es llamada facilitación
sintáctica.
Los niños parecen ser muy sensibles a la formación que proporciona los elementos morfológicos y
la sintaxis.
Adquisición de los primeros fonemas.
18-24 meses.
24-36 meses.
Variación de género.
Uso de auxiliares.
36-48 meses.
Conclusión:
En todo momento el niño va aprendiendo pero no pude solo ocupa interactuar con los padres,
amigos, maestros hablando en lo que es el reconocimiento del lenguaje entre más hable y se
explaye más conoce.